学导式

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创新成人高等教育教学模式 促进学导式学习型社会建设被引量:11
《成人教育》2006年第12期13-17,共5页刘学浩 
创新成人高等教育,要实行创新的教学模式——学导式:自学并求得恰当指导、学在导前、学导结合的教与学、工作与管理及生活方式;它以知识、技能、智力、能力、品格5个层次的人才智能结构优化——人格和谐发展为目标,把教育的基点移到了...
关键词:创新成人高等教育 学导式教学模式 优化智能结构 学导式学习型社会 
学导式教学理论研讨综述被引量:7
《成人教育》1989年第3期36-39,共4页文洁 
全国首届学导式教学理论研讨会(1988—8,太阳岛)收到了80多篇论文材料(手稿)。在分组讨论中,结合开发人才智能的学导式教学理论的兴起与发展,以及各地各级各类各科进行学导式教学的具体实践、效果、体会等,展开了较深入的探讨。下面将...
关键词:学导式教学 指导思想 教学全过程 学材 发展观点 职业技术教育 实验报告 心理过程 准备状态 大学后继续教育 
认识与期望
《成人教育》1989年第3期39-40,共2页
学导式教学法面世已五载了。这一教学理论的科学、实践价值究竟如何?本刊特发表《全国首届学导式教学理论研讨综述》文,以释广大读者存疑。1983年,本刊发表哈尔滨师大刘学洁同志的《浅谈“学导式”教学法》一文后,全国反应强烈。众多有...
关键词:学导式教学法 《新华文摘》 教育改革 教学理论 刘学 《中国教育报》 教学方法 办学模式 体制改革 胡新 
“学导式”在一堂课上的运用
《成人教育》1984年第2期41-42,共2页张志 
我在使用统编农业学校化学课本进行“当量浓度”一节的教学中,运用了“学导式”教法。课前让学生复习酸碱的克当量、当量定律,预习当量浓度内容,为讲新课打下基础。课堂上,首先提问两题(什么是酸、碱的克当量和当量定律?)。
关键词:学导 农业学校 百分浓度 堂课 硫酸溶液 摩尔质量 摩尔数 碳酸钠溶液 摩尔盐 换算公式 
学导式与启发式之我见——与刘学浩同志商榷
《成人教育》1983年第5期27-29,共3页林沐雨 
现代科技、生产的飞速发展,造成全世界知识总量剧增。知识更新速度空前加快,以致于“开发智力,造就人材”成了全球性的迫切呼声。而这一切又构成了改革当今教育的最有权威的动员令。近年来,我国国内改革教学法的呼声日高,这既是为世界...
关键词:学导 刘学 知识总量 知识更新速度 教学活动 日高 课堂教学 教育科学 知识教学 教学方法 
对“学导式”质疑
《成人教育》1983年第4期29-,共1页乔炳臣 
今年一月号《成人教育》上刊登了《浅谈“学导式”教学法》一文,该作者认为学导式可以“获得最优化的教学效果”,有利于“智能的最优化的开发”,“预示着对传统教学法的重大突破”。
关键词:学导 最优化 教学效果 教学活动 教学工作 教学原则 教学方法 学习活动 从属地位 教学规律 
浅谈“学导式”教学法被引量:5
《成人教育》1983年第1期25-28,共4页刘学浩 
近年来出现的“学导式”教学法,正预示着我国对传统教学法改革的重大突破: 一、开发学生的智能,是时代的迫切需要,是各国教学改革的共同趋势,它正是“学导式”教学法的基本要求。
关键词:学导 教学改革 探索能力 变式 中学数学课 实验操作 教学活动 教学效果 作业练习 课堂教学 
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