学校教育教学

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加强“三度”顶层设计,促学校高质量发展——以我校“星光教育”育人文化体系构建为例
《师道(教研)》2024年第3期5-7,共3页彭建忠 
学校应致力于探索新课程改革,不断探索“双减”背景下学校教育教学改革的新路径,在依托学校现有教育资源的基础上,深入推动品质课堂建设,不断开拓新领域、拓展新空间、创造新资源,力争通过全面、系统、科学的教育教学活动,努力让每一位...
关键词:现有教育资源 品质课堂 顶层设计 新课程改革 健康成长 育人 教育教学活动 学校教育教学 
智慧教育对中职学校教育教学质量的影响
《师道(教研)》2024年第1期19-19,共1页彭石红 
一、智慧教育对中职学校教育教学质量的影响(一)提高教学质量智慧教育提供了丰富的教学资源和多样化的教学手段,有助于教师更好地掌握教育教学新理念,提升教学能力,提高教学质量和教学效果。具体表现在:通过智慧教育手段,教师可以非常...
关键词:智慧教育 教学资源 教学视频 互动效果 中职学校教育 师生之间 教学质量 教学效果 
“双减”政策背景下班主任有效管理策略简析
《师道(教研)》2023年第2期25-26,共2页吕浩 
教育部“五项管理”政策的出台和“双减”政策的落地,不仅对学校教育教学工作提出了更高的要求,同时也给学校的管理工作带来了新的挑战。在学校管理工作中,班主任的重要性不言而喻,他不仅仅是班级建设的领导者,还是学生心理和家庭教育...
关键词:学校管理工作 班级建设 班主任 家庭教育 政策背景 新的挑战 学校教育教学 引领者 
以高质量的校本课题研究支撑中职汽修“双精准”专业建设
《师道(教研)》2021年第12期9-9,共1页姜虹 
我校汽车运用与维修专业2019年10成功获得广东省教育厅立项为省第二批中等职业教育“双精准”示范专业建设项目。立项以来,我校汽车运用与维修专业根据建设目标,致力于人才培养质量的提升,落实校企精准对接、精准育人。一、研究内容实...
关键词:汽车运用与维修专业 广东省教育厅 中等职业教育 校本课题研究 中职汽修 示范专业建设 学校教育教学 人才培养质量 
立足区域服务,促进教研提升
《师道(教研)》2021年第6期5-5,共1页陈建明 
2019年11月,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,指出新时代教研工作要服务学校教育教学,服务教师专业成长和学生全面发展,并服务教育管理决策。区级教研需要结合区域实际,发挥中心组学科骨干带头作用。
关键词:教研工作 教师专业成长 基础教育 骨干带头作用 教育管理决策 学生全面发展 区级教研 学校教育教学 
素质教育德育为先
《师道(教研)》2020年第4期198-198,共1页吴林英 
学校教育教学的根本目的是为了培育人.教书,归根到底也是为了育人.要全面实施素质教育,提高教育教学质量,我们广大的教育工作者首先要抓好德育,认清德育在青少年学生成长过程中的重要作用.
关键词:教育工作者 素质教育 学生成长过程 德育 提高教育教学质量 学校教育教学 教书 育人 
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