学生学习现状

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民办高校学生学习现状与改善对策研究——以蚌埠工商学院为例
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期49-51,共3页何程林 方敏 
2022年蚌埠工商学院校级质量工程项目“团学视角下大学生创新创业机制研究”(项目编号:2022XJjyxm045);2023年安徽省高校哲学社会科学重点项目“‘育人的根本在于立德’的理论研究”(项目编号:2023AH052331);2023年国家级大学生创新创业训练项目“匠心传承,纸上飞花——乡村振兴背景下阜阳剪纸的非遗传承”阶段性研究成果(项目编号:202313611003)。
大学阶段的学习态度、学习习惯和学习主动性直接影响大学生的学习效果,对在校大学生学习能力、知识结构和健全人格的培养至关重要。本研究以蚌埠工商学院在校大学生为样本,采用问卷调查的方式进行实证调研。从总体来看,大学生学习状况良...
关键词：大学生 学习状况 学习态度 
大学生学习现状及其影响因素探析——以江苏海洋大学为例
《知识窗（教师版）》2024年第10期52-55,共4页唐瑞锴 
江苏海洋大学2024年党建与思想政治教育研究课题“‘三全育人’视域下大学生学业能力提升路径研究”,项目编号:DS202442。
文章以江苏海洋大学为研究对象,探索大学生学习现状及其影响因素。研究发现,大学生学习影响因素可以分为“学习动机与观念”“学习方法与收获”和“与老师同学的关系”,并且三个因素之间呈现显著正相关,最终从三个影响因素方面为高校提...
关键词：大学生学习 学习影响因素 问卷分析 学风建设 
浅析“童创未来”项目的五大支柱
《湖北教育》2024年第22期49-52,共4页杨春晖 凌华华 
教学实践表明,项目学习正成为改变学生学习现状的新抓手,受到广大一线教师的重视。近年来,杭州市萧山区坚持开展小学生“童创未来”项目,注重学生的创新思维培养和社会性成长。“童创未来”项目是指用儿童的眼光、思维,创造性地解决与...
关键词：一线教师 杭州市萧山区 五大支柱 教学实践 学生学习现状 小学生 社会性成长 学生的创新思维 
“营改增”对高校财税专业学生学习现状的影响及应对措施分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0189-0192,共4页隋依霖 
在当前的税收政策环境下,“营改增”作为一项重要的改革举措,对于企业的财务管理和税务筹划产生深远影响。而对于高校财税专业的学生来说,这一政策更是具有重要意义。本研究旨在探讨“营改增”政策对于高校财税专业的学生学习现状产生...
关键词：营改增 高校 财税专业学生 影响分析 应对措施 
“讲好广东故事”背景下英语专业学生学习现状及教学启示
《现代英语》2023年第22期16-19,共4页丁悦 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)《Z世代大学生讲好广东故事:现状、路径和方法》(项目编号:2022GXJK032)阶段性研究成果
文章通过使用关键词翻译测试和问卷调查两种主要方式,对106位英语专业的学生开展研究,旨在了解学生讲述广东经济社会发展的现状,并探索相关的教学和人才培养启示,以提升大学生讲好广东故事的能力,为广东经济社会发展培养人才。
关键词：讲好广东故事 外语思政 商务英语 教学启示 
开放教育学生学习现状调查研究被引量：2
《天津电大学报》2022年第4期17-22,50,共7页权京超 
开放教育师生时空上的分离,以及“以学生为中心”教育理念的逐步深入,让开放教育学生学习现状的调查成为教育教学理论和实践研究的突破口。为更好地了解开放教育学生学习现状与需求,帮助学生解决学习过程中的困难,我们通过网上问卷形式...
关键词：开放教育 学习现状 调查研究 
高职学生深度学习活动的研究——以物流专业学生为例
《中国储运》2022年第4期115-115,共1页张均儒 邵惠琳 
高职学校的学生在学习过程中存在诸多问题,为促进学生深度学习的发生,本文以X高职学校物流专业学生为研究对象,对学生学习现状和教师教学模式进行分析,以任务驱动教学模式设计了学生的深度学习过程,为今后学生深度学习提供了一定的方法...
关键词：深度学习 高职学校 任务驱动教学模式 高职学生 物流专业学生 学习新知识 学生学习现状 旧知识 
强化词汇学习策略,优化词汇学习活动
《英语画刊（高级）》2022年第3期82-84,共3页程士春 
英语属于语言类学科,语言类学科教学中要注重引导学生多感官联动,有助于提升教学成效。初中阶段属于学生系统化、全面化学习英语的时期。因此,在教学中,教师要针对学生学习现状制定教学对策,并且要重点突出学生的主体地位,突出教师促进...
关键词：词汇学习策略 语言类学科 教学对策 注重引导 英语学习成效 引导者 初中阶段 学生学习现状 
浅析如何提升高职教育质量
《汽车维护与修理》2021年第20期15-16,共2页邓康一 
提升教育质量的途径有很多,本文根据国家对职业人才的需求和职业教育的目标,结合高职学生学习现状,提出教师和家长用积极信念影响学生积极行动,并对如何发挥积极信念提升教育质量进行介绍,以期切实提升高职教育质量。
关键词：高职教育质量 提升教育质量 学生学习现状 积极信念 积极行动 如何提升 职业 
新时期高职医学专业学生学习现状调查及对策探讨被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第9期179-180,183,共3页何静辉 吕会茹 商留珂 
洛阳市职业教育教学改革研究项目(ZJC201803)。
高职医学教育为我国医疗领域培养技能型和服务型医疗人才。随着人们对医疗卫生服务需求的不断增加,医疗服务人才的缺口日益增大。为提高高职医学教育质量,该文从学习动机、学习方法与效果、学习兴趣、就业意向等方面展开调查,调查并分...
关键词：医学教育 学习现状 对策分析 
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