内科护理教学

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课程思政在内科护理教学中的应用研究
《科学咨询》2025年第5期141-144,共4页王朋朋 莫小云 
2021年广西卫生职业技术学院院内立项课题(编号:WZ2021J04);2022年度广西职业教育教学改革研究项目(编号:GXGZJG2022B111)。
目的 探讨在内科护理教学中引入课程思政对高职护生职业认同感及人文关怀能力的影响。方法 研究于2023年9月至2024年5月选取广西某卫生职业院校120名护生,将课程思政融入内科护理教学,并在课程开始前和结束后分别测量护生的职业认同感...
关键词：课程思政 内科护理 护生 职业认同 人文关怀 
信息化背景下高职院校内科护理教学的探索与思考
《时代人物》2025年第1期0219-0221,共3页葛敏 
当前,传统内科护理教学存在授课形式单一、学生学习积极性低、教师信息化能力不足及教学资源匮乏等 问题,难以满足现代护理教育的需求。本文通过分析信息化技术在内科护理教学中的应用,提出了建立教学信息化平 台、改革教学方法、增强...
关键词：信息化 内科护理教学 信息化平台 信息化能力 教学资源 
内科护理教学中临床路径与问题导向学习的融合策略
《科教导刊》2025年第3期51-53,共3页常晓晓 
文章深入探讨了内科护理教学中临床路径与问题导向学习的融合,阐述了临床路径的内涵及其在护理教学中的价值,包括规范护理流程、辅助构建系统护理思维和提升模拟实践能力,分析了问题导向学习以问题为驱动,激发学生学习兴趣、培养多维度...
关键词：内科护理教学 临床路径 问题导向学习 融合策略 
PBL+CBL教学法在高职内科护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期153-156,共4页高建雅 
2023年四川三河职业学院校级科研课题项目,PBL+CBL教学法在高职内科护理教学中的应用(项目编号:JK2307)。
对比传统讲授法以及PBL(问题导向学习)+CBL(案例教学法)教学法在内科护理学教学中的实施成效,探究提高高职院校护理专业学生的教学效果的有效路径。方法 以2024年3-6月于我校校内学习的护理专业学生为教学研究对象,通过对学号进行随机...
关键词：PBL教学法 CBL教学法 高职 内科护理教学 
基于健康教育导向的内科护理教学现状及策略分析
《漫科学(科学教育)》2025年第1期145-148,共4页郑晗 
文章探讨了基于健康教育导向的内科护理教学现状,指出当前教学中存在的问题限制了教学质量的提升,影响了护理学生健康教育能力的培养,进而对内科患者的健康管理产生负面影响。为应对这些挑战,文章提出了一系列改革策略。首先,强调设定...
关键词：健康教育 内科护理教学 护理质量 教学方法 教学评价体系 
基于云班课学习营的BOPPPS教学模式在内科护理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期169-172,共4页范海涛 张静 
云班课,BOPPPS,CBL在内科护理教学中的教学实践及效果评价。
探究在内科护理教学中运用以云班课学习营为基础的BOPPPS教学模式实践价值。方法 选取内科护理专业的护生共计100名作为观察主体,时间区段2023年6月至2024年6月,通过双色球抽样分组,参照组推行常规教学模式(n=50),实验组推行基于云班课...
关键词：云班课学习营 BOPPPS教学模式 内科护理教学 
内科护理教学中案例教学法的应用价值研讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期161-164,共4页蒋世力 程良静 
分析将案例教学法引入内科护理教学中,对护生实习成绩提升的有效机制。方法 抽取2023.01-2023.12于本院内科实习的护生40例。双色球法分设组别,参比组(常规教学,n=20),分析组(案例教学法,n=20)。比较两组干预效果。结果 分析组护生干预...
关键词：内科护理教学 案例教学 批判性思维 考核成绩 效果 
线上线下混合式CBL教学模式在内科护理学临床见习教学中的可行性分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期132-135,共4页陈莹 
吉林省教育科学‘十四五’规划2023年度课题(项目编号:GH23549)。
通过文献查询统计整理,对线上线下混合式CBL教学模式在内科护理学临床带教的应用中存在的问题、应对措施等进行梳理和评述,为中医临床护理教学模式给予理论支撑。教师通过混合式教学模式在护理学课程中的教学方法创新应用,帮助学生提高...
关键词：线上线下混合式CBL教学模式 CBL教学模式 内科护理教学 可行性分析 
行动导向教学法在中职内科护理教学中的应用探讨
《科学咨询》2024年第24期185-188,共4页马剑华 
行动导向教学法是由德国引进的教学方法,目的在于提升中职内科护理教学质量,为社会输送高素质医护人员,推动社会建设、国家发展。中职时期的内科护理教学质量直接影响学生专业素养,教学手段是教师探究的重点,要在凸显实践教学的同时兼...
关键词：行动导向 教学法 中职 内科护理 
案例导入式情景教学在内科护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期169-172,共4页艾力皮拉·乌买尔江 
探究案例导入式情景教学应用于内科护理教学的效果。方法 本研究以100名在2022年8月-2023年8月住院的护理本科生为研究对象,将其随机分成50名(常规授课)和50名(案例引入式情境教学)的实验组,并将两个阶段的考试成绩进行比较。结果 两组...
关键词：内科护理教学 情景教学 案例导入 
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