反驳作用

作品数：25被引量：24H指数：3
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自我效能感对英语写作教学的反驳作用被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2018年第7期7-7,共1页谷文惠 何晓荣 
1977年,自我效能感理论由班杜拉根据社会主义理论提出。自我效能感就是指个人对自己是否能够完成某个任务或活动的一个自我判断。英语作为一种世界性语言,英语学科在中国也就是必不可少并且十分重要的科目,自我效能感在学习领域作为一...
关键词：自我效能感 英语写作 启示 
高职学生英语口语技能大赛对英语教学的反驳作用研究被引量：3
《教育现代化（电子版）》2017年第44期335-336,共2页张丽萍 
高职高专英语口语技能大赛激发学生英语学习的热情和积极性,促进职业院校教学改革,提高学生跨文化交际的能力。本文通过对三所驻济高职院校近三年来参加山东省技能大赛英语口语大赛(非专业组)的18名非英语专业学生进行长期跟踪调查,通...
关键词：高职学生 口语竞赛 反驳作用 
移动智能设备对英语教学的反拨作用研究
《赤子》2017年第2X期172-172,160,共2页张爱萍 
在'互联网+教育'的大背景下,移动智能设备为中小学英语教学提供了新的模式和挑战。本文探讨了移动智能设备在英语教学中可以发挥作用的领域,指出教师应该充分次挥主导作用,积极利用各种网络资源,创设各种教学材料,使移动智能没备更好地...
关键词：移动智能设备 中小学英语教育 反驳作用 
高职英语写作测试及反驳作用的探讨
《魅力中国》2017年第5期32-32,共1页谢秀梅 
科学合理的写作测试不仅有利于改进英语教学水平,而且对于学生也可以起到督促鼓励的反拨作用。本文笔者结合自身教学实践对如何做好高职英语写作测试及其反驳作用做了简要探讨。
关键词：高职英语 写作测试 反驳作用 
网络自主与协作相结合的教学模式的反驳作用
《现代商贸工业》2016年第7期169-169,共1页周娜 
本文是2014年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会下发的一般课题《基于网络环境下的自主与协作相结合的高职英语教学模式研究》（编号02025414-136）的研究成果.
面对网络自主学习教学模式所带来的问题,提出网络自主学习与协作学习相结合的教学模式,提供灵活多变的学习方式,以期缓解英语学习石化问题,达到学习效果最大化.
关键词：自主学习 协作学习 
非英语专业新生英语学习现状分析——基于课堂英语口试的调查
《外语艺术教育研究》2015年第3期61-65 83,83,共6页张秀峰 
2012年九江学院校级课题“形成性评价在英语专业写作教学中的应用研究(jyzc12-30)”;2012年九江学院校级课题“档案袋评价在大学英语研究型教学中的实践研究(jyzc12-31)”
新生在进入大学后,在各个方面都与高中的生活学习不同,特别是在英语学习方面会面临新的学习问题,了解新生的学习现状变得非常重要。通过问卷调查和学生访谈,从课堂英语口试的视角来调查非英语专业新生入学时所遇到的困难,特别是在理解...
关键词：非英语专业新生 课堂英语 口语测试 反驳作用 
论语言测试知识对英语教学的反拨作用
《科教导刊（电子版）》2015年第6期92-92,共1页王虹蓉 张淑婷 
语言测试对英语教学具有正反两面的作用，教师在教学过程中，是否能将语言测试的积极作用反馈到教学中就显得尤其重要，所以教师在教学过程中应该具备一定的语言测试知识，这对英语教学及教师发展具有不可估量的积极作用。
关键词：反驳作用 语言测试 英语教学 
SCET-3测试对高职英语教学的反驳作用探析
《读与写（教育教学刊）》2015年第2期21-21,24,共2页伍婷婷 
语言测试的反拨作用(washback),是指语言测试对教学的影响。文章通过分析四川省大学英语三级考试(SCET-3)题型,归纳和总结SCET-3对英语教学的正面反驳作用和负面反驳作用。
关键词：语言测试 反驳作用 SCET-3 
翻译资格考试对师范英语专业教学的反驳作用
《吉林广播电视大学学报》2015年第1期128-129,共2页梁丽 
本文通过分析语言测试的意义和对外语教学的反拨作用,翻译资格考试的考试目的、考试题型及其测试效果并结合笔者的考试经验,指出翻译资格考试对我校师范英语专业学生的翻译能力有一定的促进作用,进而阐述了这一考试对我国翻译人才的培...
关键词：翻译资格考试 翻译教学 反驳作用 
形成性评估对学生网络自主学习英语听力能力反驳作用的实证研究
《商》2014年第52期308-308,共1页杨春会 张琳 
2013年大连医科大学本科教学改革研究项目“形成性评估对我校学生英语听力能力反拨作用的实践与研究”（项目编号：DYLX13053）;2014年度大连医科大学本科教学改革研究项目“ESP框架下医学英语形成性评价体系的建立”（项目编号：DYLX14841）.
本文以形成性评估对学生网络自主学习英语听力能力的反拨作用为研究目标,旨在提高学生的综合语言能力和自主学习的能力.通过对大连医科大学二年级本科生进行试验调查得知形成性评价的应用能加强学生的自主学习意识.
关键词：形成性评估 网络自主学习 听力能力 实证研究 
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