分类教学模式

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“化工生产技术”课程分类教学模式探索研究
《现代盐化工》2024年第4期146-148,共3页李环 
“化工生产技术”课程分类教学模式探索研究(bykys-11)。
随着国家大力发展职业教育,高职院校扩招,学生生源结构发生了变化,生源来源广泛且呈现多元化趋势。高职教育强调以社会实际岗位需求为目标,通过“化工生产技术”课程分类教学的实施,采取科学合理的教学模式,通过差异性的教学方式、方法...
关键词：化工生产技术 课程分类教学模式 实践成效 
计算机组成原理课程的“四四三”分类教学模式探索
《计算机教育》2024年第6期52-55,61,共5页黄敏 张锦 史长琼 黄园媛 蔡汪洋 
湖南省一流本科课程(湘教通[2021]322号-881,湘教通[2021]322号-505,湘教通(2020)278号-268,湘教通[2021]322号-504,湘教通[2021]322号-242);湖南省教育厅教改项目(HNJG-2021-1380,HNJG-2021-0458);湖南省教育厅教改项目(HNJG-2023-0356)。
针对因材施教难以实施的问题,提出“四四三”分类教学模式,以计算机组成原理课程为例,阐述“四四三”教学模式的核心思路:构建基础理论、CPU、存储层次和输入输出系统的“四层次”教学内容体系;实施课前小测试、精讲、课外阅读、设计的...
关键词：分类教学模式 计算机组成原理 教学法 理论教学 教学原则 
“双高”背景下“高等数学”课程分层分类教学模式改革研究被引量：5
《科技风》2023年第26期132-134,共3页刘娟宁 
2022年度陕西省职业技术教育学会职业教育教学改革研究课题(陕职学[2022]4号)——《“双高”背景下〈高等数学〉课程分层教学模式改革研究》(2022 SZX297)。
随着高职教育的快速发展,学生的数学能力和各专业对数学能力的要求都存在着很大的差异性,采取分层分类教学改革是提高“高等数学”课堂效果的有效途径之一。本文试图从理论与实践的角度,结合本校的“双高”建设情况,以大一学生为调查对...
关键词：高等数学 分层分类教学 教学改革 
高职计算机语言类课程分类教学模式探索与实践——以Java课程为例被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第23期153-154,170,共3页王莉丽 
文章分析了高职院校计算机语言类课程教学模式和方法的现状以及存在的问题,针对高职学生学情特点,提出一种自反馈式的分类教学模式,并设计了教学任务方案,以期提高不同层次学生的培养目标。
关键词：分类教学模式 计算机课程 JAVA 
“六维一体”课程体系下的《中国地理》课程分级分类教学模式创新实践被引量：1
《地理教学》2022年第9期13-15,共3页李石宝 平措 
西藏大学课程思政建设项目“《中国地理》课程思政建设”(项目编号:ZDSZJG2021-02)的阶段性研究成果。
《中国地理》课程基于“以学生为中心”的教学理念,融合“开发校本课程”“优化分级教学”“践行混合教学”“深化学科群建设”“丰富课外实践”“建构多元评价”六个教学环节,提升大学生核心素养,解决学生理论学习与实践脱节的难题;将...
关键词：六维一体 课程体系 中国地理 教学模式 创新实践 
基于非物理学专业《大学物理》课程分类教学的研究
《广西物理》2021年第1期58-61,共4页唐慧敏 安志壮 马璨 
本文通过问卷调查和现场观摩的形式,对我校部分理工科类专业大学物理课程的教学情况展开调查。分析各理工科专业学生存在的"基础差异、兴趣差异、专业需求、学习特点"四个方面的特点,结合真实的课堂教学情境开展探讨。总结我校大学物理...
关键词：大学物理 分类教学模式 课程考核改革 
基于多元化生源的设计类软件课程分层分类教学模式探索与实践被引量：3
《宁波职业技术学院学报》2019年第5期40-44,共5页刘小凤 
2017年度校级教研教改项目“基于多元化生源的《photoshop图形图像处理》分层分类教学改革与实践”(YJB1709);2018年度中山市教体局教科研项目“基于多元化生源的高职院校分层分类教学改革与实践”(C2018156)
从学生多元特点出发,提出了“学历型、就业型、创新创业型、升学深造型、国际视野型”五通道人才培养模式,构建“通识课+专业基础课+职业岗位核心课+选修课程+第二课堂”多层次的课程体系,提出了“线上+线下+课上”分层式的“混合式学...
关键词：分层分类教学 混合式学习 职业岗位 五通道人才培养模式 
浅谈分类教学模式在复变函数与积分变换课程的研究
《教育信息化论坛》2019年第3期63-64,共2页花秀娟 
陕西省西安理工大学校级教改项目“关于《复变函数与积分变换》分类教学模式的研究与探索”(项目编号:XJY1833)研究成果
介绍了使用分类教学模式的背景和三种教学形式的特点及与传统教学相比的优势,从学生的专业和数学基础、教学方法和教学内容三个方面讨论了有效实施分类教学模式所需的特别教学设计,并且给出了分类教学模式的推广价值。
关键词：分类教学 翻转课堂 慕课 雨课堂 
浅析高中体育分类教学模式被引量：1
《田径》2019年第2期43-44,共2页何艳江 
目前,我国高中的教育模式正在得到不断的发展和完善,其中分类教学的出现极大地改善了高中教学的质量。在本文中首先针对分类教学的原理进行了简单介绍,同时从灵活分组、增加项目和合理分层等方面说明了该种教学方法能够发挥的作用。希...
关键词：分类教学模式 体育课程 高中体育 
微机原理课程在分类教学模式中的改进
《知识文库》2017年第4期175-175,共1页曹岩 
《微机原理》是计算机专业开设的一门讲解计算机硬件原理的课程,它的主要内容包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容。课程内容大多都是一些较为枯燥无味而又难解难懂的...
关键词：微机原理课程 分类教学模式 教学内容 
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