PBL教学方法

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神经病学临床医学教学中CBT与PBL教学方法的实践
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第9期75-78,共4页金宏 陈静 
神经病学临床医学教学历来是临床医学教育的重头戏之一。传统的授课方式存在知识点较零散、学生接受起来较被动等问题。因此,采用新的教学法已经成为教学改革的一个重要方向。近年来,CBT(基于认知的教学法)和PBL(问题驱动的学习)逐渐应...
关键词：CBT教学法 PBL教学法 神经病学临床医学 
PBL教学方法与CBL教学法结合在呼吸与危重症医学科护理规培带教中的效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第8期28-30,共3页陈琳 
就PBL教学方法与CBL教学法结合在呼吸与危重症医学科护理规培带教中的效果进行研究、分析。方法 研究围绕我院呼吸与危重症医学科实习护生展开,择取时间始于2022年1月止于2022年6月,在其护理规培带教中应用PBL教学方法结合CBL教学法。结...
关键词：呼吸与危重症医学科 PBL教学 CBL教学 效果 
循证医学(EMB)教学联合PBL教学方法在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用观察被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第4期37-40,共4页郑荣魏 
探究循证医学(EMB)教学联合PBL教学方法,对于泌尿外科住院医师规范化培训工作的应用意义。方法:在2019.07~2022.01期间,本院泌尿外科40例规范化培训住院医师为样本,数字表法随机分组,对照组/20例(PBL教学方法),观察组/20例(PBL+EMB教学...
关键词：循证医学教学 PBL教学方法 泌尿外科 住院医师 规范化培训 
PBL联合情景模拟教学法在感染科护生临床带教中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第5期127-129,共3页赵海燕 江尚燕 田柳 王云云 方丽 
探究以问题为导向的教学方法联合情景模拟教学法在感染科护生临床带教中的实践效果。方法:研究以2021年2月至2022年2月在我院感染病区实习的临床护生72人为调查对象,按照实习时间的先后顺序分为对照组和观察组,两组实习护生各36人。对...
关键词：PBL教学方法 情景模拟教学法 实习 护生 教学 
PBL教学方法在精神科护理中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第2期176-178,共3页赵彦 
在精神科护理中应用PBL教学方法,并分析其应用效果。方法:选取2020年1月-2021年12月,我院精神科护理人员60名作为培训对象。2021年1月前,按照常规护理培训方法定期开展培训(培训前),2021年1月后,在护理培训中应用PBL教学方法(培训后),...
关键词：精神科护理 PBL教学 评判性死亡 
PBL教学方法与临床教学路径在结直肠外科实习带教中的应用比较
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第11期295-296,共2页李丽 
通过对比分析的途径,探究将PBL教学方法与临床教学路径应用于结直肠外科实习带教中的具体成效,明确其临床价值。方法:选取本单位102名临床专业实习生参与实验,并任意将上述人员均分为A、B两组,在参加统一测试后,根据考试成绩的差异对最...
关键词：PBL教学方法 临床教学 结直肠 实习带教 比较 
PBL教学方法在传染病学临床见习带教中应用探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第10期262-263,共2页朱艳 
分析PBL(以问题为导向)的教学方法在传染病学临床见习带教中的应用效果。方法:此次研究所纳入的研究对象(n=60),是我校2019.7~2020.7月临床见习学生。根据带教方式不同分组,分为对照组(n=30,传统教学方法)和实验组(n=30,PBL教学方法)。...
关键词：PBL 传染病 临床见习带教 应用效果 
PBL教学方法对脊柱外科护理教学的作用分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第8期10-11,共2页宋婷婷 
探讨在脊柱外科护理教学中,应用PBL及LBL教学方法的作用分析。方法:纳入2019年10月-2020年10月的90例实习护理人员作为此次的观察目标,按照教学方式差异均分为PBL组、LBL组及PBL联合LBL组,每组30例。对比三组实习护理生的主观成绩与客...
关键词：PBL教学方法 脊柱外科 护理教学 
PBL教学方法在妇产科临床实践教学中的应用与实践效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第4期194-194,215,共2页薄晓莉 哈丽亚·哈力木别克 潘静 赵旭辉 
针对PBL教学方法在妇产科临床实践教学中的应用与实践运用效果展开分析研究。方法:抽选2018年1月至2020年8月我院的120名实习生,根据随机数字表法,将其分为观察组与对照组,每组60名,对照组采用以授课为基础的学习方法,观察组采用PBL教...
关键词：PBL教学方法 妇产科 临床实习 教学满意度 
以问题为基础教学方法在感染科的效果
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2019年第11期00180-00181,共2页杨广德 
在上个世纪九十年中期,以问题为基础的教学方式是由一位美国学者最先提出来的,这种教学观念随着时间的推移慢慢的在国际上被广泛的运用,在当前已经成了最重要的医学教学方式。在1983年,我国也在PBL的教学方式进行了一些大胆的尝试,并在...
关键词：PBL教学方法 感染科 临床教学 
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