研究生教育质量评估

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相关作者：毕鹤霞郭代军王汉江裴庆祺姬红兵更多>>
相关机构：华东交通大学南京师范大学西南民族大学沈阳建筑大学更多>>
相关期刊：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》《黑龙江高教研究》《湖北成人教育学院学报》《学理论》更多>>
相关基金：国家社会科学基金江西省教育科学“十二五”规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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“中国特色世界水平”的解读与建构--基于财经类研究生教育质量评估的视角被引量：1
《高等教育评论》2020年第1期68-85,共18页陈益刚 蒋枢泓 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘双一流’建设的中国实景、一流内涵与民族特色研究”(17YJA880012);西南财经大学中央高校基本科研业务费专项资金高等财经教育研究项目“‘新财经’背景下财经院校学科布局研究”(JKB19FG02)的研究成果。
研究生教育质量评估是以“研究生”“质量”为关注重点的专门性评估,是高等教育质量评估的重要议题。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,在“质量革命”的涅槃再生期和创新发展期,研究生教育必将以新理念、新格局和新态势回...
关键词：研究生教育 质量评估 质量革命 新财经 
教育硕士专业学位研究生教育质量评估的内涵与特征被引量：8
《高等教育研究》2019年第12期68-74,共7页祝爱武 
江苏省哲学社会科学基金重点项目(16JYA003)
教育硕士专业学位研究生教育质量评估是教育硕士专业学位研究生教育质量保障的重要方式。受质量控制文化、质量保证文化、全面质量管理文化的影响,教育硕士专业学位研究生教育质量评估的功能也在质量鉴定、问题诊断、改进质量三个方向...
关键词：教育硕士专业学位 质量评估 质量文化 
新形势下的研究生教育质量评估方法和指标体系被引量：2
《湖北成人教育学院学报》2016年第1期5-9,共5页李锐 张甦 
国家社科基金青年项目(13CGL098);2015年湖北省教育科学规划项目(2015GB020)
研究生教育质量高是研究生教育可持续发展的基础,而开展教育质量评估是研究生教育面临的首要任务。据此,通过构建Rubin因果模型克服评估中的选择偏差问题,既从教育质量结果角度出发,构建因变量指标体系,包括学术发展空间和就业岗位质量...
关键词：研究生 教育质量评估 Rubin因果模型 选择偏差 评估指标体系 
研究生教育质量评估文献综述被引量：1
《中国高等教育评估》2015年第2期66-69,共4页付坦 刘毅 
质量是高等教育的生命线,因此,开展研究生教育质量评估是保证和提高研究生教育质量的现实要求,同时也是丰富和发展我国研究生教育质量评估理论的内在需求。本文在文献检索的基础上对我国研究生教育教育质量评估进行整理归纳,结合国内外...
关键词：研究生 教育质量评估 文献综述 
我国研究生教育质量评估——以G校研究生院调查为例被引量：1
《法制与社会（旬刊）》2015年第7期219-220,共2页刘柳 田帆 
近年来人们对研究生教育促进国家发展、社会进步和个人成长给予极大期望,但是研究生教育的现状和人们的期望之间却存在鸿沟。本文通过对G校研究生院的调查,来分析我国目前研究生教育质量的现状,并分析出影响要素及成因,以进一步提高我...
关键词：研究生教育 教育质量 质量评估 
基于“毕业生群体”视角的研究生教育质量评估模式探讨被引量：3
《学位与研究生教育》2015年第3期1-5,共5页李金龙 张淑林 陈伟 裴旭 
基于"毕业生群体"的研究生教育质量评估即为从利益相关者的视角出发,综合评价同一专业、不同届别的毕业生群体所表现出的总体"培养质量"和"发展质量"。在厘清评价主体、评价客体、评价时限等核心概念的基础上,探讨并构建了基于"毕业生群...
关键词：毕业生群体 研究生教育 质量评估 培养质量 发展质量 
研究生教育质量评估中的第三方参与问题研究被引量：10
《学位与研究生教育》2015年第3期6-10,共5页陈静 张其敏 
重庆市高等教育教学改革研究重大项目"高等学校内部质量保障体系建设的理论与实践"(编号:111022)
从高校公共责任、符号资本生产和积累、社会公众参与需求的角度探讨了第三方参与研究生教育质量评估的必要性。认为第三方发展滞后造成的功能性缺位,制度规范缺失带来的评估风险,高校自闭性导致的信息不对称因素导致第三方参与评估有一...
关键词：第三方参与 教育质量评估 研究生教育 
研究生教育质量评估的影响因素分析——基于对X省高校师生的实证研究被引量：5
《高教探索》2014年第5期110-114,共5页毕鹤霞 
2012年度国家社科青年项目"我国高校贫困生家庭识别预警与分层救助研究"(12CGL091);华东交通大学校级研究生教改项目"优秀研究生人才培养成因研究"研究成果之一
研究生教育是一项系统工程。实证研究表明,在评估研究生教育质量时,师资、学科水平、科研、办学理念等研究生内部培养条件是首要考虑因素;社会认可度、高校自我评价、同行评议、社会声誉等是外部评价因素;高校综合实力排行、研究生个人...
关键词：研究生 教育质量评估 因子分析 
我国研究生教育质量评估的发展历程及特点
《科教文汇》2014年第5期1-2,共2页夏文津 郭代军 
江西省教育科学"十二五"规划课题<新形势下我国研究生教育质量评估的问题及对策研究>阶段性成果之一;项目编号:10YB171
1978年,我国研究生教育建立了各级学位授予质量的检查和评估制度。我国研究生教育评估经历了从1985年至1993年的探索及1994年至今的发展阶段两个阶段。目前我国研究生教育质量评估体现了以下特点:迅速发展,成绩卓著;强调评估工作对提高...
关键词：研究生教育质量评估 发展历程 特点 
国外研究生教育模式对我国研究生培养的启示被引量：5
《吉林工程技术师范学院学报》2013年第8期17-19,共3页李霞 王玉海 
南通大学校科研项目(YJG12006)
总结发达国家研究生教育的模式和特点,分析影响我国研究生培养质量的主要因素,提出国外研究生教育模式对我国研究生教育的启示。
关键词：国外研究生教育 我国研究生培养 研究生教育质量评估 
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