罗有岩

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探静谧之境,品知音之意,悟高尚之情——《月光曲》审美教学谈
《云南教育（小学教师）》2020年第3期34-36,共3页罗有岩 
教材简析:《月光曲》是统编语文六年级上册的一篇讲读课文。这篇课文写的是德国著名音乐家贝多芬钢琴曲《月光曲》的创作传说,其文路清晰,意境深邃,语句优美。文章的脉络是由盲姑娘的情感发展(渴望聆听贝多芬演奏——陶醉于钢琴曲的美...
关键词：《月光曲》 钢琴曲 月光曲 审美教学 
感知彩云艳丽多变,体悟语言俏皮纯真——《火烧云》文本解读及教学设计
《云南教育（小学教师）》2019年第7期53-54,共2页罗有岩 
一、文本解读1.文化背景。《火烧云》这篇文章是我国现代文学史上著名女作家萧红写的。萧红是一位很有影响力的女作家,她的作品往往是以'儿童习语方式'来叙述的,其语言特点是以儿童群体常用的语言模式,体现出天真、率直、朴实、自然,极...
关键词：《火烧云》 文本解读 教学设计 
解读文本细节 凸显人物形象——《少年闰土》教材细读与教学建议被引量：2
《云南教育（小学教师）》2017年第10期35-37,共3页罗有岩 
一、教材细读 《少年闰土》是人教版语文六年级上册第六组的一篇精读课文。课文节选鲁迅自传体小说《故乡》中的一段插叙文字，是人教版小学语文教材中唯一收录的鲁迅作品。课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明...
关键词：《少年闰土》 小学语文教材 人物形象 解读文本 教学建议 细读 精读课文 鲁迅作品 
《我的伯父鲁迅先生》文本细读感悟与教学预设
《云南教育（小学教师）》2016年第10期40-41,共2页罗有岩 
人教版语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》一文是鲁迅先生的侄女周晔女士在鲁迅逝世九周年时所写的。文章以一个孩子和亲人的视角，通过作者对印象最深的几个场景的回忆，从侧面展现了鲁迅先生关心劳苦大众，热爱劳动人民，敢于与反动...
关键词：《我的伯父鲁迅先生》 教学预设 文本细读 感悟 劳动人民 反动势力 六年级 人教版 
摭谈低年级语文教学中语感培养策略——以《画家与牧童》一文的教学为例
《云南教育（小学教师）》2016年第4期16-18,共3页罗有岩 
一、基于语感的思考语感，属于语言心理学范畴，它是人在长期的、规范的语言活动中形成的对语言文字直觉的、正确的理解能力和感受能力。语感培育是一切母语学习的基本途径。夏丐尊先生在20世纪初提出“语感”这个概念后，老一辈语文教...
关键词：低年级语文教学 语感 培养策略 牧童 画家 语言感悟能力 语言心理学 语言文字 
善于倾听,放大教学成效
《云南教育（小学教师）》2015年第4期18-20,共3页罗有岩 
倾听，是一种行为艺术，是一种技术和能力，它需要一个人全身心地去感受对方表达的语言信息和非语言信息。倾听，是课堂教学中教师、学生、文本作者有效沟通的渠道，是心灵的接受和感悟，是师生交流的基本技巧。课堂上，教师只有善于倾...
关键词：教学成效 非语言信息 课堂教学 文本作者 行为艺术 有效沟通 基本技巧 师生交流 
《桃花心木》文本解读及教学设计
《云南教育（小学教师）》2015年第1期46-48,共3页罗有岩 
人教版语文六年级下册《桃花心木》一文发表于1998年3月。作者林清玄，是台湾当代著名作家、散文家、诗人、学者，其作品曾多次被中国台湾、中国大陆、中国香港及新加坡选人大、中、小学华语课本。
关键词：《桃花心木》 教学设计 文本解读 中国大陆 1998年 著名作家 中国香港 六年级 
挖掘内涵 领悟寓意——《陶罐和铁罐》教学片段与评析
《云南教育（小学教师）》2014年第11期38-40,共3页林风华 罗有岩 
教材分析： 人教版小学语文三年级上册《陶罐和铁罐》选自作家黄瑞云先生写的一篇童话。故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。当它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，两个罐子的强弱发生了质的变...
关键词：《陶罐和铁罐》 教学片段 内涵 挖掘 寓意 领悟 三年级上册 教材分析 
《颐和园》备课策略
《云南教育（小学教师）》2014年第10期34-35,共2页罗有岩 
一、文本解读策略 颐和园是一座依山抱水、气象万千的园林，是中国保存最完整的皇家园林之一。它是举世罕见的园林艺术杰作，堪称中国传统园林艺术的典范。长于鉴赏的清朝乾隆皇帝曾在颐和园泛舟时，写下这样的诗句：“何处燕山最畅情...
关键词：《颐和园》 备课策略 园林艺术 皇家园林 中国传统 精读课文 解读策略 乾隆皇帝 
课堂教学预设的新思考
《云南教育（小学教师）》2013年第12期10-11,共2页罗有岩 
课堂教学离不开教学预设，因为教学预设体现了教师对文本的理解，体现了教学的计划性和封闭性。教学预设表现在课前，是指教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排与准备，它是备课的重要组成部分；教学预设表现在课堂上，是指师生教与...
关键词：教学预设 课堂教学 课堂生成 教学结果 学习目标 教学艺术 创造思维 教学思想 
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