分析课程

作品数：2457被引量：4809H指数：20
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：苏学军王文婷刘金宁熊建文周晋更多>>
相关机构：广西大学吉林大学河南中医药大学安徽科技学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=西部素质教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
商务数据分析课程“教师—学习通—学生”三位一体交互式教学设计——以“竞争对手数据分析”为例
《西部素质教育》2025年第4期182-186,共5页林丽萍 
文山学院校级教改项目“基于OBE-CDIO理念的‘教师-学习通-学生’三位一体交互式实践教学改革——以商务数据分析为例”(编号:WYZL220304);云南省计算机协会教改项目“基于OBE理念的‘大学计算机基础’课程‘专业分类模块化’实践教学改革研究”(编号:云高计教202223)。
文章首先阐述了商务数据分析课程“教师—学习通—学生”三位一体交互式教学设计思路,然后论述了商务数据分析课程“教师—学习通—学生”三位一体交互式教学实践,包括课前阶段、课中阶段、课后阶段,最后对商务数据分析课程“教师—学...
关键词：商务数据分析课程 “竞争对手数据分析” “教师—学习通—学生”三位一体交互式教学设计 
PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用被引量：1
《西部素质教育》2024年第23期160-163,共4页徐天玲 吴松涛 洪怡 王文芳 
2021年度省级一流本科专业建设项目“药物制剂专业”。
文章首先概述了药物分析课程教学内容和PBL+翻转课堂混合教学模式,然后论述了PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用实践,包括课前带着问题学习、课中翻转课堂展示、课后知识巩固和应用、教学评价,最后总结了PBL+翻转课堂混...
关键词：药物分析课程 PBL 翻转课堂 混合教学模式 
基于SPOC的混合式教学模式在食品专业研究生现代仪器分析课程教学中的应用
《西部素质教育》2024年第15期131-134,共4页张亮亮 刘家乐 贾淑宁 冯赛赛 郭妍 崔娜 徐建国 
山西省研究生教育教学改革项目“SPOC环境下研究生混合式教学模式的构建与实践研究”(编号:2022YJJG138);山西省高等学校教学改革创新项目“课程思政与新工科双重视域下‘食品工艺学’教学模式创新与实践”(编号:J20220454)和“CBL模式下‘食品试验设计与统计分析’课程教学效果与实践的探索”(编号:J20230614);山西师范大学课程思政示范课项目(编号:2022KCSZ-16)。
文章首先分析了食品专业研究生现代仪器分析课程教学存在的问题,然后从课前、课中、课后三个方面论述了基于SPOC的混合式教学模式在食品专业研究生现代仪器分析课程教学中的应用,接着阐述了基于SPOC的混合式教学模式在食品专业研究生现...
关键词：混合式教学模式 现代仪器分析课程教学 食品专业研究生 SPOC 
“仪器分析”课程思政教学探索——以色谱分析为例被引量：2
《西部素质教育》2024年第2期37-40,共4页田文 牛珺 蔡永兵 范行军 吴红宝 
安徽科技学院引进人才项目(编号:ZHYJ202102);安徽科技学院质量工程项目(编号:X2021065)。
文章以色谱分析为例,探究了“仪器分析”课程思政教学,包括挖掘课程思政元素,设计课程思政案例;利用线上、线下两种方式开展混合式课程思政教学;完善课程思政教学评价体系。
关键词：课程思政 “仪器分析”课程 色谱分析 
基于OBE理念的高职“市场调查与统计分析”课堂革命实践与成效
《西部素质教育》2023年第11期187-190,共4页张亚龄 
重庆工贸职业技术学院校级教学改革研究项目“营销专业‘市场调查与统计分析’课程革命的实践研究”的阶段成果之一(编号:JG20220204)。
为了促进高职“市场调查与统计分析”课程改革,文章在阐述相关背景的基础上,首先论述了基于OBE理念的高职“市场调查与统计分析”课堂革命实践,然后分析了基于OBE理念的高职“市场调查与统计分析”课堂革命成效。
关键词：课堂革命 “市场调查与统计分析”课程 OBE理念 高职 
时间序列分析课程教学改革探索被引量：1
《西部素质教育》2022年第20期5-8,共4页薛丽 王秋语 周昊飞 安利生 
2021年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(编号:YJS2021KC33);2021年河南省高等教育改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(编号:2021SJGLX248Y);2020年度郑州航空工业管理学院研究生教育质量提升项目(编号:2020-YJSKC2);2021年郑州航空工业管理学院研究生教改项目和质量提升工程项目(编号:2021YJSJC2)。
为了调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量,文章从教学理念改革、教学内容改革、教学设计改革、教学实施改革、教学考核改革五个方面入手,对时间序列分析课程教学改革进行了探索。
关键词：时间序列分析课程 教学改革 案例教学 
课程思政建设的动力及实践——以“审计学基础理论与案例分析”课程为例被引量：3
《西部素质教育》2022年第12期13-15,共3页汤坤 
西南财经大学天府学院校级教育教学改革项目(批准号:天府研发〔2021〕15号)。
文章以“审计学基础理论与案例分析”课程为例,首先阐述了课程思政的形成过程及内涵,然后分析了课程思政建设的现状和课程思政建设的动力,最后论述了课程思政建设的实践。
关键词：课程思政 “审计学基础理论与案例分析”课程 立德树人 
基于翻转课堂的体内药物分析课程混合式教学模式实施被引量：4
《西部素质教育》2022年第6期122-124,共3页张正伟 王杰 
2020年重庆市教育科学规划课题“基于OBE理念的药物分析课程质量保障体系的构建与评价”(编号:2020-GX-268);2021年重庆医科大学药学院教育教学研究项目“思维导图联合CBL教学法在药物分析教学中的应用研究”(编号:YXJY2112)。
文章首先对翻转课堂进行了概述,然后分析了体内药物分析课程教学现状,最后论述了基于翻转课堂的体内药物分析课程混合式教学模式实施路径,包括课前自主学习阶段;课上答疑和讨论阶段;课后巩固、拓展与评价阶段。
关键词：混合式教学模式 体内药物分析课程 翻转课堂 
“新工科”视域下“药物分析”课程思政教学的有效路径被引量：2
《西部素质教育》2022年第4期7-9,共3页张爽 晏磊 葛文中 申贵男 韩通 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“大创驱动的创新本科生培养模式构建”(编号:SJGY20190480);黑龙江八一农垦大学教学研究课题“‘新工科’背景下制药工程专业教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究”(编号:NDJY2023)和“BOPPPS教学模式融入课程思政元素在药理学教学中的探索与实践”(编号:NDJY2122)。
文章首先分析了“新工科”与课程思政的关联,然后提出了“新工科”视域下“药物分析”课程思政教学的有效路径,包括课前充分准备思政内容、教学环节渗透思政教育、课后总结专业课程与思政的融合。
关键词：课程思政 “药物分析”课程 “新工科” 
案例教学在时间序列分析课程中的应用
《西部素质教育》2021年第12期137-139,共3页卢荣伟 覃义 覃永辉 
广西高等教育本科教学改革工程项目资助(编号:2019JGB206)。
为了培养适应大数据时代的数据分析人才,文章首先说明了时间序列分析课程的特点,然后分析了时间序列分析课程教学存在的问题,最后论述了案例教学在时间序列分析课程中的应用。
关键词：案例教学 时间序列分析课程 数据分析 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部