肥皂泡

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吹泡泡
《快乐语文》2025年第12期36-37,共2页潘思滢 
小蚊子读了冰心奶奶写的《肥皂泡》,不禁心驰神往。于是在这个阳光明媚的午后她拿起泡泡水,踏上了追逐泡泡的梦幻之旅,并写下了这篇作文。
关键词：阳光明媚 肥皂泡 作文 小蚊子 吹泡泡 
16~19世纪欧洲肥皂泡游戏画中的儿童生命观探析
《现代教育论丛》2025年第1期24-35,共12页陆石彦 方明生 
在欧洲16~19世纪美术史上,艺术家们创作了大量描绘儿童玩耍肥皂泡的画作。这些画作不仅呈现了儿童肥皂泡游戏的生动情景,还反映了儿童在社会文化中的地位变迁以及人们对待儿童生命的态度变化。从对这些经典画作的图像学分析发现,肥皂泡...
关键词：肥皂泡 游戏 生命 虚空画 儿童 
轻煮时光慢煮茶
《夕阳红》2025年第2期1-1,共1页燕少鑫 
这几年,我爱上了喝茶。相比于泡茶,我更喜欢煮茶,因为煮茶的过程会带给我一种独特而愉悦的体验。煮茶时,有着美妙的观感。我曾经有过一段在茶馆兼职的经历。每当茶客点熟普洱茶时,我通常会用一个大的玻璃壶来煮。煮茶时,我静静地坐在一...
关键词：煮茶 茶馆 熟普洱茶 茶皂素 茶叶 茶汤 肥皂泡 泡茶 
让课堂的时间慢下来——特级教师黄吉鸿《肥皂泡》一课教学片段品析
《小学语文教师》2025年第1期56-58,共3页张晓华 
每堂课的时间是固定的。很多时候,一节课预设了太多的任务,四十分钟过得太快,教师一直在赶教学进度,赶着学生从一个环节进入下一个环节。这样匆忙的教学,究竟让学生掌握了些什么呢?这样的课可能很好看,但一定不实在,对于学生语文成长的...
关键词：堂课 特级教师 品析 肥皂泡 教学进度 四十分钟 课堂 慢下来 
风喜欢和我玩
《今日教育（作文大本营）》2024年第12期54-54,共1页班曾煜 丁寅(指导) 
风最喜欢和我玩,他今天又来了,但是,他并没有说话,他只是“呼!呼!”地吹了两声,代表他愿意和我玩。我左翻翻、右看看,终于找到了彩色大风车和肥皂泡。首先,我拿着彩色大风车的底部,然后深吸一口气,腮帮子都鼓了起来。我“呼”的一声吹...
关键词：大风车 肥皂泡 喜欢 彩色 
快乐也有意义
《全国优秀作文选（初中）》2024年第11期55-55,共1页林芷墨 李静书(指导) 
阳光正好,车子不疾不徐地向前驶着。坐在车内,看窗外树影斑驳,听车内高声合唱……一阵惊呼中,我们眼前终于出现了城堡般华丽的融创乐园。大家如小兽般,挤着奔向快速旋转的“纸杯”,奔向高空中飞翔的秋千,奔向双人一组的有趣的碰碰车…...
关键词：不疾不徐 兴奋剂 肥皂泡 快速旋转 
亲子共学——能破坏肥皂泡的醋
《启蒙》2024年第10期96-96,共1页无 
肥皂泡是很多孩子都玩过的“玩具”,五颜六色的肥皂泡飘浮在风中,看上去非常漂亮。但是你知道吗?我们平时吃的醋可以偷走肥皂水里的泡泡哦。不信的话,来试一下这个小实验吧!
关键词：肥皂水 肥皂泡 你知道吗 醋 
以读促练,指向生活——《肥皂泡》第一课时教学设计
《小学语文教学》2024年第26期52-53,共2页费海会 
【教学目标】1.能正确认读“廊子、和弄、颤巍巍”等词语,学会区分“扇”的读音,有感情地朗读课文。2.能借助关键词,用自已的话说一说做肥皂水、吹肥皂泡的过程,并能将同样的方法应用在习作中。3.通过看图片、看微课等方式,运用多种方...
关键词：吹泡泡 认读 肥皂水 肥皂泡 教学目标 有感情地朗读 习作 关键词 
让《美丽肥皂泡》实验教学有意思育本领重创新
《小学科学》2024年第16期64-66,共3页刘学军 
小学科学实验教学是一项具有趣味性、实践性、思考性与创新性的项目活动。如何让科学实验变得有意思,又能从小培育学生对科学探究的主动意识和实验能力,在“做、学、思”实验理念的指导下完成教材实验?教师可以进一步开发创意实验主题,...
关键词：小学科学 有意思 育本领 重创新 实验改进 
依托课后习题 落实语文要素
《湖北教育》2024年第17期73-74,共2页沈洁 
统编版语文三年级下册第六单元的人文主题是“多彩童年”,语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。《肥皂泡》课后提出了除识字、写字外的其他三个语文要素:用自己的话说说吹肥皂泡的过程、运用学过的方法理解难懂句子意思、感受文...
关键词：教学重难点 课后习题 立足教材 人文主题 肥皂泡 教学目标 语文 
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