学分银行

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我国职业教育学分银行研究现状、热点分析及未来展望——基于CiteSpace的可视化分析
《继续教育研究》2025年第5期50-58,共9页饶文颖 杨定玉 
以“职业教育”“学分银行”为主题词,以中国知网2005-2024年的相关文献为研究对象,借助于CiteSpace软件,从发文量、合作作者、研究机构以及关键词等方面进行计量和可视化分析,探讨了职业教育学分银行的研究现状、热点问题以及发展趋势...
关键词：职业教育 学分银行 CITESPACE 可视化分析 
资历框架视域下国家学分银行建设:逻辑、难点与路向
《继续教育研究》2025年第4期1-4,共4页茅徐斌 
浙江省教育科学规划2024年度研究课题“资历框架视域下国家学分银行建设研究”(编号:2024SCG010)。
区域学分银行在经过一段时间的研究和实践后,已积累了丰富的经验,也出现了新的困境阻碍着国家学分银行的建设与发展。在资历框架视域下,学分银行作为统筹职业教育、高等教育、继续教育的关键内容,是促进社会劳动力转型、构建技能型社会...
关键词：资历框架 学分银行 难点 路向 国家 
基于学分银行的继续教育“生态纪”及其构建
《继续教育研究》2024年第11期69-74,共6页郭淑贞 李正光 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题项目“基于学分银行的高素质农民‘学历+技能’双升级的形成机制与优化路径研究”(编号:FJJKBK21-032)。
进入新时代,继续教育的高质量发展备受关注。学分银行以一种全新制度嵌入继续教育的人才培养中,学习者与继续教育办学机构、用人机构的关系被重构。基于“生态纪”理念,借鉴组织生态理论,构建学分银行的继续教育“生态纪”模型,即以学...
关键词：学分银行 继续教育 高质量发展 “生态纪” 模型构建 
融通社会积分:学分银行社区教育学习成果应用研究被引量：2
《继续教育研究》2024年第5期38-42,共5页章晓强 
浙江省现代远程教育学会2022年度课题“融通社会积分:学分银行社区教育学习成果应用研究”(编号:DES-22Y07);浙江开放大学2022年高等教育教学改革项目“开放大学课程思政协同育人的实践与评价”(编号:XJG202211)。
由于社区教育学习活动大多属于“非正规和无一定形式学习”,学习成果很难在学分银行得到认可并实现转换与应用。这势必影响社区居民对学分银行的认同和参与社区教育的积极性。论述了社区教育学习成果融通社会积分的意义和可行性,针对学...
关键词：学分银行 社区教育 社会积分 学习成果 
新《职业教育法》视域下学分银行建设的战略定位和实施策略被引量：2
《继续教育研究》2023年第11期80-85,共6页李雪婵 
广东省继续教育质量提升工程项目“广东终身教育资历框架下过往资历认可的研究与实践——以冷链物流为例”(编号:JXJYGC2021AY0022),主持人:李雪婵;广东省普通高校特色创新项目“‘一国两制’资历框架视阈下的粤港澳大湾区人才成长路径研究”(编号:2018WTSCX243),主持人:李雪婵。
新《职业教育法》提出建设教育强国、人力资源强国和技能型社会的新愿景,赋予学分银行建设法律地位和时代使命,学分银行应围绕新《职业教育法》,积极回应深化新时代教育评价改革、拓宽技术技能人才成长通道等时代要求,运用新技术、新理...
关键词：《职业教育法》 学分银行 技术技能 战略定位 实施策略 
幼儿教师继续教育学分银行运行机制完善策略
《继续教育研究》2022年第3期58-62,共5页邱枫 
学分银行是一种全新的教育管理模式,该模式以终身学习和教育为基本理念,面向不同类型的教育,是教师继续教育的有效途径。学分银行模式的不断完善有助于幼儿教师综合素质与育人能力提升,建设好学分银行是做好幼儿教师教育工作的关键路径...
关键词：学分银行 幼儿教师 终身学习 继续教育 
学分银行理念下的1+X证书制度试点实践研究——以开放教育物流管理专业为例被引量：6
《继续教育研究》2022年第2期59-64,共6页谭中利 黄志坚 黄丽莉 
广东省成人教育协会2020年度成人教育科研规划课题“学分银行理念下的1+X职业证书制度试点实践研究——以开放教育物流管理专业(专科)为例”(编号:Ycx202007)。
以开放教育物流管理专业为例,该专业具有较强的实践性,要求学生人才需具备扎实的专业知识和较为熟练的物流管理技能,才能满足学校教育要求,但该专业学生要想满足社会发展要求,需在院校学分银行理念下,通过1+X证书制度的考验,只有拥有多...
关键词：1+X证书制度 学分银行 协同作用 开放教育 物流管理 
职业教育改革背景下学分银行制度建设的理念、组织体系与效果研究
《继续教育研究》2021年第5期67-72,共6页林素絮 张敏怡 
2019年广东省哲学社会科学规划一般项目“粤港澳大湾区战略下粤澳资历架构体系构建研究”(编号:GD19CJY06),主持人:林素絮。
随着中国教育素质不断提高,职业教育保持强劲的持久力,对国家经济、社会发展作出了巨大贡献,但是也面临一种“高不成低不就”的局面。为此,从学分银行制度内涵和要素出发,采用从理念基础到实践应用的探索规律,分析国内外学分银行制度建...
关键词：职业教育 学分银行 终身教育 资历框架 
高职院校“学分银行”认证机制构建探索被引量：3
《继续教育研究》2021年第5期73-75,共3页高尚荣 
2020年度国家开放大学学分银行项目“石油化学行业化学工程与技术方向学习成果认证标准的制定及运用”(编号:XM2020cb003)阶段成果。
高职院校开展“学分银行”建设,需要按照国家职教政策规定,从学分银行中学分测算的课时维度和学分内涵成效维度,厘清“学分银行”项目的赋分依据,落实职业教育课程学分转换制度,构建校企合作学分认证制度,优化行业专业组织学分衔接制度...
关键词：高职院校 学分银行 认证制度 
终身教育理念下我国学分银行建设现状及优化策略研究被引量：5
《继续教育研究》2021年第5期76-78,共3页倪新宇 王丽敏 
随着终身教育理念的广泛传播,许多国家开启了学分银行制度的探索实践。目前,我国部分地区已建立起面向终身教育的学分银行。国内学分银行建设虽然吸收了国外的一些经验,并取得了一定的成绩,但根据我国学分银行的总体发展实际情况判断,...
关键词：终身教育 学分银行 学习成果 
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