《三角函数》

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《三角函数》专题训练
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第10期60-65,共6页胡明 
基于GeoGebra的高中数学教学探究——以《三角函数》为例
《教育进展》2024年第5期1421-1429,共9页龙静 赵洁 
随着信息技术的发展,信息技术辅助教学是教学改革的重要手段,信息技术和高中数学课堂的融合是数学教育的发展。本文基于学科教学软件GeoGebra,分析设计三角函数教学,提升学生对知识的理解和应用,发展学生的数学核心素养。
关键词：信息技术 GeoGebra 数学核心素养 
以数学思想方法和核心素养为旨归的单元整体教学探究——以《三角函数》为例被引量：2
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2023年第11期23-28,共6页颜美玲 
单元整体教学提倡将教学内容置于单元整体中考虑,要求将教材相关内容统筹重组和优化,使其成为一个相对独立的教学单元.具体教学中,教师可依据相关研究成果,以数学思想方法和核心素养为旨归进行单元整体教学设计.教师要从课程标准、教材...
关键词：单元整体教学 数学思想方法 数学核心素养 
中职数学与专业相结合的教学实践与探索——以《三角函数》为例被引量：1
《数学学习与研究》2023年第13期138-140,共3页徐剑锋 
中等职业教育最大的特点就是以就业为导向,致力于培养综合素质与专业技能兼具的职业型人才,在近年来发展迅速,规模不断扩大,但是大多数学校在教育上都偏重专业技能课的教学,而轻视文化课程教育,导致学生在文化课上成绩平平.数学是中职...
关键词：中职数学 教学 三角函数 
数学视角下的跨学科联席教学探究——以《三角函数》教学为例
《数学之友》2023年第6期30-32,共3页金玉明 
跨学科联席教学打破学科壁垒,让学生在真实场景中有意识地综合运用知识、技术、技能、工具等解决问题的学习方式.本文立足于跨学科教学理念,从高中数学《三角函数》学习出发,描述跨学科联席视角下高中数学教学实践路径,以期通过多学科...
关键词：高中数学 三角函数 跨学科联席 核心素养 
《三角函数》专题训练
《语数外学习（高中版）（中）》2022年第10期57-60,共4页刘想 
参考答案与解析一、单项选择题1-8 DDCDC CCA二、多项选择题9.AC;10.AB;11.BCD;12.BC.
关键词：多项选择题 单项选择题 参考答案 专题训练 《三角函数》 
筹谋单元之全局 启于引言之设计--以《三角函数》为例谈单元教学视角下的章引言课设计被引量：3
《数学通讯》2021年第18期8-11,26,共5页邓天 唐小文 段小龙 
以数学学科核心素养为导向,以高中数学新课程标准为准则·理解单元教学的意义和重要性.以单元教学的知识整体观为出发点,讨论章引言课的作用和设计原则.用《三角函数》的章引言课为例,从分析教材结构、问题情境、知识线索等角度呈现具...
关键词：单元教学 三角函数 章引言课 设计 整体 情境 
数学抽象视角下的高中数学教材内容分析--以《三角函数》一章为例被引量：1
《中学数学月刊》2021年第8期20-22,共3页徐恩佳 
“数学在本质上研究的是抽象的东西,数学的发展所依赖的最重要的基本思想也就是抽象”.[1]数学抽象反映了数学的本质特征,是形成理性思维的重要基础,它包括从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的联系,以及从事...
关键词：核心素养 章节内容 《新课标》 数学抽象 高中数学教材 教学资源 数学语言 教材编写 
人教版《三角函数》的教材分析被引量：1
《教育进展》2021年第4期1048-1054,共7页安瑞芳 陈佘喜 
三角函数是高中数学的一个重要内容。本文针对人教版第五章《三角函数》,从教材的总体、教学目标、知识内容、数学思想方法的应用等方面进行了分析,建议教师在使用本教材时要注重创设问题情境,引导学生通过类比与数形结合来获取知识。
关键词：三角函数 人教版教材 数学思想 
基于深度学习的高中数学《三角函数》的创新教学方法分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第5期33-33,共1页王晓旭 
山西省晋中市2020年度二级子课题_基于深度学习的高中数学《三角函数》深度教学实践研究(课题批准号GZ一20一050)成果。
深度学习是课程改革背景下对学生学习提出的全新要求,重点强调学生在学习中的主动性、积极性。在学习过程中,需学生充分理解内容含义,构建已学习知识和新知识之间的联系。三角函数属于高中阶段学习的重点问题,也是难点问题,学生学习时...
关键词：深度学习 高中数学 《三角函数》 
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