《欧阳修追字》

作品数：11被引量：0H指数：0
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙富中傅炳熙更多>>
相关机构：安阳师范学院文学院更多>>
相关期刊：《语文建设》《湖南教育（上旬）（A）》《小学语文教学》《花火（C版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
读《欧阳修追字》有感
《小学生作文》2014年第7期151-151,共1页黄裕峰 郑绍林 
《欧阳修追字》讲述了北宋文学家欧阳修为及时修改文章中的疏漏，命家人快马追回已经送出去的文章的故事。从中我深刻地领悟到了“严谨”二字沉甸甸的分量，这让我不由得想起了自己的一段经历。
关键词：欧阳修 文学家 故事 
课堂因学生而精彩——《欧阳修追字》教学片断与反思
《湖北教育》2004年第23期32-33,共2页程芳 
一、教师要充分信任学生，创造平等、民主、和谐、宽松的课堂氛围。充分利用学生已有的资源，提高课堂教学效益。 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”为了开好课．我课前查阅了大量资料，了解“推敲”典故的来历，并设计一段言简意...
关键词：学生 “推敲” 《欧阳修追字》 》教学片断 课堂 导语 同学 典故 查阅 知道 
一篇有多处错误的课文——《欧阳修追字》读后
《中国图书评论》2003年第3期42-42,共1页陈伟军 陈鸣超 
欧阳修是我国古代的文学家。相传他为朋友韩琦撰写《昼锦堂记》,文章写好送出后,发觉开头“仕宦至将相,富贵归故乡”二句话中间各少一个“而”字,于是立即派人追讨送出的文稿,及时把“而”字添了上去。《欧阳修追字》(九年义务教育六年...
关键词：《欧阳修追字》 小学 语文教学 语文教材 教材差错 
一篇有多处错误的课文——《欧阳修追字》读后
《阅读与写作》2003年第2期23-24,共2页陈伟军 
欧阳修是我国宋代的文学家。相传他为朋友韩琦撰写《昼锦堂记》,文章写好、送出后,发觉开头“仕宦至将相,衣锦归故乡”二句话中间各少一个“而”字,于是立即派人追讨送出的文稿,及时把“而”字添了上去。《欧阳修追字》(九年义务教育六...
关键词：《欧阳修追字》 课文 错误 小学 语文教材 语文教学 
《昼锦堂记》写作时间辨
《小学教学研究》2003年第1期16-16,共1页孙富中 
关键词：小学 语文教学 《欧阳修追字》 教材研究 写作时间 《昼锦堂记》 
《欧阳修追字》有两处错误
《小学语文教师》2002年第6期111-111,共1页高红国 
关键词：六年制 小学 《欧阳修追字》 课堂教学 第11册 
小学语文词语教学点滴谈
《湖南教育（上旬）（A）》2002年第6期28-28,共1页李燕 
关键词：小学语文 词语教学 《那片绿绿的爬山虎》 《欧阳修追字》 词的联系 词义 比较分析 课本插图 生活体验 《林海》 
读《欧阳修追字》有感
《花火（C版）》2002年第4期12-13,共2页马梦颖 欧琳 
今天,天气晴朗,我倚窗而坐,阅读了《欧阳修追字》的故事,读后深受教育。 欧阳修是宋朝著名的文学家,著作很多,创作态度十分严谨,他有一个习惯,就是每天晚上临睡前,总要把白天写的文章拿出来,逐字逐句诵读品味,发现不如意的地方就及时...
关键词：欧阳修 创作态度 受教育 读后感 文章 修改 习惯 阅读 宋朝 相州 
《欧阳修追字》指瑕
《语文建设》2002年第5期17-18,共2页傅炳熙 
<欧阳修追字>是九年义务教育六年制小学教科书<语文>(人民教育出版社2001年3月第2版)第十一册的第八课,课文并不长,照录如下: 欧阳修是宋朝著名的文学家,著作很多,创作态度严谨.每写完一篇文章,他总是反复推敲,一丝不苟.
关键词：《欧阳修追字》 小学 语文 人教版 第十册 “昼锦堂” “画锦堂” 错误分析 
“画锦堂”乃“昼锦堂”之误
《小学教学研究》2002年第2期15-15,共1页谢国顺 
今年秋季使用的六年制小学语文课本第十一册(五年制第九册),为了配合第三组训练重点“认真修改自己的作文”,删去了原来不便于教学的《胡萝卜》一课,新增课文《欧阳修追字》,改得很恰切。该篇文章从整体上看,文笔流畅,易教易学,它生动...
关键词：小学 语文教材 教材研究 “画锦堂” “昼锦堂” 《欧阳修追字》 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部