本质涵义

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祁志祥《乐感美学原理体系》
《艺术广角》2024年第2期F0004-F0004,共1页
图书名:《乐感美学原理体系》作者:祁志祥出版社:复旦大学出版社图书简介:作者在长期从事中国传统文艺美学研究,同时对西方古今美学成果具有深厚积累的基础上,站在建设性后现代的历史高度,以现象背后的统一性为本质涵义,密切联系审美实...
关键词：前后呼应 文艺美学研究 本质涵义 美学原理 审美现象 审美实践 美的形态 趣味横生 
论养成教育
《新班主任》2020年第1Z期64-66,共3页伍香平 
谈到养成教育,大家会自然地从“习惯”这个角度来理解。好习惯越早养成越好,正所谓“养正当始于蒙”“少年若天性,习惯如自然”。在学前教育领域,最容易理解的就是“养成习惯”,大家在使用“养成教育”这个词时,也主要默指习惯的养成,...
关键词：养成教育 养成习惯 成长与发展 本质涵义 价值指向 学前教育领域 习惯的养成 容易理解 
马克思主义视域下公平的本质涵义
《智库时代》2018年第48期10-10,12,共2页胡永哲 
公平始终是人类社会的基本规范之一,也是人类社会发展永恒的价值追求。公平的涵义在不同的时代是不同的,具有社会历史性和阶级性。马克思主义从社会历史发展的视角,把人置于社会历史和现实的核心地位,认为始终关怀、追求、实现人的福祉...
关键词：马克思主义 公平 本质涵义 
切实加强西部生态环境保护和建设
《重庆行政（公共论坛）》2016年第4期80-82,共3页崔如波 
十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一,并提出了实现绿色发展的一系列新措施。这表明中国将开启绿色发展与绿色转型的新里程,是党的重大理论创新,是国家治理理念的一个新高度、新飞跃,是以习近平同志为总书记的党中央治国理政...
关键词：西部生态环境 绿色发展 可持续发展模式 绿色转型 经济加速发展 本质涵义 资源承载力 治理理念 国土面积 地区经济结构 
究竟什么是供给侧改革?
《英才》2016年第3期86-86,共1页樊纲 
不能认为现在低迷时期,通货紧缩的现象,会成为中国经济发展的长期状态。近期＂供给侧改革＂成为新闻中的高频词。何为＂供给侧改革＂？简单来说,＂供给侧＂与＂需求侧＂相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车,三驾马车决定短期经济...
关键词：通货紧缩 低迷时期 潜在增长率 经济发展 高频词 产能过剩 经济过热 僵尸企业 本质涵义 政府补贴 
国家治理体系现代化的本质含义及建构路径——从逻辑和现实的双重视角被引量：2
《前线》2016年第2期27-29,共3页胡承槐 
科学理解国家治理体系现代化命题,有两个大的互为观照、互为补充、互为支撑的视度,一是从概念的本性即人类社会历史及其国家形态发展一般规律出发界定和把握国家治理体系现代化命题的本质涵义,二是从实践的角度即从我们党和人民所面临...
关键词：本质含义 本质涵义 视度 国家主权 人类社会 社会主义民主 核心要求 权力配置 治理能力 社会秩序 
浅谈班主任工作的自我唤醒
《教书育人（教师新概念）》2015年第12期74-75,共2页乔静 
现代教育本质要求我们要以人为本,以多元化的教育管理来实现学生的个性发展、创新发展、全面发展。这就要求我们在班主任和教师的双重岗位的引导下,自我唤醒管理意识和教育思想。
关键词：文化教育学 文化传递 斯普朗格 本质涵义 教育管理 教育思想 教师主体性 骨干教师培训 对话式 教育定位 
关于Human Library本质涵义的几点新的思考被引量：4
《图书馆杂志》2015年第6期30-32,共3页南爱峰 
通过本质涵义剖析,指出Human Library具有泛社会的本质属性,不应拘泥于图书馆领域;Human Library是多种人际交流方式的免费、共享性聚合平台,而非一种新的人际交流方式;对活体图书"回报"机制是Human Library发展的关键。
关键词：活体图书馆 活体图书 泛社会性 人际交流平台“回报”机制 
怎样“把权力关进制度的笼子里”被引量：1
《领导之友》2013年第4期22-23,共2页张书林 
习近平同志在十八届中纪委二次全会上强调指出：反腐倡廉要取得最终成效，就必须“加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。习近平同志在这里提出的“把权力...
关键词：权力运行 制度 监督制约 反腐倡廉 惩戒机制 比喻意义 本质涵义 领导机关 
剖析学生解题思维障碍与知识干扰
《上海中学数学》2013年第1期79-82,共4页丁忠维 
在数学教学中，教师掌握了学生学习各个知识点的思维过程与知识间的相互干扰，采用相应的教学方法，对杜绝不当的知识干扰，排除解题障碍，提高教学效果，有着重要的作用． 一、局部出发，轻易判断 学生解题过程中，对一些数学概念或...
关键词：解题障碍 知识点 干扰 思维障碍 学生 本质涵义 数学教学 思维过程 
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