校本教材开发

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以“就业岗位”为导向的《药学综合知识与技能》校本教材开发
《大学》2025年第8期127-130,共4页焦娉祖 杨佩生 
甘肃卫生职业学院2023年校级课题“以‘就业岗位’为导向的《药学综合知识与技能》校本教材的开发”(课题编号:202304)。
药学综合知识与技能课程综合性极强,是一门能综合运用药学相关各项专业课程知识和技能的课程,对药学专业学生的未来就业和发展非常重要。文章基于目前该课程的开设情况和教材的使用现状,坚持以“就业岗位”为导向,切实从学生职业能力和...
关键词：就业岗位 药学综合知识与技能 校本教材 
职业学校新型活页式校本教材开发的实践探索
《中小学班主任》2025年第6期47-49,共3页戴宏兵 
江苏省职业教育教学改革研究2022年度重点课题“中职机电专业‘岗课赛证’四位一体育人模式构建的校本实践研究”(项目编号:ZCZ83);南通市教学改革与实践项目“中职学校新型活页式校本教材开发的实践探索与研究”(主持人:戴宏兵)研究成果。
教材不仅是学生获取知识的重要途径,更是人才培养的载体。以新型活页式校本教材的开发为抓手,不仅可以打开教材研究的新空间,还可以为学生铺设出更有适切性的成长道路。以机电专业为例,针对学生学习过程中出现的典型问题或重要课题,结...
关键词：职业学校 活页式校本教材 校本教材开发 实践探索 
中职旅游专业校本教材开发的实践策略探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期168-171,共4页倪敏 
本研究围绕中职旅游专业校本教材的开发策略展开探讨,立足于旅游行业对人才的需求和中职学生的实际学习情况,提出了适应时代发展和地方实际的教材开发思路。通过全面分析旅游业对学生职业素养和实践能力的具体要求,结合本地特色旅游资源...
关键词：中职教育 旅游专业 校本教材 校企合作 
基于OBE理念的应用型本科院校校本教材开发探究
《西部素质教育》2024年第22期23-27,共5页雷志军 邹志兵 皮亦华 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点课题(编号:2022JGZ187)。
文章首先对OBE理念进行了概述,然后分析了应用型本科院校校本教材开发现状,接着说明了基于OBE理念的应用型本科院校校本教材开发原则,最后论述了基于OBE理念的应用型本科院校校本教材开发路径,包括合理设计校本教材内容、创新校本教材...
关键词：校本教材开发 OBE理念 应用型本科院校 
“读思达”教学法导向下的Scratch编程校本教材开发
《新教师》2024年第8期51-52,共2页张汉城 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题“基于‘读思达’教学法的小学Scratch校本课程建设研究”(课题编号:KCA2023299)的研究成果。
本文基于“读思达”教学法,厘清读、思、达之间是互相联动、循环往复的关系,以此为基础开发Scratch编程校本教材,从而提升学生的阅读力、思考力、表达力。
关键词：读思达 Scratch编程 校本教材 
新高考背景下广西普通高中历史校本教材开发的实践研究
《中学政史地（教学指导）》2024年第6期84-86,共3页简琦 
广西教育科学规划2021年度《新高考背景下广西普通高中教学与管理改革的实践研究》专项课题(批准文号:桂教科学【2021】22号)立项课题《新高考背景下的高中校本课程开发与实践》的研究成果,立项编号:2021ZJY854。
随着新高考政策的推行,普通高中历史教学面临着新的挑战和机遇。为了满足学生的个性化需求,提高历史教学质量,开发适合本地实际情况的历史校本教材显得尤为重要。本文旨在探讨新高考背景下广西普通高中历史校本教材开发的实践策略,为推...
关键词：校本教材开发 实践策略 高中历史教学 新高考背景 个性化需求 普通高中 新高考政策 课程改革 
基于五育融合的STEAM校本教材开发——以“传统玩具”为例
《湖北教育》2024年第10期26-28,共3页夏亚男 邱晓 
《中国教育现代化2035》提出,要更加注重全面发展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合。五育融合与STEAM教育的学科整合性以及促进学生综合发展的目标不谋而合。STEAM教育往往基于真实生活情境进行问题设...
关键词：中国教育现代化 校本教材开发 五育 素质教育 传统玩具 德育 智育 有机融合 
数控车加工一体化课程校本教材的开发
《装备制造技术》2024年第4期100-102,共3页杨维成 
随着我国经济的快速发展,制造企业对高素质技术技能人才的需求越来越大,对学生综合能力和职业素养的要求越来越高,对职业院校人才培养模式提出了新要求。职业教育必须紧紧围绕就业市场对高素质技术技能人才的需求,改革教学内容和方法,...
关键词：数控车加工 一体化 校本教材开发 
高职产业学院专业课校本教材开发探析
《高教论坛》2024年第3期101-106,共6页赵红红 文云 张庆华 
甘肃省高等学校创新基金项目“双高计划背景下西部欠发达地区高职院校产业学院发展路径探究”(2023A-291)。
高职产业学院开发高质量专业课校本教材是立足学校发展职业教育的重要途径,是因地制宜、因校制宜、因专业制宜办学的重要手段,也是落实国家职业教育改革政策的具体行动,有利于学生、教师及学校的全面发展。然而,由于存在概念理解模糊、...
关键词：校本教材 产业学院 困境 实施路径 
农村中职校本教材开发渗透乡村民族文化传承的研究
《快乐巧连智》2024年第6期145-149,共5页唐亚琼 韦艳燕 王红玉 韦焘 
广西壮族自治区教育厅2022年度立项课题:《农村中职教育在乡村民族文化传承中一体化校本教材开发研究》(桂教职成〔2022〕47号、课题编号GXZZJG2022B28)。
学校职业教育,就是学校通过对学生进行的一种有目的、有计划、有组织的教育活动,使学生获得一定的职业知识、技能和态度,以便为学生将来从事某种职业做准备。学生入学后便在很大程度上确定了职业方向,实行定向培养,毕业后对口就业或升学...
关键词：农村中职学校 民族文化传承 校本课程 学校职业教育 校本教材开发 民族文化资源 对口就业 内涵式发展 
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