高师英语专业

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“新文科建设”背景下高师英语专业开设英美儿童文学课程的必要性
《教书育人（高教论坛）》2023年第11期79-81,共3页金瑛 
焦作市社科联课题:“‘新文科建设’背景下高师英语专业开设英美儿童文学课程的必要性研究”(SKL2021-584);焦作市社科联课题:“焦作市小学生英语课内外阅读现状调查与研究”(SKL2020-199)。
文学是语言和文化的结晶,儿童文学是文学大系的重要组成部分。本研究基于“新文科建设”理念,结合当前高师院校英语专业人才培养方案、小学英语教师儿童文学素养现状和岗位需求,以及对小学生英语阅读现状的广泛调研,探讨了当前高师英语...
关键词：新文科建设 高师英语专业 英美儿童文学 
师范类专业认证背景下高师英语专业 课程发展的危机与对策——以英美文学课为例
《文教资料》2022年第24期162-165,共4页宫昀 
陕西省教育学会、咸阳师范学院2021年教育教学改革研究项目(2021Y034);陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题(SGH22Y1419);2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目(2023QN0273)。
在师范类专业认证背景下,普通高师院校英语专业课程的发展是整个师范类英语人才培养系统工程的根基,也决定着专业发展的走向。高师英语专业课程的发展应兼顾师范类英语专业人才培养的专业准入标准和行业准入标准,以课程质量的提升为抓手...
关键词：专业认证 英美文学课 课程发展 
高师英语专业大学生跨文化敏感度实证研究被引量：1
《哈尔滨学院学报》2021年第8期110-112,共3页孙倩 马炳军 
阜阳师范大学校级科研项目,项目编号:2017FSSK02。
文章通过对阜阳师范大学英语专业143名本科生的问卷调查,以了解高师英语专业大学生跨文化敏感度的现状和跨文化敏感度的五因素之间的相关性,进而为提升高师英语专业大学生跨文化交际能力、促进高校跨文化教学、丰富跨文化研究提供一定...
关键词：跨文化敏感度 高师英语专业 实证研究 
高师英语专业翻译课教学的困境及其对策探讨
《现代英语》2020年第4期40-42,共3页陈昕 
2018年江西省教育科学规划研究一般项目“江西省高师英语专业翻译基础能力测试的研究”阶段性成果之一,批准号:18YB301;南昌师范学院“11531”工程“英语语言文学”重点培育学科项目阶段性成果之一
随着素质教育改革的快速发展,高师英语专业的教学内容与方式都出现了很大变化,教师逐渐开始重视翻译课的教学,并且结合教学经验总结出课堂教学中的问题并积极应对,希望进一步提高教学效率与质量。探究了高师英语专业翻译课教学的困境及...
关键词：高师英语专业 翻译课 课堂教学 困境 对策 
高师英语专业学生课堂学习投入状态的重要性探讨被引量：2
《决策探索》2019年第18期82-82,共1页谢凝 
师范教育是培养未来教师的教育,是培养师资的“工作母机”。课堂教学是提高学生学习质量的主要阵地。本文通过对高师英语专业学生课堂学习投入的状态进行分析,来探讨课堂投入的重要性,只有学生改善了课堂学习的投入状态,课堂教学才能收...
关键词：课堂投入 教学效果 跨文化交流 
高师英语专业人才培养模式探索
《今日财富》2019年第11期216-216,共1页李海荣 
基于高校改革的需求,本文从基础教育改革出发,分析教育改革对于新时代教师的新标准新要求,从而深入探索高师院校英语专业人才培养的改革之路,尝试建立全新的适合基础教育改革需要的高师英语专业新的人才培养模式,以期为高师院校英语专...
关键词：高师英语专业 高师院校 人文素养 师范英语专业 人才培养模式 
移动终端在高师英语专业视听说学讲教学中的应用探索被引量：3
《新课程研究（中旬）》2018年第9期112-113,116,共3页王珊珊 
随着科学技术的发展,智能化概念已经由单纯的理论转化为实践,结合移动终端的使用,对人们的生活影响深远。本文在对英语专业教学现状分析的基础上,对移动终端在高师英语专业视听说教学中的应用进行了探索。以移动终端"英语趣配音"应用Ap...
关键词：移动终端 高师英语专业教学 信息化技术融合 英语趣配音 
教师专业化发展视角下高师英语专业的改革探索
《渭南师范学院学报》2018年第6期70-75,共6页王渭刚 
陕西高校教学改革研究项目:渭南师范学院"转型高校英语专业多模态教学模式的构建与实践"(17BZ045);陕西省教育厅专项科研计划项目:教师专业发展视角下英语专业培养模式的改革与重构(14JK1234)
教育改革的不断深化使得教师行业的专业化程度越来越高,教师专业化发展也成为当代教师成长与发展的集中体现。在此背景下,为基础教育培养并输出合格师资力量的高师英语专业有必要重新定位职前教师所具备的素养,注重人文与道德素养并重...
关键词：教师专业发展 教师素养 高师英语专业 改革 
提升高师英语专业学生课堂学习投入状态的策略
《教育教学论坛》2018年第15期210-211,共2页历娜 
2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目课题<提升高师英语专业学生课堂学习投入状态的策略研究>(项目编号:UPRP20140527)的研究成果之一
课堂学习投入状态是保证课堂教学质量和学习效果的重要因素之一。本文通过对某师范大学英语专业学生课堂学习情况的观察和对部分学生的访谈,分析出他们课堂学习的状态和对于改善不良状态有哪些有效的策略,作者也对这些策略的运用进行了...
关键词：策略 课堂学习投入 高师英语专业 
高师英语专业学生教学技能多元化培养模式探究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2018年第1期124-125,共2页任志芬 
熟练掌握教学技能是一名教师必备的专业素养和基本职业技能,对学生实现向教师的转换起着重要作用。本文从高师院校英语专业学生教学技能和培养模式所存在的问题出发,试图提出更具针对性、系统性和综合性的多元化培养模式,旨在适应新课...
关键词：教学技能 多元化培养模式 高师院校 
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