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基于实践教学改革提高护理本科生临床实践能力的行动研究被引量：5
《中国高等医学教育》2021年第5期50-51,共2页庞淼 隋树杰 朱雪梅 
目的:探讨基于临床实践教学改革的行动研究对提高护理本科生临床实践能力所产生的效果。方法:以2014级、2015级护生为研究对象,按照问题识别、原因分析、计划与行动、评价及反思的步骤展开行动研究,对实践教学中存在的问题进行持续改革...
关键词：护理 实践教学改革 临床实践能力 行动研究 
新媒体环境下提高护理本科生情绪智力水平研究被引量：4
《中国高等医学教育》2018年第1期38-39,共2页张全志 姚大志 刘金成 
黑龙江省高等学校教改工程项目(项目编号:JG2014010881)
目的:探讨以新媒体为平台,进行教学方法改革,以期提高护生情绪智力的应用效果。方法:于2015年9月-2016年1月,选取某医学院校2015级1、2班护理本科生为研究对象。以其中的1个班为实验组(46名),另1个班为对照组(47名)。实验组在基本课程...
关键词：新媒体 情绪智力 医学生 
提高护理心理学师资力量的思考与体会
《现代医药卫生》2010年第20期3196-3197,共2页孙春艳 
黑龙江省十一五科学规划办课题"高等护理教育护理心理学教学改革的研究与实践"编号:HGG106
护理心理学教学质量的高低,一定程度上取决于护理心理学专业教师的知识结构、教学能力、科研水平等因素的影响。我国护理心理学相对起步较晚,师资力量较薄弱。当前护理心理学教师队伍中,除极少数已获得护理心理学专业的硕士、博士学位外...
关键词：护理心理学 师资力量 教学质量 知识结构 专业教师 教学能力 科研水平 教师队伍 
团体心理训练对提高护理本科新生自我和谐水平的实证研究被引量：6
《护理管理杂志》2010年第8期541-543,共3页李莎莎 杨金伟 周郁秋 张全志 
目的探讨团体心理训练对促进护理本科新生自我和谐水平的作用。方法运用团体心理训练方案对大学新生开展训练,以自我和谐量表为评价工具考察效果。结果干预后,实验组和对照组自我和谐总分比较,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结...
关键词：团体心理训练 自我和谐 本科 新生 护理 
运用木桶原理提高护理本科生培养质量被引量：2
《护理学报》2010年第4期15-16,共2页隋树杰 仰曙芬 郭晓霞 
哈尔滨医科大学护理学院基金项目(HL200702)
目的通过对木桶原理的理解和应用,使不同成绩考入学校的学生和不同特点的学生均能适应大学生活与学习,学会学习并学有所成,完成学业且顺利就职。方法了解学生入学成绩,观察个别学生学习过程中的表现,发现他们的不足,采取针对性措施给予...
关键词：木桶原理 护理本科生 护理教育 
以案例教学法提高护理心理学教学效果的探索被引量：1
《西北医学教育》2010年第1期105-107,共3页曹建琴 杨金伟 
黑龙江省十一五科学规划办课题高等护理教育护理心理学教学改革的研究与实践(hgg106)
目的探索案例教学在护理心理学教学中的效果。方法实验组实施案例教学,对照组实施传统教学,结束授课后,采用调查问卷和统一命题测验两种方法来检测案例教学的效果。结果实验组与对照组在调查问卷的10个项目上的应答结果均存在显著性差异...
关键词：护理心理学 案例教学 教学效果 
建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量被引量：5
《现代护理》2008年第2期236-237,共2页段秀英 李丽红 吴晶 陈丽杰 
目的评价在本科护生临床实习中建立学生导师制提高护理本科生的临床实习质量。方法选取临床实习的护理本科生,选择讲师以上的专业临床护理教师作为导师,将循证护理引入实习教学,导师负责本科生的课题研究,采用新式“全程考试”模式,加...
关键词：护理教育 本科 导师制 临床实习 
加强人力资源管理与提高护理质量探讨被引量：2
《中国误诊学杂志》2007年第26期6273-6274,共2页张莉萍 郭玉杰 尤嘉 付巍巍 刘洋 
关键词：护理质量审核 护理/人力 人类 
关于提高护理师资队伍综合素质的思考被引量：6
《中国医院管理》2006年第9期68-68,共1页王杰 陈英云 王凤华 
关键词：护理 师资 综合素质 
增强管理意识 提高护理质量
《中国医院管理》1997年第9期59-59,共1页刘玲 徐玉梅 孙秀敏 
随着医学科学的发展,对护理管理工作提出了更高的要求,护理工作涉及面广,内容复杂而繁琐。护理质量的好坏,直接影响着病人的生命质量。如何提高护理质量,是当前需要研究的重要课题。1 加强护理伦理学教育,强化职业意识 护理学是一门综...
关键词：护理管理 质量管理 
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