课堂英语

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小学生英语语用能力的提升策略
《课堂内外（高中版）》2024年第23期120-121,共2页唐晓军 
信息化资源具有形式多样、内容丰富、直观等特点,可对学生产生直观的视觉冲击,引起学生的求知欲,激发其主动学习的兴趣。教师在备课时可根据课堂教学的内容寻找合适的英语教学资源,并以视频播放或幻灯片讲解的形式为学生进行展示,引起...
关键词：提升策略 信息化资源 英语语用能力 课堂英语教学 英语教学资源 小学生 视频播放 幻灯片 
“双减”政策下双师课堂英语教学模式的实践研究
《课堂内外（高中版）》2024年第19期58-59,共2页纪蓉 
为了更好地适应新的教育环境,我们需要建立高质量的授课老师资源库,不断完善教学管理机制,鼓励教师进行教学研究和反思,以提高教育质量。“双减”政策对教育领域的影响“双减”政策是指中国政府自2018年以来实施的一系列教育政策,核心...
关键词：教学管理机制 授课老师 学业负担 资源库 过度投入 教学研究 英语教学模式 减轻学生课业负担 
浅谈三新背景下高中英语阅读课堂英语口语教学策略
《当代教育》2023年第4期164-166,共3页刘欢 
《基于新教材的高中英语特色口语课堂教学案例研究》课题,经评审列为铜仁市2022年度黔东首席名师专项课题。(课题编号为:2022SJ252)。
阅读是高中英语学科学习的重要内容,在教学中,英语阅读对语言能力的提升起到必不可少的作用。因此,在阅读教学中运用适当的教学策略,对学生英语口语能力的提升也是有利的。本论文对高中英语阅读课堂英语口语存在的问题,三新背景下阅读...
关键词：高中英语 阅读课堂 英语口语 教学策略 
初中英语ELELCC写作教学法探析
《山东教育》2023年第21期80-83,共4页荆喆 
随着课程改革的不断深入,在积极探索课堂英语教学如何助推初中英语写作教学的有效性的研究上,笔者做了一些尝试性的探索,旨在顺应学生的个性需求,在积极改变传统教学方式的基础上,运用有效的教学策略来培养学生的核心素养、思维方式以...
关键词：初中英语 核心素养 写作教学法 精神情感 实施策略 课堂英语教学 LCC 教学法探析 
倾听与合作在素养化学本课堂英语教学中的巧用
《试题与研究》2023年第9期16-18,共3页金蕾 
素养化学本课堂核心是“以生为本,学为中心”,强调学生是课堂的主体,教师是课堂的组织者和引导者,而倾听与合作是学生在英语课堂学习中的重要方式与途径。它可以使学生在一种轻松、愉快的氛围中学习,能充分发挥自己的积极性和创造性,有...
关键词：以生为本 学本课堂 师生关系 学为中心 课堂英语教学 平等和谐 团结协作 学会倾听 
大学生智慧课堂英语学习意愿及学习环境调查与分析——以音体美大学生为例被引量：1
《现代英语》2022年第12期119-122,共4页王琼芳 方梓萱 
上饶师范学院校级教学改革研究课题:“基于‘雨课堂’的翻转课堂模式在大学英语听说教学中的应用”(课题编号:JG-19-3);江西省教学改革研究课题:“基于超星学习通的混合式教学模式的应用研究——以大学英语课程教学为例”(课题编号:JXJG-20-16-2)的阶段性成果。
“互联网+”时代下的现代信息技术呼唤着教育信息化改革,“数字化一代”大学生在信息化的浪潮下期待新的学习课堂。智慧课堂为当代大学生提供了全新且高效的即时学习环境,智慧学习也随之成为当今世界流行的学习趋势。英语教学模式的不...
关键词：大学生 智慧课堂 学习意愿 学习环境 
提高中职课堂英语精准、有效性教学研究
《读与写（上旬）》2021年第8期281-281,共1页李虹戟 
中职英语教学,应以学生所学专业知识为导向,实施精准、有效的课堂教学,能够让学生达到从听力材料中提取相关信息和观点、根据要求与人交流、合作、能用所学英语进行情景对话。由此,本文从“对英语概念的认知” 、“知识与技能”、“学...
关键词：中职课堂英语 精准 有效性教学 语言运用 
英语儿歌在小学英语课堂英语教学中实践与应用
《中学生作文指导》2021年第31期0119-0119,共1页耿永娟 
在全球化的背景下,英语已成为国际通用语言,因此,应该从小学阶段就加强教师和学生对英语这门学科的重视。小学阶段属于学生语言发育的敏感期,此时的学生对于英语接受能力更强,但是传统的教学模式,容易让学生感觉枯燥无味,失去学习英语...
关键词：英语儿歌 小学英语 课堂教学 措施 
有效构建信息化课堂提高英语教学质量
《小学科学》2021年第6期55-55,共1页肖敏 
随着信息技术的不断发展,信息化内容已经逐渐渗透到各个领域。在教学中,教师如果能够合理利用信息化教学资源,就能让小学阶段的英语教学得到极大的突破以及进展。本文从“激发学生英语学习兴趣”“体现学生英语课堂主体地位”以及“深...
关键词：信息化教学资源 信息化课堂 小学英语教师 有效构建 信息技术 主体地位 课堂英语 英语学习兴趣 
Pad(平板)在初中英语课堂教学中的应用
《中学生英语》2021年第18期110-111,共2页安述月 
江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所《Pad在初中英语课堂教学的应用研究》课题阶段性研究成果,课题编号:2019-R-76517
英语作为初中阶段的重要学习课程,切实提高学生的英语成绩,加强学生的应用综合素养尤为关键。随着新时代教育的到来,课堂教学的教具也发生了重要的改变,现在是一个全民信息的时代,教师在课堂教学中也要与时俱进,结合学生的特性,才能真...
关键词：初中英语课堂教学 新时代教育 课堂英语教学 信息技术 学习课程 综合素养 教学应用 教具 
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