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矩阵分析课程思政建设与混合教学模式探索
《高教学刊》2025年第S2期41-44,共4页刘丽丽 
辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“矩阵分析课程教学模式与教材建设研究”(辽教办[2023]87号)。
该文以矩阵分析课程为例,对课程思政背景下的混合教学模式进行构建和探索。首先对矩阵分析课程的知识结构和体系进行梳理,阐述该课程与其他学科课程的联系和区别,分析矩阵分析课程特点。其次根据矩阵分析课程的特点和知识体系,挖掘课程...
关键词：矩阵分析课程 混合教学 课程思政 教学模式 课程建设 
“新商科”应用型人才需求的商务数据分析课程教学改革
《新潮电子》2025年第6期181-183,共3页罗丽华 董莉平 张家琳 
基于“新商科”应用型人才需求的《商务数据分析》课程质量标准研究(SJGY20220742)。
应用型本科院校人才培养目标是培养应用型高级技术人才。在“新商科”背景下,商务数据分析课程不适合现代学生发展需要,需结合企业的需求对商务数据分析课程进行教学改革,以学生发展为中心,提升学生职业能力为目标全面对商务数据分析课...
关键词：新商科 商务数据分析课程 教学改革 
基于风景特质评估的风景园林专业场地分析课程教学探索
《建筑与文化》2025年第3期262-264,共3页杨叠川 
国家自然科学基金青年项目“国家公园‘自然景观独特性’与公众价值认知的关联机制研究”(项目编号:32401646)。
场地是风景园林规划与设计的源点,对其系统分析是进行各类规划与设计的前提。场地分析的主要任务包括:全面的客观调查;问题和目标导向下的主观分析。如何全面调查并合理分析常常是此课程教学的难点。风景特质评估理论体系作为理解风景...
关键词：场地调查 场地分析 风景园林设计 设计教学 
基于创新思维与科研启蒙的多元立体化教学改革——以试验设计与统计分析课程为例
《高教学刊》2025年第8期142-145,共4页王玉 陈雪晴 冯茜丹 阿丹 
粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟2023年教育教学研究和改革项目“基于‘MOOC+SPOC’的《环境工程原理》线上线下混合式教学模式改革与实施”(湾高课盟通字〔2023〕5号);仲恺农业工程学院本科教学质量与教学改革工程项目“基于创新能力培养和科研启蒙双导向的《试验设计与统计分析》多元立体化教学改革”(无编号)。
当前工科教学改革的方向是培养具备卓越的工程实践技能、出色的创新潜力和国际竞争力的高素质复合型人才。试验设计与统计分析是环境科学与工程相关专业的主干课程之一,承担着发展解决新环境问题能力的重要任务。该研究针对现行课程教...
关键词：创新能力 科研启蒙 环境科学 试验设计与统计分析 教学改革 
软件安全分析课程线上线下平缓结合教学模式研究与应用
《计算机教育》2025年第3期286-289,共4页宗国笑 尹中旭 胡雪丽 王奕森 
2022年信息工程大学教育教学研究课题项目(JXYJ2022C048)。
针对强实践性课程线上线下切换造成的教学质量不稳定问题,以软件安全分析课程为例,依托软件安全性分析在线训练平台,设计线上线下平缓结合教学模式,实践证明该教学模式能够保证学生学习的主动性、持续性、积极性,实现线下线上课程平缓...
关键词：线上线下结合 混合式教学模式 平缓结合 软件安全分析课程 
“五位一体”的产教融合教学研究与实践——以“电力系统分析”课程为例
《家电维修》2025年第3期46-48,共3页陈桂芳 万姝君 
基于人工智能的智能电网研究(AS-HBZ2023-57)。
为了兼顾理论与实践,培养高素质应用型人才,本文介绍以产教融合为支点的“理论教学、实验教学、课程设计、毕业实习、毕业设计”五位一体的教学体系,并以阿坝师范学院电气工程及其自动专业为例,搭建电力系统分析课程“五位一体”产教融...
关键词：五位一体 产教融合 电力系统分析 
高职院校仪器分析课程的教学模式创新研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期131-134,共4页李林瑶 
重庆工业职业技术学院校级课题“高职仪器分析课程思政建设探索与教学研究”成果之一(项目编号:2023GZYSZY-18)。
为应对高职院校仪器分析课程教学模式创新的需求,针对当前课程强调实践操作技能培养与行业结合的特点,以加强理论与实践的融合、创新教学方法为目标。本文分析了高职院校仪器分析课程的现状及特点,研究了传统教学模式中存在的问题及其原...
关键词：高职院校 仪器分析课程 教学模式创新 理论与实践结合 行业需求匹配 
一流课程建设背景下课程教学创新探索——以“数学分析”课程为例
《现代教育与实践》2025年第6期112-114,共3页孙丽丽 张学东 刘继儿 王晓雯 
塔里木大学一流本科课程《数学分析1》(TDYLKC202427)。
“立德树人”是一流课程建设的根本任务,是检验课程发展的标准。数学分析作为数学类专业的核心课程,是学生专业学习及职业发展的重要基石。聚焦一流课程建设背景和时代发展,针对数学分析课程教学所面临的挑战,从教学内容、课程体系、教...
关键词：一流课程建设 数学分析 教学创新 
新农科背景下数学分析课程的案例教学
《高师理科学刊》2025年第2期78-82,共5页王徐敏 董茹萍 刘奕卓 莫子仪 左意成 
2023年北京林业大学大学生创新创业项目(X202310022311)——数学分析与高中的衔接探索。
数学分析是数学和统计等相关专业的的核心课程,是研究前沿数学所必备的理论工具,更是高等院校新农科的基础性、支撑性课程.基于新农科建设对人才培养的内涵要求,针对数学分析课程教学现状,探究了如何在数学分析教学中嵌入农科与生态相...
关键词：数学分析 新农科 案例教学 
地方院校新工科背景下药物分析课程思政探索
《云南化工》2025年第2期139-141,共3页陈子明 吴寿远 张华林 曾玲 
岭南师范学院课程思政示范项目(岭师教务[2024]80号);岭南师范学院教育教学改革项目(岭师教务[2024]113号)。
药物分析是制药工程专业的必修课程,在“新工科”教育理念下,为解决地方院校制药工程专业药物分析课程在思政方面存在的问题,探索了专业教学与思政融合体系,具体措施包括修订课程标准、构建思政案例库、融合多种教学方法、课程思政与实...
关键词：新工科人才 教学改革 药物分析 课程思政 
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