高校教师

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人机共生背景下高校教师角色重塑研究
《微型计算机》2025年第8期190-192,共3页毕彦华 牛笑冰 
2024年度河北传媒学院AI专项课题《人机共生背景下高校教师角色重塑研究》(编号:AIZX75)的研究成果。
随着新一轮科技革命的到来,人与机器的关系演变为合作和共融。文章阐述了人机共生的概念和由来。分析了人机共生时代高校教育的新生态,包括教育的广度和深度得到扩展、教与学的过程得到实时监控、大学生个性化学习路径得以精准匹配。最...
关键词：人机共生 高校教师 角色重塑 
高校教师教学质量评价工作困境与改进策略研究
《邢台学院学报》2025年第2期186-192,共7页孙子大 段海鹏 孙青辉 张宇弛 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题:公安高等教育教学数字化转型发展策略研究与实践(22SZH0417);2024年中国人民警察大学校级本科教育教学改革研究与实践项目:公安院校教师发展中心建设研究与实践——以警察大学为例(2024bkjg75)。
教师教学质量评价是高等教育质量保障体系的重要组成部分,对提升高校教育教学水平和人才培养质量具有重要意义。但当前部分高校在开展教师教学质量评价工作时存在理念导向偏差、工作流程不畅、结果应用单一等现实问题和困境,掣肘了质量...
关键词：高校教师 教学质量评价 评价改革 教育数字化 
教育家精神引领高校教师成长的逻辑、困局与破局
《三峡大学学报(人文社会科学版)》2025年第3期98-102,共5页张尧 
教育部人文社会科学基金项目“教育家精神引领民族地区师范院校高质量教师队伍建设的路径研究”(24YJA880090)。
“中国特有的教育家精神”为教育家型高校教师成长提供了逻辑基础。教育家型高校教师成长,要坚定共产党人的理想信念与精神追求,修己明德与仁而爱人的价值准则,专业能力的日益精进与终身学习,育人智慧与弘道追求的协同推进。高校教师面...
关键词：教育家精神 教育家型教师 高校教师 
“互联网+”视域下高校教师在线教学能力提升策略研究
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0488-0490,共3页韩徽 
“互联网+”时代高校教师在线教学能力提升策略研究与实践(2021JGB153);“互联网+教育”背景下高校教师在线教学能力提升策略研究(2020XJGA12)。基金:2020年广西医科大学教育教学改革立项项目“'互联网教育'背景下高校教师在线教学能力提升策略研究”(2020XJGA12)2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“'互联网+'时代高校教师在线教学能力提升策略研究与实践”(2021JGB153)
在线教学是实现教育现代化的重要保障,在线教学能力是影响在线教学质量的关键因素。应对数字时代变革,高校教师有效设计与开展在线教学成为亟待研究和解决的问题,教师作为在线教学的实施者和助推者,在传统教学环境下,面临诸多问题和挑战...
关键词：在线教学 在线教学能力 教学质量 
中国共产党领导高校教师队伍建设的科学内涵、生成逻辑与实践路径
《黑龙江高教研究》2025年第5期95-100,共6页刘杨 孙一平 
2024年度全国教育科学规划青年课题“大数据背景下民众教育诉求及政策回应研究”(编号:EFA240408)的阶段性成果。
新时代必须站在国内国外两个大局下统筹高等教育发展,坚持党对高校教师队伍建设的全面领导,以中国特有的教育家精神要求高校教师。坚持党对高校教师队伍建设的全面领导必须加强党对教师队伍的政治领导、思想领导和组织领导,坚持社会主...
关键词：全面领导 教师队伍建设 科学内涵 生成逻辑 实践路径 
猝死事件频发,高校教师怎么了?
《中国报道》2025年第5期92-95,共4页李士萌 陈妍彤 
看似光鲜亮丽的职业背后,藏着高校教师数不尽的辛酸。近年来,中年甚至是青年高校教师病逝、猝死的新闻不时传来。以2025年刚过去的4个月为例,1月3日,南京理工大学马克思主义学院副教授刘崇俊因突发疾病去世,年仅42岁;2月22日,辽宁大学...
关键词：突发疾病 猝死 青年教师 中年教师 高校教师 
新时代高校教师党支部建设与专业建设双融双促创新路径探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期051-054,共4页王聪 魏志强 宋佳铃 张子欣 
2024年华北理工大学党建研究课题(课题编号:DJZD202404,“全国党建工作样板党支部”创建视角下高校教师党支部建设实践探索)。
在现代教育体制改革背景下,高校教师党支部建设引起了党组织的高度重视,如何与专业建设双融双促是教育领域积极探索的主要课题。现如今,我国高校的教学理念、教育体制、教育内容等发生了重大变革,但有关教师党支部建设研究较少,无法全...
关键词：高校 教师党支部 专业学科 党性教育 智慧党建 
“互联网+”时代下高校教师职业道德修养中存在的问题及对策
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期062-065,共4页刘婉如 
在“互联网+”时代下,人们的生活被各种多元化的信息包围,各行各业逐步智能化,数据化。在教育板块,各种高科技技术的发展使传统的教育模式突破了时空的限制,带来了诸多的机遇与挑战。这些挑战同时也对现阶段的教育体制、教师的职业道德...
关键词：“互联网+” 高校教师 职业道德修养 
终身学习背景下高校教师专业发展路径探究
《科技风》2025年第10期164-166,共3页刘颖 
高校教育教学质量水平是贯彻人才强国战略的重要基石,是人才培养的重要途径。高校教师专业发展对教育教学质量以及人才培养水平影响密切相关。高校教师应树立终身教育理念,持续性丰富教学理论储备,培育提高教师教学水平,创新教学技能;...
关键词：教师专业发展 终身学习 人才培养 
政策工具视角下新时代我国高校教师评价改革政策配置
《宁波教育学院学报》2025年第2期82-88,共7页朱炎军 黄志兵 
国家社会科学基金2022年度教育学一般项目“高校执行新时代教师评价改革政策的行为研究”(BIA220107)。
推进新时代高校教师评价改革,要有合适的政策工具及其组织的支持。通过文献计量和内容分析法,以政策工具和高校教师评价改革领域两个维度构建二维分析框架,对中央层面颁布的25份高校教师评价改革政策文本进行了分析。研究结果显示,当前...
关键词：政策工具 高校教师 评价改革 
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