学校职业教育

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技工教育发展现状分析及对策探究
《四川劳动保障》2025年第6期10-12,共3页乔兴媚 徐春梅 余春莲 
党和国家高度重视技能人才工作,要求大力发展技工教育,办好技工院校。随着经济社会的发展,对高素质技能人才的需求增加,为技工教育发展提供了良好的机遇和广阔的空间。同时,四川省大力发展技工教育,加快公共实训基地建设,全面推行新型...
关键词：技工教育 高级技工学校 公共实训基地 中等职业教育 国民教育体系 学校职业教育 新型学徒制 技工院校 
就业支持项目实践下特殊教育学校职业教育问题思考——以厦门市特殊教育学校为例
《绥化学院学报》2025年第1期157-160,共4页周翟 施静 赵广赢 
厦门市教育科学“十四五”规划2023年度课题(23045)。
随着残疾人事业的不断发展,多形式的残疾人就业支持体系正在逐步形成。为了探索有效的残疾人就业模式,厦门市特殊教育学校经过20多年的教育实践,正式启动了“厦门市心智障碍青年就业支持”试点项目。文章在系统介绍项目实施程序、实施...
关键词：就业支持 职业教育 问题思考 
2025年北京市特殊教育学校职业教育发展研讨会 探索特殊教育与职业教育融合发展
《中国社会组织》2025年第2期37-37,共1页王冰洁 
近日,由北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心主办、北京市晓更助残基金会等协办的“深化职业教育创新实践促进特殊学生生涯发展”2025年北京市特殊教育学校职业教育发展研讨会在北京举行。研讨会致力于构建起各方交流互动的平台,在...
关键词：职业教育发展 教育融合发展 特殊教育学校 交流互动 职业教育创新 可行路径 思想碰撞 特殊教育领域 
广元市职业高级中学:开展职业技能培训助力地方经济发展
《四川劳动保障》2024年第8期156-156,共1页赵凌云 吴晓艳 
为充分发挥职业学校服务社会的职能,提升社会服务能力,全面落实中等职业学校学历教育与培训并举并重的职责,广元市职业高级中学认真贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的意见,完善制度体系建设,加强对外联系合作,持续拓宽服...
关键词：职业高级中学 学校职业教育 中等职业学校 社会服务能力 地方经济发展 汽车美容 等级证书 制度体系建设 
农村中职校本教材开发渗透乡村民族文化传承的研究
《快乐巧连智》2024年第6期145-149,共5页唐亚琼 韦艳燕 王红玉 韦焘 
广西壮族自治区教育厅2022年度立项课题:《农村中职教育在乡村民族文化传承中一体化校本教材开发研究》(桂教职成〔2022〕47号、课题编号GXZZJG2022B28)。
学校职业教育,就是学校通过对学生进行的一种有目的、有计划、有组织的教育活动,使学生获得一定的职业知识、技能和态度,以便为学生将来从事某种职业做准备。学生入学后便在很大程度上确定了职业方向,实行定向培养,毕业后对口就业或升学...
关键词：农村中职学校 民族文化传承 校本课程 学校职业教育 校本教材开发 民族文化资源 对口就业 内涵式发展 
特殊教育学校职业教育发展现状——以新疆维吾尔自治区为例被引量：1
《现代特殊教育》2023年第18期59-64,共6页刘菁菁 关文军 赵凤娟 
采用自编问卷对新疆27所特殊教育学校职业教育发展现状进行调查,发现新疆地区特殊教育学校职业教育主要特点为:学校认可度较高;课程体系不全,市场匹配度不高;多方协作不够,监督评价不足;师资力量薄弱,“双师型”教师缺乏;就业支持不足,...
关键词：特殊教育学校 职业教育 民族地区 
四匠共育,打造职教教师队伍建设新格局
《教育家》2023年第27期24-25,共2页张永芳 刘叶海 刘菁 
一流的职业教育需要一流的教师队伍为支撑,高质量的教师队伍是深化新时代国家职业教育改革的关键力量。新时代以来,作为“红船”旁的职业院校,嘉兴技师学院紧跟国家职业教育改革发展大势,高度重视教师队伍建设,聚焦产教融合与应用研发,...
关键词：学校职业教育 产教融合 内涵式发展 技师学院 培育路径 职业院校 教师队伍建设 新样本 
技能成才 强国有我——沙溪理工学校举办职业教育成果展示暨家长开放日活动
《广东教育（职教）》2023年第6期143-143,共1页
为深入贯彻落实党的二十大精神和新修订的《中华人民共和国职业教育法》,展示学校职业教育风采,进一步加强家校沟通,全面落实立德树人根本任务,5月17日,中山市沙溪理工学校举办以“技能成才,强国有我”为主题的职业教育成果展示暨家长...
关键词：学校职业教育 家长开放日活动 家校沟通 立德树人 沙溪 理工学校 成才 职业教育成果展 
职业教育促进乡村振兴如何回应福斯特的质疑——再读《学校职业教育在发展规划中的谬误》被引量：4
《教育与职业》2023年第9期5-12,共8页何杨勇 
2022年杭州市哲学社会科学规划课题“高职教育促进社会流动的现状和机理研究:基于在杭高职的实证分析”(课题编号:Z22JC053);2021年度浙江经贸职业技术学院教育类培育项目“高职教育促进社会流动实证研究”(项目编号:21SBJP06)的研究成果。
福斯特对巴洛夫所主张的通过职业教育促进经济发展的观点,从职业教育解决失业问题、学校职业教育的宏大规划、学校农业职业教育的效用、职业教育为农村生活作准备、普职对立和忽视职业实践培训等方面提出了质疑。福斯特的观点对我国职...
关键词：职业教育 乡村振兴 宏大规划 培训 
培养乡村振兴“新农人”--江苏省南京市漂水区特殊教育学校职业教育小记
《中国残疾人》2022年第12期50-51,共2页徐俊星 
每天清晨,28岁的智力残疾人小明都会准时来到江苏省南京市漂水区特殊教育学校(以下简称“溧水特校”)实验基地上班,他利用现代农业技术养植的珍珠鸡市场销路特别好,看着络绎不绝的订单,小明干劲儿十足。生在农村,长在农村,小明毕业后能...
关键词：学校职业教育 智力残疾人 特校 现代农业技术 市场销路 特殊教育 乡村振兴 新农人 
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