学生英语应用能力

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大学英语智慧课堂对学生英语应用能力培养研究
《海外英语》2025年第3期123-125,共3页娄亚苹 
2024年西安科技大学高新学院校级教育教学改革研究项目:课程思政视角下大学英语智慧课堂教学模式探索与学生应用能力培养研究(项目编号:X20240107)阶段研究成果。
大学英语课程是高等院校非英语专业学生的必修课程,对培养高素质人才起着重要作用。对于非英语专业学生而言,英语是一种交流工具,提高学生的英语交际能力、培养其英语应用能力成为英语教学的重中之重。该研究探讨了大学英语智慧课堂的...
关键词：大学英语智慧课堂 教学模式 英语应用能力 
重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力的研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2022年第17期190-192,共3页刘晶 
2021年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“网络环境下高校英语翻译教学模式构建思路探索”(项目编号:2021SJB1285)。
英语教学要注重实用性,英语翻译能力是学生在英语交流交际过程中必不可少的能力。翻译教学要真正让学生掌握英语翻译的方法和技巧为目标,教师在教学过程中要加强英语翻译的理论渗透和翻译技巧渗透,让学生了解翻译的重要方法和手段。在...
关键词：大学英语 翻译教学 英语应用能力 
西部高校学生英语应用能力现状调查及提升策略研究——以喀什大学为例被引量：1
《喀什大学学报》2022年第4期93-99,共7页陈国静 何琴 郭巧兰 
2020年度教育部产学合作协同育人项目“西部高校大学生英语应用能力培养研究”(202002059036)阶段性成果。
随着对外交流合作向中西部深入,西部高校成为为地方经济社会发展培养具有跨文化交际能力的复合型人才的摇篮。喀什大学是祖国最西部的一所综合性大学,肩负着培养英语应用能力过硬的高素质人才的责任和使命。依据《中国英语能力等级量表...
关键词：英语应用能力 调查研究 策略 
重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力被引量：3
《英语广场（学术研究）》2022年第24期101-104,共4页刘玲 
我国现阶段的英语翻译教学并不完善,学生的英语翻译还存在着很多问题,严重影响学生的发展。在本文研究中,首先就对大学英语翻译教学中学生应用能力培养的重要性进行了分析,针对具体问题,提出大学英语翻译教学中提升学生应用能力的具体...
关键词：大学英语 翻译教学 英语应用能力 
探究初中英语教学中如何培养学生英语应用能力
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期110-110,共1页郑小爱 
新时代的初中英语教育必须突出初中学生的主体性地位,根据实际学情搜集学习资料,制定质量较高、内容丰富的课堂教学课件与电子化教学文本,贯彻落实素质教育理念,从根本上提升初中学生的语言表达能力与知识应用意识,塑造初中学生良好的...
关键词：初中英语教育 应用能力 培育策略研究 
浅谈重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力被引量：7
《海外英语》2020年第19期127-128,共2页刘登宇 
在当前快节奏的社会发展背景下,对于英语专业翻译人才的要求也是越来越高,而要想满足市场这种高要求,各大高校就要对高素质英语翻译人才的培养给予相应的重视,不仅要积极对现有的英语教学模式进行全面的改革创新,而且还要科学设置英语...
关键词：大学英语 翻译教学 现状分析 教学措施 
将谚语与英语写作对接,提升学生英语应用能力
《中学生英语》2020年第30期65-65,共1页盛旭生 
谚语是初中英语教学的一部分,在牛津英语教材中也有着星星点点的体现。谚语也是英语文化的一部分,通常指流传于英美等国的富有哲理又简意赅的话语。将写作与谚语对接,能提升学生的写作能力,更主要地能提升他们应用英语的能力。1.增加谚...
关键词：牛津英语教材 初中英语教学 应用英语 英语应用能力 英语写作 谚语 对接 潜移默化 
探讨如何通过大学英语翻译教学提高学生英语应用能力
《智库时代》2020年第27期206-206,共1页杨凯 
在经济全球化发展的背景下,英语教学的作用愈发突出。同时,英语教学的目标也发生了本质上的变化,要求教师能够注重对学生口语能力以及英语应用能力的培养。为此,英语翻译教学成为当今大学英语中的重点教学内容。在实际开展翻译教学活动...
关键词：大学英语 英语应用能力 翻译教学 
如何在大学英语翻译教学提高学生英语应用能力被引量：3
《校园英语》2020年第24期50-51,共2页宋玉伟 
随着经济社会的飞速发展,国家改革开放的不断深入,对外交流日益增多,英语作为通用语言,在国际交流中的地位不可替代。我国的大学英语教学,更注重对学生读、写、听、说技能的培养,不大重视学生的英语翻译能力,对学生的翻译训练也不重视...
关键词：大学 英语翻译 提升 英语应用能力 
重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力被引量：9
《海外英语》2020年第10期38-39,共2页孙莹莹 
该文主要通过重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力的初步分析,并探究教学活动中提升学生英语翻译英语应用能力的价值和意义,提出基于课堂教学的目标及具体的实施建议。
关键词：大学英语翻译 课堂教学 英语应用能力 大学生 
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