学生护理

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简谈内科理论教学中培养学生护理思维能力的方法和实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0045-0048,共4页王成武 
内科理论教学是护理专业的重要组成部分,而护理思维能力是护理人员必备的核心能力之一。因此,在内科理论教学中培养学生护理思维能力是至关重要的。通过注重批判性思维能力、问题解决能力、创新思维能力和团队协作能力的培养,可以有效...
关键词：内科理论教学 护理思维能力 培养 
行动研究法在护理夜大专升本学生护理科研课程中的应用被引量：1
《中国病案》2023年第11期98-101,共4页王军 张娜芹 纪媛媛 常红 赵妍 陈丽芬 郭桂丽 
首都医科大学校级教学课题(2021JYY091)。
目的探讨行动研究法在护理夜大专升本学生护理科研课程中的应用情况,为提高学生的护理科研能力提供参考。方法选取2020级护理夜大专升本50名学生作为观察组,2019级护理夜大专升本54名学生作为对照组。观察组采用行动研究法教学模式,对...
关键词：行动研究法 护理科研 护理专升本 教学模式 
重复记忆教学策略对中职学生护理专业课成绩的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第1期204-207,共4页姜璎钊 
2018年北京市职业教育教学改革项目(2018-111)。
探讨重复记忆教学策略对中职学生护理专业课成绩的影响。方法:整群抽样选取某中专护校16级学生80例为对照组,17级和18级学生80例为实验组,实验组使用重复教学策略,对照组采用传统教学策略。结果:对照组和实验组干预后即刻、干预后4个月...
关键词：中职学生 护理专业课 学习认知 学习方法 学习行为 
中职护理实验教学中提高学生护理操作技巧的方法被引量：1
《活力》2018年第24期132-132,共1页张秀卿 
护理专业的实践性很强,中等职业卫生学校护理教学的主任务就是培训并且提高学生的动手操作能力,该能力的培养也符合国家培养实用型人才的标准。基于此,本文对中职护理实验教学中提高学生护理操作技巧的方法进行了探究。
关键词：中职 护理实验教学 操作技巧 
基于问题学习教学法对学生护理操作技能的作用
《中文信息》2013年第12期-,共1页王改芳 
本文探讨以问题为基础的教学方法对护生护理操作能力培养的影响,以有效提高其实际操作水平。在上护理实验课中,2大组护生分别采用PBL教学法和传统教学法,进行了教学效果比较。结果显示：2大组评价比较,经统计学分析,P<0.01,差异有非常...
关键词：问题 教学方法 护生 操作能力 
浅谈如何提高中职学校学生护理技能水平
《祖国》2013年第24期76-76,共1页王迎春 
对于中职教育来讲,一个最重要的教学目标就是对学生的创业和就业能力进行很好的培养。对于学生"实践能力"的考察来讲,护理操作是一个常用的关键指标,这一技能也直接的关系并影响到护理学生在以后就业中的具体临床护理情况,所以作为中职...
关键词：中职学校 护理技能 教学方法 
护理学基础综合设计性实验教学对学生护理核心胜任能力的影响被引量：2
《湘南学院学报（医学版）》2013年第1期58-60,共3页李小英 邓暑芳 戴叶花 付雅丽 陈红 
目的探讨在护理学基础课程实验教学中开设综合设计性实验教学对学生护理核心胜任能力的影响。方法在2010级本科一至六班中,随机抽出一班54人为实验组,四班53人为对照组,实验组采用综合设计性实验方法教学,对照组则采用传统实验教学方法...
关键词：理学基础 综合设计性实验 核心胜任能力 
中职护理实验教学中提高学生护理操作技巧的方法被引量：1
《小作家选刊（教学交流）》2013年第3期402-402,共1页张秀卿 
护理专业的实践性特别强，中等职业卫生学校护理教学的主要任务就是培训并且提高护生的手动操作能力，该技能的培养也符合国家培养实用型人才的标准。基于此，本文对中职护理实验教学中提高学生护理操作技巧的方法进行了探究。
关键词：中职护理实验教学 护理操作技巧 方法 
淮北市中职学校第三届学生护理技能大赛在淮北卫校举办
《安徽卫生职业技术学院学报》2011年第2期31-31,共1页张强 
为培养实用型医技人才，强化学生的操作技能．促进理论与实践的有机结合。检验护理专业教学质量。3月18日．淮北市中职学校第三届学生护理技能大赛在淮北卫校举办．主办单位市教育局、市人社局的领导亲临大赛现场观看与指导．此次护理...
关键词：护理技能 中职学校 淮北市 卫校 学生 淮北矿工总医院 专业教学质量 妇幼保健院 
提高涉外护理学生护理英语听说能力的教学方法初探被引量：3
《卫生职业教育》2010年第22期53-54,共2页卢思英 秦博文 李馨 张力为 付志华 杨红梅 
护理英语是涉及护理专业及英语专业的综合性学科，是涉外护理专业学生的必修学科。其特点是单词海量、生僻，文章枯燥、难懂。传统教学方法存在学生学习积极性不强、学习效果差的问题。如何提高护理英语的教学效果和实用性是现阶段护理...
关键词：涉外护理学生 护理英语 听说能力 教学模式 
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