高校公共音乐

作品数：287被引量：442H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：李夜雪李伟王莹仇博李花更多>>
相关机构：首都师范大学河北大学河北师范大学湖南科技学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省教育厅科研计划项目中国石油大学(北京)科研基金湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
专业化视域下的普通高校公共音乐教育
《中国音乐教育》2025年第3期53-56,共4页阳军 
长期以来,我国学校公共音乐教育一直被视为专业教育的“低配版”,笔者认为这与普通高校公共音乐教育缺乏专业化的培养目标及与之相匹配的课程体系有着直接的关系。本文尝试以专业化为切入视角,在厘清公共音乐教育核心内涵与培养目标的...
关键词：专业化视域 普通高校 公共音乐教育 专业音乐教育 
海南非遗背景下高校公共音乐课程建设实践探索
《大观(论坛)》2025年第2期124-126,共3页刘佳隽 
海口经济学院教育教学改革研究项目“海南非遗背景下高校公共音乐课程建设的实践探索”(Hjyj2024073)研究成果。
海南非遗文化作为中华优秀传统文化的瑰宝,在提升文化自信方面具有不可替代的作用。基于海南非遗资源的独特性,针对高校公共音乐课程的构建展开研究,通过文献分析与案例探讨,揭示当前高校音乐课程在非遗传承中存在的不足,提出以教师专...
关键词：海南非遗 公共音乐课程 文化传承 课程改革 
钢琴演奏技巧训练中的信息化资源开发与利用--评《高校公共音乐课信息化教学改革的探索与实践》
《中国电化教育》2024年第12期I0009-I0010,共2页李悦 
聚焦现状,在公共音乐教育体系中,“钢琴演奏”仅仅是其中一个项目,高校在音乐相关的信息化资源开发及利用过程中,受限于教育投资规模的制约,极少能专门为钢琴演奏技巧训练构建“专属用途”的信息化资源体系。从这个角度说,钢琴演奏技巧...
关键词：公共音乐课 公共音乐教学 信息化资源 钢琴演奏教学 公共音乐教育 钢琴演奏技巧 信息化教学改革 资源开发与利用 
普通高校公共音乐教育的现状与思考——以浙江科技大学为例
《浙江科技学院学报》2024年第4期348-356,共9页宋雪萍 包卫党 陈静 
浙江科技学院教学研究与改革立项项目(2022-jg23)。
为了更好地开展普通高校公共音乐教育,以浙江科技大学为例对普通高校公共音乐教育现状进行调查,并根据调查结果提出思考和应对策略。首先通过问卷调查、访谈、现场听课等方式进行现状调查,其次查阅国家近年来出台的相关文件、参考其他...
关键词：普通高校 公共音乐教育 现状 对策 
综合性、智能型、高效化:高校公共音乐教育职业化的新路径被引量：1
《豫章师范学院学报》2024年第3期62-66,共5页李逢春 冷婵玲 
在美育浸润背景下研究高校公共音乐教育具有重要意义。从综合性、智能型、高效化三个方面对高校公共音乐职业化的路径进行探索,不仅十分必要,而且富有新意。这主要体现在以综合性路径实现美育浸润涵融音乐职教,面向全体大学生,在课程设...
关键词：高校公共音乐教育 职业化 综合性 智能型 高效化 
普通高校公共音乐课教学的思考与探索
《美眉》2024年第5期0007-0009,共3页李园园 
普通高校公共音乐课是高等教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美能力、艺术素养和创新实践能力,对于促进大学生的全面发展、提升人文精神具有不可替代的作用。然而,当前公共音乐课教学存在一些问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、教...
关键词：高校音乐课 思考 探索及建议 
协同学习在高校公共音乐教学中的应用
《漫动作》2023年第11期0084-0086,共3页王春刚 
新时代背景下高校公共音乐教育现状分析与对策研究
《河北画报》2023年第20期198-200,共3页梁媛 
在全面提升整体素质为目标的教育战略下,音乐教育扮演着关键且独特的角色。作为人文科学的特色领域人类文明追寻的高峰,音乐艺术已经成为素质教育的核心环节。大学公共音乐教育不仅是校园艺术教育的基石,也是推动我国大学生素质教育发...
关键词：公共音乐教育 高校 新时代 
论高校公共音乐教育跨学科学习的意义与对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期25-28,共4页王花磊 
音乐艺术以其悠长的历史与别具特色的艺术形式给予受众丰富的情感体验。长期以来,音乐被人们视作人类历史进程中表达思想与感情的重要形式。高校公共音乐教育一方面承载了传承经典音乐艺术文化的核心职责,另一方面也肩负着熏陶和启发当...
关键词：高校 公共音乐教育 跨学科 融合 意义 对策 
高校公共音乐课程融合思政素质教育的创新教学模式研究被引量：2
《中国民族博览》2023年第10期138-141,共4页王瑞 李娟霞 
2022年度甘肃省高等学校创新基金项目,项目名称:课程思政融入高校公共音乐教育协同育人机制研究(项目编号:2022B—465)。
中国教育事业在持续发展与创新的过程中,逐渐由基础教育走向了素质教育,彻底摒弃了以往的灌输式教育,不再将应试教育作为其核心内容。尤其是在音乐教学方面,近几年来,音乐课程与思政素质教育的相互融合,使“四有”的学生更加全面、系统...
关键词：课程思政 高校公共音乐课 思政素质教育 
全选清除导出
共29页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部