发声器官

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高职教育中声乐审美教育探析
《音乐教育与创作》2021年第9期13-16,共4页吴倩霞 
声乐是一种表演艺术,通过人的发声器官进行歌唱表演;也是时间的艺术,它通过一定的时间来表达思想和艺术形象。人们按照歌名和歌词去认识作品表达的思想、联想作品表达的意境、感悟作品的思想。在高校教育工作中不断加强学生审美教育,着...
关键词：高职教育 引领学生 艺术韵味 高校教育工作 发声器官 歌唱表演 音乐殿堂 审美教育 
小学音乐教学中学生创造性思维的培养
《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期183-183,共1页雷建丽 
目前,培养学生的创造性思维能力已是一个全球性的问题。“为创造而教”成为学校的主要目标之一。没有创造性思维就没有创造活动,创造性思维是创造力的核心。那么,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?一、积极主动的思维能力,是学...
关键词：小学音乐教学 情感艺术 学生创造性思维 歌唱教学 发声器官 思维能力 培养学生的创造性思维 创造性思维的培养 
跟着大师学声乐——评《美声歌唱艺术新说》
《中国教育学刊》2019年第1期111-111,共1页邹建军 
声乐艺术作为音乐殿堂中最为耀眼的明珠之一,一直深受人们的喜爱。它以人体自身的发声器官作为乐器,以人的声音作为艺术的载体和美感塑造的主要对象,成为一种极具特色的音乐艺术形式。古往今来,关于声乐艺术的研究已有很多,也涌现出大...
关键词：声乐艺术 歌唱艺术 大师 美声 发声器官 艺术形式 声乐表演 艺术本质 
情感在高中音乐教学中的应用
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第10期254-254,共1页毕丽娜 
歌唱艺术是最富心灵性、表现性的艺术,情感则是它的内容和本质。情感在歌唱和技巧训练中往往起着重要的作用,如果歌唱时情绪低落,那么歌唱状态就差,这样就会造成歌唱时无激情,声音没有活力,高音也很难唱出来等毛病。情感与声乐技巧训练...
关键词：情感状态 音乐教学 声乐技巧训练 歌唱艺术 应用 高中 发声器官 解决矛盾 
对经典曲目的经典演绎——聆听余惠承独唱音乐会的随思被引量：1
《长江文艺评论》2018年第2期123-125,共3页黄中骏 
歌唱，是人类利用自身的发声器官创造出来的音乐艺术表现形式。自这一音乐艺术表现形式诞生后，那些选择了歌唱专业，从事了歌唱职业，献身于歌唱事业的人们，就以不断追求歌唱艺术的完美呈现为目标，开始了自己歌唱艺术的人生路。2018...
关键词：独唱音乐会 艺术表现形式 武汉音乐学院 歌唱事业 演绎 曲目 歌唱艺术 发声器官 
口技仿声素材艺术化处理的探究
《杂技与魔术》2017年第5期49-50,共2页方浩然 
口技是利用口、齿、唇、舌、喉、鼻腔、小舌等发声器官模仿大自然的各种声音的一种表演形式。在我国,口技起源有着悠久的历史,2011年被文化部列入第三批国家级非物质文化遗产名录。不同历史时期口技表演的代表艺人与代表作品各具特色,...
关键词：艺术化 口技 非物质文化遗产 素材 表演形式 发声器官 代表作品 社会生产 
浅谈口技表演的技巧与训练被引量：1
《杂技与魔术》2017年第2期55-56,共2页杨婵 
口技是一种民间表演技艺,是杂技中的一种表演形式,是我国宝贵的文化艺术遗产之一。口技表演者运用嘴、舌、喉、鼻等部位来发音,模仿各种声音,能使听的人达到身临其境之感。在现代,口技因其仿声惟妙惟肖而备受关注。但要做一名好的口技演...
关键词：艺术遗产 身临其境之感 上古时代 发声练习 推荐项目 音乐广播 即兴表演 呼吸状态 发声器官 杂技节目 
朗诵与歌唱的关系
《科普童话（新课堂）》2016年第30期19-19,共1页齐金龙 
朗诵与歌唱都是表现声音的艺术。歌唱是通过美好的声音、清晰的语言来表达人们内心丰富的情感。朗诵亦是用清晰、响亮的声音结合各种语言手段来完善表达作品思想的语言艺术。二者虽有不同的表达方式,却有密切的内在关系。歌唱与朗诵都...
关键词：普通话 歌唱艺术 播音主持 语言手段 打开喉咙 发声器官 共鸣器官 
声乐艺术心理学对声乐教学产生的作用(上)——评《声乐艺术心理学》被引量：3
《中国教育学刊》2016年第3期I0014-I0014,共1页吴静寅 
声乐艺术心理学作为一门声乐学与心理学交叉的新兴学科,专门研究歌唱者的心理现象对声乐演唱和声乐教学产生的影响和作用。人的复杂心理活动始终贯穿于声乐表演艺术。具有良好心理素养的歌唱者,能够通过对感知、想象、记忆和情感等心理...
关键词：艺术心理学 声乐教学 声乐表演艺术 发声器官 歌唱者 新兴学科 心理现象 心理活动 
如何组织幼儿园的歌唱活动
《小说月刊（下半月）》2016年第2期171-171,共1页陈景荣 
幼儿音乐教育，是一门教育的艺术，而歌唱是直接运用人体发声器官进行的音乐艺术实践，可以真切感受歌曲的情感意境，从而达到培养音乐素养、感受音乐美的目的。歌唱也是人们表达情感的一种方式，尤其是孩子，当他高兴时，就会情不自禁...
关键词：歌唱活动 幼儿园 组织 音乐教育 艺术实践 发声器官 音乐素养 音乐美 
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