写作教学法

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二语书面纠正性反馈研究:现状、困境与出路
《外语与外语教学》2024年第6期45-54,146,共11页毛志成 Icy LEE 
香港特别行政区语文教育及研究常务委员会研究与发展项目“中学英语课堂写作教师的反馈素养发展”(项目编号:EDB(LE)/P&R/EL/203/3)的阶段性成果。
书面纠正性反馈是二语研究者和写作教师关注的热点议题。近30年来,书面纠正性反馈研究取得了丰硕的成果,但也呈现出研究视野受限及创新性不足的问题。本文首先对国际二语书面纠正性反馈的研究现状进行概述,剖析当前研究在主题、方法和...
关键词：书面纠正性反馈 二语写作 二语习得 写作教学法 
高中语文写作教学中过程写作教学法探议
《中学语文》2024年第36期57-58,共2页高诗翔 
过程写作教学法,重视学生的体验、关注学生的需求,侧重于考查学生的写作过程,将其应用在高中语文写作教学中,能够有效地激活学生的写作思维、强化他们的写作兴趣。为此,从构建真实情境、设计写作活动和创新评改模式三个角度切入,探讨过...
关键词：高中语文 写作教学 过程写作教学法 
美国“故事写作教学法”介评被引量：1
《语文教学通讯》2024年第35期82-85,共4页杜少凡 张文斌 孙渊 
故事是激发小学生学习语文兴趣的重要抓手,也是小学生开展语文学习的有效载体。“故事写作教学法”是近年来在美国学校兴起的一种写作教学创新成果,该教学法的主要策略包括写作知识层次化、写作模式梯度化、写作形态类型化、写作资源工...
关键词：故事写作 美国语文教育 写作教学 
过程写作教学法在小学语文写作教学中的应用策略研究被引量：1
《名师在线（中英文）》2024年第19期64-66,共3页王子成 
写作是小学语文教学中的重点板块,过程写作教学法是一种行之有效的教学手段,它能够细化写作流程,帮助学生经历自主构建作文的过程,使其充分参与创作活动,并掌握科学的写作技巧。基于此,文章主要论述了过程写作教学法的内涵及其在小学语...
关键词：小学语文 过程写作教学法 写作教学 
支架式写作教学法在初中语文写作教学中的应用探究
《教育信息化论坛》2024年第12期60-62,共3页卢春梅 
2021年河南省基础教育教学研究项目课题“基于初中生独立写作能力提升的支架式写作教学法研究”(JCJYC2101zy054)研究成果。
支架式教学是一种基于建构主义理论,并以“最近发展区”理论为指导的新教学模式,其在开展写作指导方面为语文教师提供了方向。针对当前初中语文写作教学中存在的“难教、难写、难评价”的问题,从解决实际问题出发,结合新课标、统编版语...
关键词：写作能力 写作教学 支架式写作教学法 
过程写作教学法在高中语文教学中的应用
《中学生作文指导》2024年第16期10-13,共4页杨琼 
在高中语文教学中探索过程写作教学法的具体应用策略,其目的是推动语文课程改革的进程,提升写作教学的水平,真正建立起“以生为本”的写作教学模式。基于此,文章从创新写作教学模式、提升学生写作水平以及促进学生思维发展等角度出发,...
关键词：高中语文 过程写作教学法 语文教学 
优化作文训练的方法——以统编教材五年级上册“二十年后的家乡”为例
《作文成功之路》2023年第43期42-43,共2页郑丹 
过程写作教学法,指的是以心理认知、思维发展和社会交往为主要形式的教学方法,强调写作过程的发展与推进。如果说传统的写作教学侧重于对结果的审视与评价,那么过程写作教学则将教学的重点指向了学习过程,意在实时监测和了解学生的学习...
关键词：写作过程 统编教材 过程写作教学法 心理认知 写作教学 社会交往 教学方法 训练的方法 
初中英语ELELCC写作教学法探析
《山东教育》2023年第21期80-83,共4页荆喆 
随着课程改革的不断深入,在积极探索课堂英语教学如何助推初中英语写作教学的有效性的研究上,笔者做了一些尝试性的探索,旨在顺应学生的个性需求,在积极改变传统教学方式的基础上,运用有效的教学策略来培养学生的核心素养、思维方式以...
关键词：初中英语 核心素养 写作教学法 精神情感 实施策略 课堂英语教学 LCC 教学法探析 
创设情境,使小学写作教学进入佳境
《作文成功之路》2023年第23期86-88,共3页董定宇 
写作是通过书面语言,反映现实世界、表达抽象情感、完成文化传递的过程.写作步骤主要分为信息收集、文章构思、文字表述三个阶段,丰富的信息是基础,良好的逻辑构思是主干,而优美的文字表述则是锦上添花.小学是学生养成语言基础、培养文...
关键词：写作教学法 写作素材 人生经验 文学素养 书面语言 写作质量 仿写 单向传输 
过程写作教学法与高职学生的英语有效写作
《炫动漫》2023年第11期205-207,共3页敖卓玛 
近几年来,随着时代和社会的飞速发展,高职英语教育受到了越来越多的重视,高职英语教学质量明显提升,但研究存在着体系不完善、教学方法不合理等问题,尚未形成一套统一的高职英语写作教学模式。受传统教学观念的影响,高职英语教师在组织...
关键词：过程写作教学法 高职学生 英语写作 
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