《临床医学概论》

作品数：38被引量：54H指数：4
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相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：刘亚莉姜涌刘剑辉张煜仁青加更多>>
相关机构：辽宁中医药大学北京中医药大学西藏藏医学院新疆医科大学第一附属医院更多>>
相关期刊：《青年时代》《护理研究（中旬版）》《淮北职业技术学院学报》《考试周刊》更多>>
相关基金：国家级质量工程中医特色建设项目北京市优秀教学团队建设项目湖南省普通高等学校江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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案例教学法在高校《临床医学概论》课程教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期146-149,共4页蔡丽 
随着医学教育发展,培养学生的临床思维能力与实践操作能力成为高校医学教育的核心任务。《临床医学概论》作为医学生的基础课程,不仅要求学生掌握基本的医学理论知识,还需具备将理论应用实际临床情境的能力。基于此背景下传统教学方法...
关键词：案例教学法 跨学科合作 教学目标 评价体系 
“新医科”背景下《临床医学概论》课程思政改革探索
《中国现代医生》2024年第25期95-97,109,共4页吴丽娟 李琰华 
浙江中医药大学滨江学院教育教学改革项目(2021003)。
将思政课的内容融入学科教育中、使高校思政教育贯穿教学全过程是高校教育教学改革的重要内容之一。在医学生的培养过程中,思政教育尤为重要。本研究将思政课融入《临床医学概论》教学中,以期在医学检验专业学生的教学中贯彻人文关怀理...
关键词：课程思政 新医科 临床医学概论 案例库 
《临床医学概论》课程线上线下混合式教学法的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0130-0133,共4页李鸿涛 范静婧 王志伟 赵兵 
新疆医科大学第二批一流本科课程项目(202307);新疆维吾尔自治区天山创新团队专项(2020D14031)。
通过分组对学生进行教学模拟,探索适合临床医学教学模式。方法 本研究对医学检验和影像技术学科的学生分为试验组和对照组分别接受联合教学模式和传统教学模式后一学期,对学生学习成绩及技能掌握度进行分析。结果 完成教学课时,试验组...
关键词：线上线下混合式教学 临床医学概论 教学实践 思维培养 线上教学 线下教学 
PDCA方法体系在《临床医学概论》教学质量中的应用探索
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第5期26-29,共4页王声兴 谭丽玲 周邦奋 夏儒锐 高凤 
海南医学院教育科研课题(HYYB202171)。
探索PDCA方法体系在临床医学概论教学质量中的应用。方法 20检验本作为实验组(共60人),在《临床医学概论》课程中以PDCA方法体系指导教学,19检验本(共60人)作为对照组接受普通教学,评估两组教学效果。结果 临床医学概论课程对对学生的...
关键词：PDCA 检验专业 临床医学概论 教学 
课程思政融入《临床医学概论》课程教学的实践与探索
《进展》2022年第2期72-73,共2页钱瑶 李静 邓吉立 
课程思想政治教育是实现“三全育人”的重要途径,在临床医学的发展历程中,积累了丰富的思想政治资源。为深化教育教学改革,提高教学质量,实现《临床医学概论》课程教学中的思政教育,确保立德树人工作贯穿于专业课教学全过程。本文以康...
关键词：临床医学概论 康复治疗技术 课程思政 教学实践 
《临床医学概论》出版:医学护理在临床医学中的作用被引量：1
《介入放射学杂志》2021年第8期I0006-I0006,共1页葛爱萍 
临床医学涉及面较广,是研究诊断与治疗疾病的学科群,在现代医学体系中占据着关键性的地位。对医学护理专业的人才培养来说,医学护理人才培养的目标虽然属于非临床医学专业的培养目标,但是在直接或间接为医患服务的过程中,医学护理人才...
关键词：医学护理 护理人才培养 现代医学 临床医学 医患服务 学科群 案例分析 
课程思政融入《临床医学概论》课程教学的实践与探索被引量：1
《青年创新创业研究》2021年第2期32-35,共4页钱瑶 
课程思想政治教育是实现“三全育人”的重要途径,在临床医学的发展历程中,积累了丰富的思想政治资源。为深化教育教学改革,提高教学质量,实现《临床医学概论》课程教学中的思政教育,确保立德树人工作贯穿于专业课教学全过程。本文以康...
关键词：临床医学概论 康复治疗技术 课程思政 教学实践 
针对《临床医学概论》进行课程思政的建设与探索
《医药界》2021年第4期0094-0095,共2页薛瑾 
JYC20190705, 专项类别:课程思政课题类别:一般课题课题名称:临床医学概论课题思政建设薛瑾,女,1986-03,汉,籍贯:江苏连云港,博士,讲师,研究方向:《临床医学概论》的课程思政建设研究。
目的:《临床医学概论》是临床医学学生的入门课程,其主要临床学科内容包括外科学、儿科学、诊断学、妇产科、内科学等临 床学科,课本内容主要阐述常见病及多发病,对非临床医学专业的本科学生的学习有很大的帮助,该课程的专业知识范围较...
关键词：课程思政 临床医学概论 建设与探索 教学模式 
基于临床思维能力培养的康复治疗技术专业 《临床医学概论》课改探讨被引量：1
《科教导刊（电子版）》2020年第31期88-89,共2页任秋霞 
职业教育中人的培养最终要落实到“能力”的培养,而本研究的最终目的是对康复治疗技术专业的学生进行基本的“临床思维能力”的培养,如何将“能力”这种抽象的概念落实到实处是关键所在。教学总任务是使学生获得临床医学的基本知识和诊...
关键词：高职康复 临床思维 课改探讨 
本科《临床医学概论》课程体系教改实践被引量：8
《医学理论与实践》2020年第4期672-674,共3页李乐 宋英 陶厚权 
2016年浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg20160066)
《临床医学概论》是临床医学综合类入门基础课程,其内容涵盖医学诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等主要临床学科内容,并以重点阐述常见病多发病的相关理论为内容;是非临床医学专业本科生的重要专业基础课,其涉及内容繁多、专...
关键词：临床医学概论 专业基础课程 课程体系创新 教学模式 翻转课堂 多元化考核 
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