学术教育

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德国职业教育与学术教育关系变革背景下的教育融通发展及启示
《中国高等教育评估》2024年第4期50-58,共9页谢莉花 王可欣 唐慧 
随着全球化、现代化、数字化对未来人才素质要求的提升,高等教育的扩张是大势所趋。教育改革的根本目标是减少教育不平等和促使人们参与更高层次的教育。教育扩张意味着越来越多的毕业生拥有高学历,但这在整体资格升级的同时也带了学历...
关键词：德国职业教育 教育不平等 教育扩张 高等教育 人才素质要求 教育融通 变革背景 毕业生 
英国高中阶段学术教育与技术教育“并轨”改革机理和路径
《比较教育研究》2024年第11期96-103,共8页崔军 
2022年教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002)。
高中阶段教育是衔接义务教育和高等教育的重要枢纽,是支撑教育高质量发展的关键环节。2023年10月,英国政府颁布高中教育重大改革方案,从结构上打破普通教育与职业教育“双轨”运行的藩篱。英国高中教育“并轨”改革的目标是:确保技术教...
关键词：高中教育 技术教育 学术教育 
混合与独立:德国职业教育高等形态的协调布局被引量：1
《中国高教研究》2024年第8期94-101,共8页唐慧 王继平 
2023年度国家社会科学基金教育学一般课题“职普融通与职业教育高质量发展:从国际经验到中国路径创新”(BJA230041)的研究成果。
国家在高等层次对职业教育的规划和布局,关系着现代职业教育体系的完整性和高等教育普及化阶段的多样性。在德国,职业教育在高等层次拥有混合形态和独立形态:前者为同时授予(初始)职业型资格和学术型资格的职学混合教育,以双元制高校教...
关键词：职业进修教育 职业型资格 专业学位 双元制高校教育 学术教育 
瑞士职业教育与普通教育及学术教育的融通模式
《国内高等教育教学研究动态》2024年第13期13-13,共1页
一、瑞士教育体系中的职业教育与普通教育、学术教育1.职业教育。(1)中等职业教育。瑞士中等职业教育属于中等教育的第二个阶段,主要采取双元制职业教育的形式,学生在企业、职业学校以及跨企业的课程中心三个场所进行学习。(2)高等职业...
关键词：中等职业教育 高等职业教育 双元制职业教育 就业市场需求 普通教育 中等教育 职业资格 瑞士职业教育 
德国职业教育与学术教育关系变革背景下的教育融通发展及启示被引量：2
《职教论坛》2024年第6期109-119,共11页谢莉花 王可欣 唐慧 
全国教育科学规划国家一般课题“职普融通与职业教育高质量发展:从国际经验到中国路径创新”(编号:BJA230041),主持人:谢莉花。
德国职业教育与学术教育间的关系经历了分隔、渗透、竞争到融通的嬗变。当前这两大教育领域仍是相对独立的教育类型,但在渗透性教育体系建设背景下,两类教育的接口部分出现了越来越多的贯通与融通发展,并对两类教育的新关系和新秩序的...
关键词：职业教育 学术教育 渗透 贯通 融通 协调 
ChatGPT时代国外高校学术教育的应对策略及其启示被引量：4
《高教探索》2024年第2期98-105,共8页杨逸云 宋时磊 
武汉大学人工智能问题融通研究专项课题“人工智能写作的技术路径、伦理困境与法律风险”(2020AI005)的成果之一。
以ChatGPT为代表的生成式人工智能工具给学术教育领域带来了极大的挑战和机遇。学习借鉴国外的应对策略,对将来我国学术教育政策的制定具有重要的启示意义。经过对QS世界大学排名前100名高校官网中已给出的策略文本进行分析,发现国外高...
关键词：ChatGPT 学术教育 教育数字化 人工智能教育 
德国职业教育与学术教育的关系探讨:何以可能与何以可为?被引量：1
《中国职业技术教育》2023年第33期80-89,共10页唐慧 谢莉花 陈璞君 
全国教育科学规划2023年度国家一般课题“职普融通与职业教育高质量发展:从国际经验到中国路径创新”(项目编号:BJA230041,主持人:谢莉花)。
近年来,德国关于职业教育与学术教育之间关系的讨论热度持续升温,尤其聚焦在中等阶段的双元制职业教育和高等阶段的学术教育之间。在常规认知中,两者之间存在类型差别和层次差异,无法成为可比较的最佳对照组。尽管两者在德国教育体系中...
关键词：职业教育 学术教育 教育类型 教育层次 德国 
瑞士职业教育与普通教育及学术教育的融通模式被引量：1
《高等教育研究》2023年第8期99-109,共11页孙进 戴婧 高益民 
国家社会科学基金(教育学)一般项目(BDA200076)
推进不同类型教育之间的贯通与融合是建设高质量教育体系的重要举措。瑞士已建成职业教育与普通教育、学术教育相互融通的现代教育体系,其融通模式可分为贯通、整合两个基本类别:在贯通模式下,受教育者可在不同类型教育之间流动和转换;...
关键词：职普融通 职业教育现代化 瑞士 
德国双元制高校教育再审视:现实矛盾、发展治理与借鉴反思被引量：5
《中国职业技术教育》2023年第15期68-78,共11页唐慧 谢莉花 
国家教育科学规划一般项目“职教本科建设视域下德国双元制大学人才培养模式研究”(项目编号:BJA220255,主持人:鄢彩玲)。
双元制高校教育被认为是结合职业教育与学术教育的成功模式,引起了德国国内、外的广泛关注。这是由企业主动发起的创新性教育供给,并成功实现了从创始机构(职业学院)向应用科学大学的同质扩散以及创始机构的高校身份转型(双元制大学)。...
关键词：双元制高校教育 职业教育 学术教育 双元原则 应用科学大学 
德国高校入学资格类型分化及获取路径探析被引量：1
《比较教育研究》2023年第3期79-91,共13页唐慧 
2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(项目编号:20JZD055)。
随着教育扩张,中等、高等学校差异化以及学生来源多元化,德国高校入学资格类型发生分化,其获取路径不再由文理中学和普通高中毕业考试垄断,变得丰富多样。针对不同的高校类型、中学类型、教育形式以及结合不同的职业教育元素,德国高校...
关键词：高校入学资格 职业教育 学术教育 高中毕业考试 
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