学习者错误

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相关作者：庄亮刘绍龙严辰松张立飞柴奕更多>>
相关机构：华东师范大学广东外语外贸大学中南林业科技大学中国人民解放军外国语学院更多>>
相关期刊：《文学教育》《平顶山学院学报》《外语界》《新校园（上旬刊）》更多>>
相关基金：浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题浙江省教育厅科研计划中南林业科技大学青年科学基金安徽省高校省级人文社会科学研究项目更多>>
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EFL学习者错误词义猜测过程中的典型行为分析
《白城师范学院学报》2015年第4期74-79,共6页王平 王先荣 
教育部国家级英语特色专业(TS12154);安徽省高校省级人文社科研究项目(2010sk361)
词义猜测是阅读和词汇习得的有效策略。基于17名中国英语学习者的词义猜测过程,本文重点分析了导致其错误词义猜测的典型行为。有声思维过程分析发现,受试典型的错误词义猜测行为表现为:没有或仅使用部分知识源来猜测词义的不充分知识...
关键词：词义猜测 错误猜测 典型学习者行为 
英语教学中关于学习者错误的几点探讨
《科教文汇》2014年第23期89-89,94,共2页陈彬 
在英语教学中,由于各种原因学生难免都会犯错,教师在教学过程中如何正确地对待这些错误,对于提高学习者的学习效果和教师的教学质量都产生举足轻重的影响。本文通过介绍两种主要理论(对比分析假设和错误分析理论),着重就产生错误的根源...
关键词：错误分析 根源 纠错 英语教学 
U形发展理论与英语学习者错误的实质
《时代教育》2014年第15期170-170,共1页王启燕 符延军 
本文研究主要基于Rod Ellis的语言习得U形发展理论，分析外语学习者在各个阶段所犯错误的特点，探讨错误的实质。研究的结论有助于正确对待外语学习中不同阶段的错误，尤其是在特定阶段看似退步的错误，并采取真正有效的学习方法和教学...
关键词：U形模式 表象正确 进步错误 
如何利用语料库语言学方法研究学习者错误
《文学教育》2014年第3期133-135,共3页陈鹤 
本文主要介绍了语料库语言学这一新兴学科以及如何在传统的语言学研究中将这两者结合起来。语料库语言学的特点是实证性研究,它基于真实的语料,用统计的方法对研究对象进行量化的概率计算。因此如果在传统的理论研究中结合这一方法,就...
关键词：语料库 语料库语言学 错误分析 错误 
学习者“错误”的认知与思维形态研究被引量：5
《外语界》2013年第1期45-53,共9页李颖 
浙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题(编号KT2011155);浙江省教育厅科研计划项目(编号Y201120937)的成果之一;杭州师范大学"望道青年文科学者激励项目"(编号RWWD1119)的资助
在分析外语学习者"错误"时,迁移理论主要概括和推论语际异同及其影响,而从语言哲学视角的探究却可以得到更本质的理解。通过对一所高校英语专业专科学生的测试和访谈,本研究对错误进行动态发展的剖析验证。研究发现,错误的构成随着学生...
关键词：母语 认知 语言迁移 英语错误 
学习者错误与错误分析在二语习得中的作用
《家教世界》2012年第12X期157-158,共2页程玲 
错误是学习者在二语习得过程中客观存在而又不可避免的语言现象,通过利用错误分析研究学习者错误的特点、分类,知晓其产生根源,并采取相应的纠错策略,能够对提高学习者二语习得效果和英语教学效率产生事半功倍的效果。
关键词：学习者错误 错误分析 二语习得 英语教学 
将英语学习者的错误转化为有效教学资源
《新校园（上旬刊）》2012年第6期106-107,共2页丁亚军 
学习者错误历来受到二语习得研究者及英语教师的关注，彻底纠错或完全无视两种方法都不能很好地解决错误屡纠屡犯的难题。错误对于研究者、教师及学习者具有重要意义，其作为教学资源的价值不容忽视。教师可采取积极措施，在纠错与无视...
关键词：学习者错误 纠错 教学资源 价值 利用 
论如何看待二语习得中的学习者错误被引量：3
《南昌高专学报》2010年第5期64-66,共3页庄亮 
学习者在第二语言习得的过程中不可避免地会出现错误。学习者错误是错误分析理论,乃至第二语言习得领域的重要研究对象。学习者对二语习得中的错误应该持积极的态度,并进行错误分析。从另一个角度讲,错误分析肯定了学习者错误在二语习...
关键词：学习者错误 错误分析 二语习得 
反馈原理在外语课堂互动中的运用被引量：5
《教学与管理（理论版）》2009年第8期131-132,共2页柴奕 陈水池 
反馈在习得理论中是个非常重要的概念。在20世纪60年代行为主义盛行的时候，行为主义者认为反馈是行为和奖赏之间的条件联系，是学习过程中的关键因素。后来认知主义主张以学习者为中心，更强调反馈所提供的信息功能作用。Cohen认为反...
关键词：反馈原理 外语学习 课堂互动 以学习者为中心 行为主义 二语习得研究 学习过程 学习者错误 
学习者错误与错误分析在二语习得中的作用被引量：2
《经济与社会发展》2007年第5期235-236,F0003,共3页庄亮 
文章分析评价了学习者错误和错误分析在二语习得中的地位和作用,希望对中国学生的外语学习特别是英语学习有所启发和帮助。
关键词：学习者错误 错误分析 二语习得 
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