《内科护理》

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课程思政视域下《内科护理》课堂教学改革探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第9期19-22,共4页刘平 
探究《内科护理》课程教育期间课程思政视角之下课程教育改革的方法及其教育效果。方法 以我校2020届、2021届参与《内科护理》学习的学生100名进行研究分析,不同小组采用不同的教育方法。常规组采用传统教育方法。实验组采用课程思政...
关键词：内科护理 课程思政 教学改革 探索与实践 
“课堂革命”背景下高职《内科护理》混合式实训教学改革
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期176-179,共4页王娜 
2022年广东食品药品职业学院校级精品在线开放课程校级课题项目编号:2022KC13。
“课堂革命”是国家教育部和省教育厅对提高职业教育质量的重要举措,正在各职业教育院校大力地推进。本文总结了高职《内科护理》实训课教学典型案例,围绕临床病例开展线上线下混合式教学,以学生为中心,促进学生自主学习,根据不同的授...
关键词：高职 内科护理 实训 课堂革命 
“2335”课堂教学策略在高职《内科护理》教学中应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第7期101-104,共4页张静 王颖 
内蒙古自治区教育科学“十四五”规划2021年度课题:“2335”课堂教学策略在高职内科护理教学中应用研究(课题编号NZJGH2021117)。
《内科护理学》是一门临床护理学科,护理专业核心课程。系统疾病内容多、发病机制复杂、学习难度大,教学团队在“三全育人”理念下制定了“12335”教学策略,建设学校和医院“两课堂”进行教学,课前课中课后“三段式”教学,把理论、实践...
关键词：“2335” 课题教学策略 “三教”改革 
混合式教学模式在高职高专《内科护理》教学的 研究与实践
《虹》2022年第1期140-142,共3页王艳 
内科护理是临床护理中的一项重要内容。护理学的基本原理是:既要了解、记忆,又要充分运用公共学习平台,以养成良好的学习习惯。为此,要调动学生的学习兴趣和主动性,必须转变传统的教学方式,建立起专门的教学桥梁和组织形式。近几年,内...
关键词：高职高专 混合式教学 内科护理教学 
基于“1+M+X”混合慕课的《内科护理》教学改革探索
《齐齐哈尔医学院学报》2021年第17期1543-1545,共3页温朝玲 姚云 程遥 施雪晖 张良娣 王景 
2018年安徽省教育厅高等学校省级质量工程重点项目(2018mooc298);2018年度高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2018095)。
目的探讨基于“1+M+X”混合慕课的《内科护理》教学改革的的应用效果。方法2020年2—6月从本校2019级护理专业学生中随机抽取三个班为对照组(90名),三个班为研究组(90名)。对照组采用传统教学方法;研究组采用基于“1+M+X”混合慕课的教...
关键词：混合慕课 内科护理 教学改革 
课程思政在《内科护理》中的应用与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第8期262-263,共2页李芳 
全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措。课程思政从全员、全程、全课程进行专业课程与思政课程的结合,不断推动其他课程的育人功能,形成了新的课程思政教学体系。本文以《内科护理》为例,深入探索课程中的思政元素,充分...
关键词：课程思政 内科护理 教学模式 
教师标准化病人结合CBL教学法在《内科护理》实践教学中的应用与研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第7期226-227,共2页范春燕 
研究教师标准化病人结合CBL教学法在护理专业《内科护理》学科进行实践教学的科学性和有效性。方法:随机选取本校同年级两个护理专业班级学生作为本次研究的研究对象,分为观察组和常规组,观察组学生实施教师标准化病人结合CBL教学法,常...
关键词：教师标准化病人 CBL教学法 内科护理学 
对分课堂在中职《内科护理》课程中的应用与研究被引量：2
《中国继续医学教育》2021年第19期33-36,共4页李丽 胡晓迎 董嵩 潘鹏诗 林燕棉 张家晴 周鹤 
目的对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新的教学模式,该教学模式既保留了传统讲授式课堂的优势,也融合了讨论式课堂的优点,受到广大一线教师的普遍认可。本研究探讨对分课堂教学模式在中职《内科护理》课程中的应用效果。方法将4...
关键词：内科护理 对分易 对分课堂 内化吸收 课堂讨论 教学效果 教育 
高职护生《内科护理》学习困难成因及对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期240-241,共2页龙林子 丁久洪 
常德职业技术学院2020青年项目研究课题:高职护生《内科护理》学习困难原因分析与对策研究(项目编号:ZY2022)。
高职院校护生《内科护理》学习困难现象,不仅影响到护生知识和技能掌握程度,更影响护生职业能力和职业情感的形成。本文从护理专业教师的视角,对其成因进行探究,提出相应的对策和建议,以期能提升《内科护理》学习效果。
关键词：内科护理 高职院校 学习困难 
课程思政在《内科护理》情景模拟实训教学中的应用
《科学咨询》2021年第3期80-81,共2页向华 王晶晶 
目的:针对《内科护理》情景模拟实训教学中结合思政教育,对护理学生思政、德育理念的影响研究。方法:采用不同的教学方式,对内科护理教学情景模拟实训课进行教学分析,结合情景模拟与职业素养和社会道德教育,融合内科护理学实训课与思政...
关键词：课程思政 内科护理 情景模拟实训 教学应用 
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