高师英语

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“新文科建设”背景下高师英语专业开设英美儿童文学课程的必要性
《教书育人（高教论坛）》2023年第11期79-81,共3页金瑛 
焦作市社科联课题:“‘新文科建设’背景下高师英语专业开设英美儿童文学课程的必要性研究”(SKL2021-584);焦作市社科联课题:“焦作市小学生英语课内外阅读现状调查与研究”(SKL2020-199)。
文学是语言和文化的结晶,儿童文学是文学大系的重要组成部分。本研究基于“新文科建设”理念,结合当前高师院校英语专业人才培养方案、小学英语教师儿童文学素养现状和岗位需求,以及对小学生英语阅读现状的广泛调研,探讨了当前高师英语...
关键词：新文科建设 高师英语专业 英美儿童文学 
师范类专业认证背景下高师英语专业 课程发展的危机与对策——以英美文学课为例
《文教资料》2022年第24期162-165,共4页宫昀 
陕西省教育学会、咸阳师范学院2021年教育教学改革研究项目(2021Y034);陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题(SGH22Y1419);2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目(2023QN0273)。
在师范类专业认证背景下,普通高师院校英语专业课程的发展是整个师范类英语人才培养系统工程的根基,也决定着专业发展的走向。高师英语专业课程的发展应兼顾师范类英语专业人才培养的专业准入标准和行业准入标准,以课程质量的提升为抓手...
关键词：专业认证 英美文学课 课程发展 
基于ESP的高师英语课程教学模式创新探索
《吉林广播电视大学学报》2022年第1期63-65,共3页曾冬梅 
湖南省教育厅教改项目“基于香港大学核心英语(CUE)教育的专业英语ESP课程改革实践”阶段性研究成果(项目编号:HNJG—2020—0832)。
以ESP为导向的专业英语课程逐渐受到了社会各界的广泛关注,高师作为专门用途英语ESP人才培养阶段的主要场所,在此类社会革新趋势的影响下对英语课程教学模式的不断创新已经成为了目前的重点内容,有助于强化ESP专业英语课程的教学质量,...
关键词：ESP 高师 英语课程 教学模式 创新方法 
高师英语专业大学生跨文化敏感度实证研究被引量：1
《哈尔滨学院学报》2021年第8期110-112,共3页孙倩 马炳军 
阜阳师范大学校级科研项目,项目编号:2017FSSK02。
文章通过对阜阳师范大学英语专业143名本科生的问卷调查,以了解高师英语专业大学生跨文化敏感度的现状和跨文化敏感度的五因素之间的相关性,进而为提升高师英语专业大学生跨文化交际能力、促进高校跨文化教学、丰富跨文化研究提供一定...
关键词：跨文化敏感度 高师英语专业 实证研究 
高师英语教学中文化理解与传承素养培育研究
《淮南职业技术学院学报》2021年第2期45-48,共4页欧阳前春 
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“跨文化背景下高师英语课程中文化理解与传承素养的培育研究”(项目编号:XJK20CZY094)。
随着经济全球化的趋势不断加强,不同文化群体之间的接触和交流更加频繁与深入,跨文化背景下高师英语课程中文化理解与传承素养培育十分必要。采用核心素养5C模型与英语学科相结合,研究学生对中西方文化中反映出来的思维方式、价值取向...
关键词：跨文化 高师英语课程 文化理解与传承 培育路径 
基于ESP的高师英语课程教学模式创新研究被引量：1
《吕梁教育学院学报》2020年第4期90-91,共2页胡恒 
伴随着全球化经济迅速发展,以ESP为导向的国际化专业英语已成为各个行业重点关注对象。在这种社会趋势下,高师作为专门用途英语人才培养主要基地,创新英语课程教学模式,切实强化ESP专业英语课程教学质量,是高师实施英语课程教学改革重...
关键词：ESP 高师 英语课程教学模式 创新 
产出导向理念下的高师英语教育教学改革与实践
《理论观察》2020年第11期135-137,共3页曹颖 张天航 
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“教师资格认定与高师教育融合的实践研究——以高师英语教育专业为例”研究成果。项目编号SJGZY2019001
基于产出导向的课程教学内容改革是以学生的学习效果为导向设计教学,有助于优化教学内容、教学方法和手段,提高教师教学的实用性,有助于实现以学生为中心组织课堂和实施教学,全面融合教师资格认定与教师技能课程。
关键词：产出导向 英语听说教学 可行性 
高师英语教学中“用英语讲中国故事”的实践研究被引量：3
《英语广场（学术研究）》2020年第22期87-89,共3页唐亮 
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“跨文化背景下高师英语课程中文化理解与传承素养的培育研究”(课题编号:ND207719)。
立德树人是教育的永恒话题,中国故事是中华优秀传统文化的瑰宝。在高师英语教学中开展“用英语讲中国故事”的实践活动契合高师外语教学课程思政的要求,符合高师英语教学导入文化的要求,同时也可以满足高师学生实习实训的新要求。本文...
关键词：高师英语教学 中国故事 实践研究 
高师英语混合式教学模式探究
《校园英语》2020年第29期76-77,共2页唐亮 
英语是高职院校的主要课程,它可以有效提升学生们综合能力的水平。目前,高职高专英语混合式教学模式被广泛地运用到英语教学中,其把传统教学模式与网络化英语教学方式相融合,既可以为学生们营造比较轻松的学习氛围,又可以实现英语教学...
关键词：高师英语 混合式教学 探究 
高师英语专业翻译课教学的困境及其对策探讨
《现代英语》2020年第4期40-42,共3页陈昕 
2018年江西省教育科学规划研究一般项目“江西省高师英语专业翻译基础能力测试的研究”阶段性成果之一,批准号:18YB301;南昌师范学院“11531”工程“英语语言文学”重点培育学科项目阶段性成果之一
随着素质教育改革的快速发展,高师英语专业的教学内容与方式都出现了很大变化,教师逐渐开始重视翻译课的教学,并且结合教学经验总结出课堂教学中的问题并积极应对,希望进一步提高教学效率与质量。探究了高师英语专业翻译课教学的困境及...
关键词：高师英语专业 翻译课 课堂教学 困境 对策 
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