《掌声》

作品数:282被引量:25H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:朱瑛唐有泉许晓红黄佳燕肖俊宇更多>>
相关机构:江苏常熟市实验小学温州市育英国际实验学校泰兴市襟江小学常熟市莫城中心小学更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=云南教育(小学教师)x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
在品读文章中感悟人物的美好品质
《云南教育(小学教师)》2021年第10期25-26,共2页江达珠 
"美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量(统编语文三年级上册第八单元导语)"。统编语文三年级上册第八单元编排了《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》等四篇颂扬人物美好品质的文章,涉及的人物既有名人也有普通儿童,...
关键词:思想品德教育 单元导语 美好品质 《司马光》 品读 《掌声》 普通儿童 三年级上册 
坚持语言与精神的同构共生——《掌声》课堂实录与评析
《云南教育(小学教师)》2019年第6期38-40,共3页燕倩 唐有泉 
一、在内容概括中关联'掌声'师:课前,大家已经读了课文,谁来读读下面的词语。(出示词语:残疾轮流犹豫热烈持久忧郁。指名朗读)一个词语就是一个画面,一串词语就是一个故事,谁来用这几个词语说说课文所讲的事情,你还可以说说自己的感受。...
关键词:《掌声》 理解和运用 
《掌声》教学设计
《云南教育(小学教师)》2013年第12期24-25,共2页张砾月 
教材简析:《掌声》是人教版语文三年级上册第八单元以“爱是什么”为主题的一篇精读课文。课文记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,变得乐观开朗。这个故事告诉我...
关键词:《掌声》 教学设计 精读课文 情感变化 三年级上册 教材简析 朗读课文 移情体验 
捕捉爱意细节 构建诗情课堂——《掌声》教学案例及简析
《云南教育(小学教师)》2009年第11期27-28,共2页罗有岩 
【主题】义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册第八组课文以"我们怎样去爱别人"为主题,选编了4篇课文,其中《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台讲故事时得到了同学们热烈的掌声,正是在这次掌声的激励下。
关键词:教学案例 自然段 诗意课堂 《欢乐颂》 
《掌声》教学实录
《云南教育(小学教师)》2008年第11期44-45,共2页高亮美 
教材简析:《掌声》是课程标准实验教科书人教版三年级上册的一篇精读课文。记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需...
关键词:《掌声》 教学实录 三年级上册 实验教科书 精读课文 课程标准 教材简析 人教版 
“诗意”缘于“情意”——《掌声》教学案例及评析被引量:1
《云南教育(小学教师)》2008年第11期46-47,共2页史剑波 朱瑛 
诗意语文主张以价值引领为灵魂,以生命唤醒为光华,以个性高扬为风采,以心灵对话为境域,主张将生命融于语文教育,将语文教育融于生活。笔者认为,“诗意”缘于“情意”,只有充满“情意”的语文课堂,才有学生在语文课堂上的“诗意...
关键词:诗意 教学案例 《掌声》 情意 语文教育 语文课堂 心灵对话 主张 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部