《道路勘测设计》

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相关领域：文化科学交通运输工程更多>>
相关作者：林志英祝新念高利平崔亚楠董艳英更多>>
相关机构：湖南理工学院三峡大学内蒙古工业大学河北科技师范学院更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》《科技资讯》《长江工程职业技术学院学报》更多>>
相关基金：吉林省高等教育教学研究课题湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目广西工学院教学改革立项项目云南省应用基础研究基金更多>>
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课程思政背景下《道路勘测设计》课程教学模式新探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期161-164,共4页翟晶 李维忠 
银川科技学院校级课程思政示范课程《道路勘测设计》(项目编号:KCSZ2021004)。
文章以《道路勘测设计》课程为对象,分析在课程自身体系庞大、实践性强、学时有限的情况下,通过优化整合资源、思政案例融入、探究式教学、道路软件演示、提交团队成果等角度,开展课程思政教学改革的过程。思政元素的课堂引入,能从完善...
关键词：教学改革 协同育人 课程思政 道路勘测设计 
基于OBE的《道路勘测设计》课程教学改革探究被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2022年第13期37-39,共3页李松 
2019年度校级精品课程建设
《道路勘测设计》课程是道路桥梁与渡河工程专业的核心课,课程开设的宗旨在于培养学生道路设计方面的能力,进而为国家的道路建设输送更多优质的勘测设计人才,为我国的道路交通提供保障。传统的《道路勘测设计》课程教学过程中存在很多问...
关键词：OBE 《道路勘测设计》 课程 教学改革 道路桥梁与渡河工程 
基于课程思政的《道路勘测设计》教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期66-68,共3页田清 王笛 韩雪 
皖江工学院2020年“课堂思政”建设专项项目“基于课程思政《道路勘测设计》教学研究”(WGKCSZ21013)。
专业课教学与课程思政结合是落实立德树人这一根本任务的途径,有效挖掘专业课中课程思政元素并将其融入专业课教学过程是课程思政建设的重难点。本文以《道路勘测设计》课程为例,分析现有教学中存在的问题,并阐述了该课程进行课程思政...
关键词：《道路勘测设计》 课程思政 教学研究 
土木工程师执业资格制度下的《道路勘测设计》课程教学改革
《大众科技》2021年第2期103-105,72,共4页林志英 祝新念 
2019年我国注册土木工程(道路)正式开始考试,对比考试大纲和真题,课程组发现湖南理工学院土木建筑工程学院目前关于《道路勘测设计》的教学安排尚有不足之处。因此,课程组充分借助道路工程师执业资格考试契机,积极主动探索该课程教学改...
关键词：道路工程师 执业资格考试 道路勘测设计 
融入课程思政的《道路勘测设计》在线教学探索与研究被引量：7
《长春工程学院学报（社会科学版）》2020年第2期108-111,共4页张永强 王文华 李栋国 张洪军 
2018年度长春工程学院“课程思政”试点课程建设项目《道路勘测设计》;吉林省教育科学研究课题《兼顾“应用型”和“职业素养”要求的道路工程课程教学改革研究》(项目编号:GH170417);2018年吉林省高等教育教学研究重点课题《基于SPOC的混合式教学模式构建与实践》;吉林省高等教育教学研究课题《基于专业课程教学的本科生导师制培养模式研究与实践》
《道路勘测设计》是土木工程、道路桥梁与渡河工程专业的必修主干课,在新冠肺炎疫情下,基于"以学生为中心"的理念,改进以往线下思政教学方法和手段,利用SPOC网络直播课的形式,将思政教育融入到课程的知识点教学中,探索该课程的专业课程...
关键词：课程思政 道路勘测设计 在线教学 SPOC 
《道路勘测设计》课程教学方法探讨
《中国农村教育》2019年第17期84-84,共1页杨立峰 
深入研究该课程的知识结构,抓住各章节的基本要素,以路线设计为贯穿课程的主线,重视教学改革,培养学生学习的能动性,利用有限的教学学时,提高课堂教学效率。一、《道路勘测设计》课程的特点(一)学时少、讲授内容多《道路勘测设计》课程...
关键词：土木工程专业 交通土建 汽车行驶 《道路勘测设计》 主干专业课 教学方法探讨 平面线形设计 
《道路勘测设计》课程改革探讨研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例
《教育教学论坛》2019年第8期143-144,共2页田俊 郝东东 
为了适应新时代地方经济对土木工程专业应用技术型人才的需要,分析目前应用技术型大学《道路勘测设计》课程教学过程中存在的问题。根据课程特点,从教学内容、教学方法、教学考核方式等方面对该门课程的教学改革进行探讨,为"道路勘侧设...
关键词：应用技术型 道路勘测设计 教学方法 教学改革 
基于“OBE”理念的《道路勘测设计》课程教学设计被引量：5
《大众科技》2018年第4期72-74,共3页林志英 祝新念 
湖南理工学院教学改革研究项目"新工科教育背景下道路勘测设计课程教学模式研究"(2017B28)
文章采用"OBE"模式探讨了《道路勘测设计》课程的教学改革。以"项目成果"为导向,组建学习小组,将理论教学和课程设计穿插搭接在一起,采用线上线下教学方式、多维考核模式,确保学生知识结构和能力结构满足专业认证和培养目标要求。
关键词：OBE 道路勘测设计 课程设计 理论教学 
《道路勘测设计》野外实习在林业院校中的创新性探索被引量：1
《课程教育研究》2017年第36期84-85,共2页陆涛 施丽莎 
论文结合林业院校在林场实践基地教学中的优势,通过对校属林场实习场所的深入研究与探索,在资源整合的基础上,采用较领先的道路勘测技术手段,以培养复核型工程人才为目标,充分发挥学生实习的主观能动性,结合道路勘测设计野外实习的特点...
关键词：林业院校 野外实习 道路勘测设计 
《道路勘测设计》课程教学方法改革研究与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第11期231-231,共1页周枫桃 
《道路勘测设计》为道路与桥梁工程专业学生学习的第一门专业主干课程,相应的课程设计为实践教学中重要的一个环节,对巩固课程的学习效果、提高学生动手能力和实践能力具有不可替代的作用。为了进一步提高《道路勘测设计》课程设计的教...
关键词：道路勘测设计 课程教学 翻转课堂 
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