单语

作品数：235被引量：454H指数：11
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3-12岁儿童浸入式学科英语课程中单语使用情况的批判性评估
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0105-0108,共4页夏金焕 
随着全球化教育蓝图的不断推进,全浸入式英语教学模式逐渐被语言培训学校所青睐,旨在给学习者提供充足的语言使用和学习环境。本文通过对某一浸入式学科英语教学课程和教学实践的分析,对这一教学模式下的单语使用政策提出了批判性的思考...
关键词：浸入式英语教学 二语习得 单一目标语言 超语实践 教师教育 
双语者的统计学习研究进展
《教育生物学杂志》2024年第3期229-235,共7页李更春 
国家社会科学基金(21BYY100)。
双语者(即能够使用两种语言的人)具有认知优势。近年来,双语者在统计学习方面的能力引起了学术界的广泛关注。统计学习,作为人类认知的一个重要组成部分,是指个体在外部环境的连续刺激流中逐渐发现刺激的统计规律的过程。该文旨在梳理...
关键词：统计学习 双语者 单语者 认知优势 影响因素 
语言能力概念的发展及其对于语言教学的启示
《海外英语》2024年第8期50-52,共3页景王丹 
中国EMI课堂大学生对于教师超语实践态度的个例研究(项目编号:KYCX23_3804)。
语言能力是语言习得和教学过程中不可避免的一个重要话题。文章追溯了语言能力的起源和发展,揭示了在多语转向阶段,单语意识形态向双语、多语意识形态转换的背景下,语言能力发生的变化和丰富性,揭示了其对于外语习得和教学的启发。文章...
关键词：语言能力 多能力 多语意识形态 单语意识形态 多语教学 超语教学 
基于单语优先级采样自训练神经机器翻译的研究被引量：1
《通信学报》2024年第4期65-72,共8页张笑燕 逄磊 杜晓峰 陆天波 夏亚梅 
国家自然科学基金资助项目(No.62162060)。
为了提高神经机器翻译(NMT)性能,改善不确定性过高的单语在自训练过程中对NMT模型的损害,提出了一种基于优先级采样的自训练神经机器翻译模型。首先,通过引入语法依存分析构建语法依存树并计算单语单词重要程度。然后,构建单语词典并基...
关键词：机器翻译 数据增强 自训练 不确定性 语法依存 
单语制下多语事实如何存在——巴黎舒瓦西三角语言景观实探
《法语国家与地区研究（中法文）》2023年第4期28-41,共14页王英姿 
语言景观是研究多语现象的重要手段,公共场所中语言的使用情况往往可以揭示一个地区的语言生态。法国是一个单一语言制度的国家,然而,由于其吸纳了大量的移民人口,该国在现实中出现了一种意识形态上的单语制和事实上的多语制的矛盾。本...
关键词：语言景观 多语制 移民语言 舒瓦西三角 
语言学的译后编辑规则研究——以谷歌翻译中译英为例
《文化创新比较研究》2023年第22期31-37,共7页袁湾 
随着机器翻译系统的大幅改进和翻译需求的增加,对机器翻译文本进行译后编辑已经成为一种常见的做法。该文从机器翻译文本与人工单语译后编辑角度出发,根据Mona Baker的翻译对等理论对译后编辑文本进行翻译对等分析,采用忠实性定性评估,...
关键词：机器翻译 谷歌翻译 翻译对等理论 人工单语译后编辑 政治和经济文本 译后编辑规则 
英国语言教育从单语主义到多语愿景的政策转型与实践被引量：3
《外语界》2023年第3期55-62,共8页张颖 戴曼纯 
教育部中外语言交流合作中心国别中文教育研究项目“英国中文教育研究”(编号22YHGB1020);北京外国语大学2022年度“双一流”建设重大项目“国际中文教育发展及中文传播力研究”(编号2022SYLZD043)的阶段性成果。
英国作为强势语言输出国存有根深蒂固的单语主义思想,历来不重视多语能力及多语教育。在21世纪尊重并维护语言多样性和文化多元化的国际大环境下,英国开始关注自身英语独大的语言教育现状,转向具有区域化特色的多语教育。本文通过系统...
关键词：英国 单语主义 多语愿景 外语教育 
融合单语翻译记忆的神经机器翻译方法
《沈阳航空航天大学学报》2023年第2期74-82,共9页王兵 叶娜 蔡东风 
教育部人文社会科学研究项目(项目编号:19YJC740107);国家自然科学基金(项目编号:U1908216);沈阳市科学技术计划(项目编号:20-202-1-28)。
与以往使用双语语料库作为翻译记忆(Translation Memory,TM)并采用源端相似度搜索进行记忆检索,进而将检索到的相似句对与神经机器翻译(Neural Machine Translation,NMT)模型融合的这种分阶段进行的方法不同,提出一种新的融合框架,即基...
关键词：神经机器翻译 单语翻译记忆 跨语言注意力记忆网络 低资源领域 Transformer模型 
浅析超语实践对中国英语教学的启示
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期206-209,共4页林诗玮 谭苏燕 
本文关注于教学超语这一热点话题,阐述了其在固定语言方法和流动语言方法的角度下概念的发展并辨析其与语码转换、多模态的联系,讨论了教学超语在我国英语教学中的教学效果和重要意义。结果表明了教师和学生的超语行为在课堂教学中具有...
关键词：超语 英语教学 单语制 
语言经验对儿童互斥原则发展的影响
《海外英语》2023年第1期78-79,82,共3页牟昌美 
儿童词汇习得是一个复杂的过程。通过分析儿童词汇的快速增长,研究者提出儿童依靠互斥原则来快速确定新词的指称。深入研究表明儿童互斥原则的出现和发展受到儿童语言经验的影响,具体表现为:1)双语儿童运用互斥原则的能力比单语儿童出现...
关键词：语言经验 互斥原则 词汇习得 双语儿童 单语儿童 
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