发声训练

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疫情防控常态化背景下的声乐教学课程设计研究
《艺术教育》2021年第12期58-62,共5页肖云涛 杨阳 
随着社会的发展,声乐课的内容与形式不断丰富。声乐教学不仅要总结前人的教学成果,还需根据当代审美需求不断丰富和深化。声乐的教学形式逐渐打破以往一对一小课为主的传统模式,演变成多个地方都会举办的一对多的大师课,同时还有针对不...
关键词：声乐课 发声训练 授课形式 课程设计 
探究民族声乐发声训练中的几个问题
《艺术教育》2014年第9期76-76,共1页李茂锐 
声乐是一门抽象的歌唱艺术,需要把握科学、健康的发声方法才能发出美妙的声音。发声训练在声乐教学课堂中至关重要,是建立良好歌唱通道,树立正确声音观念的基础。作者结合学习声乐以来的实践与总结,从发声技巧、容易出现的问题及纠正方...
关键词：民族声乐 发声 科学 
歌唱发声训练中关于起音的几个问题
《艺术教育》2014年第7期92-93,共2页刘锋 
良好的起音对于歌唱发声功能的完善、歌唱技巧的形成和声乐作品的表现都起着不可忽视的重要作用。文章指出良好的起音是歌唱器官整体协调运动的结果,并结合歌唱发声实践,从心理准备、声区、气息、喉头位置、母音等方面提出了具体的良好...
关键词：起音 自然声区 气息 母音 漏气与憋气 
女高音中声区的发声训练
《艺术教育》2013年第5期62-62,共1页乔爱玲 
在音乐院校招收的学生中,女生所占比例较大,其中女高音声部在女生中又占有相当的比例。由于生理结构、声带结构的不同等因素,女高音中声区的训练较之其他声部有明显的弱势。作者根据多年的教学体会,对此问题进行了细致地探讨。
关键词：女高音 中声区 训练方法 
声音的游戏——漫谈成人声乐教学中的发声训练被引量：2
《艺术教育》2012年第7期70-71,共2页王俭 
在成人声乐教学中运用生动、有趣、实用的游戏式发声训练法,培养学员浓厚的学习兴趣,帮助学员克服畏难情绪,开发成年人嗓音的潜力,提高喉肌发声机能,以达到掌握科学发声技巧的目的。文章试图从声音的游戏入手,探索通俗易懂的群众性成人...
关键词：声音 游戏式发声练习 成人声乐教学 
浅论培养学生建立良好歌唱状态的重要性被引量：1
《艺术教育》2011年第7期87-87,共1页姚杰 
文章通过作者的声乐教学实践,认为在声乐教学中学生的歌唱状态决定了发声训练及教学目标的完成,指出教师应从不同方面帮助学生建立良好的歌唱状态,而这正是声乐教学中的关键点。
关键词：歌唱状态 发声训练 声乐教学 教学效果 
谈发声训练的注意事项
《艺术教育》2009年第7期78-78,共1页段信东 
文章通过对发声训练方法的阐述，使学生和广大声乐爱好者明确学习声乐艺术的注意事项，更好地把握声乐训练的每一个步骤。
关键词：发声训练 呼吸 声区划分 
论声乐教学中发声练习的选择被引量：2
《艺术教育》2009年第6期39-39,共1页杨芳 那宇 
声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌唱者必须通过发声练习的途径．掌握科学的歌唱发声的基本方法．使歌声美...
关键词：发声练习 声乐教学 歌唱发声 歌曲演唱 声乐艺术 文学资料 发声训练 生理机能 
谈歌唱发声训练中的感觉调控被引量：1
《艺术教育》2009年第4期20-21,共2页刘蓉惠 
歌唱发声训练中,感觉既是大脑对歌唱器官的运动状态的反应,也是主观意识对歌唱器官运动状态的有效操控手段。对歌唱器官运动的感觉认知,是歌唱发声训练的前提。启发式的感觉调控,是歌唱训练的主要内容。训练中需要注意把握从局部到整体...
关键词：歌唱器官 主观感觉 发声训练 运动状态 主观意识 歌唱训练 发声器官 启发式 
谈“声门”在发声训练中的重要性
《艺术教育》2009年第4期74-74,77,共2页王玮婷 
文章从＂声门＂一词的起源和它的具体理论学说,到在歌唱训练中的应用,通过一些声乐家的学说,如＂声门冲击＂论等了解两种不同的歌唱状态,再例举练习方法,从而解释何为＂声门＂,为什么要重视＂声门＂在我们歌唱时的状态,说明它在发声训...
关键词：声门 中声区 声门冲击 深吸气 打开喉咙 
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