研究生科研

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知识生产视域下研究生科研素养提升的动力、障碍及路径——以公共管理学学科为例
《中国高校科技》2025年第2期31-37,共7页蔡振华 许艾萍 
国家社科基金思政专项“高校课程思政与思政课程协同教学效果评价及提升路径研究”(23VSZ045);湖南省学位与研究生教育教改研究项目“思政教育融入公共管理研究生科研素质培养的探索与实践”(2022JGSZ036);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“公共管理类专业课程思政教学改革研究与实践”(HNJG20220568)。
科研素养是研究生综合素质的重要体现,也是衡量研究生培养成效的重要因素。知识生产模式转型背景下,研究生教育内涵式发展、超学科及交叉学科人才培养,共同要求提升研究生科研素养。但目前来看,研究生培养目标“大而化之”、导师第一责...
关键词:研究生教育 科研素养 知识生产 公共管理 
地方高校计算机专业研究生科研驱动教学模式研究
《办公自动化》2025年第2期39-41,共3页李厚君 张倩 
2023年广西学位与研究生教育改革课题“‘产教融合、科教融汇’理念下计算机专业硕士研究生科研驱动式教学模式研究与实践”(项目编号:JGY2023282)。
研究生的科研与创新能力培养是国家创新体系构建的重要保障。然而,对于地方高校计算机专业研究生培养而言,仍存在科研启动难的问题。为此,文章探讨科研驱动式教学模式,通过文献综述和现状分析,构建一个以科研为核心的教学模式。该模式...
关键词:科研驱动 教学模式 研究生教育 产教融合 科教融汇 
农艺与种业专业型硕士研究生科研能力培养的探索与实践
《江西农业》2024年第24期170-172,共3页包格根 丁超 吴路珊 陈青春 
2024年校级研究生教育创新计划项目“农艺与种业专业型硕士研究生科研能力培养的探索与实践”(仲研字〔2024〕12号);2023年线上线下混合式一流课程“作物栽培学”(粤教高函〔2023〕33号);2023年校级大湾区生物育种产业学院教学质量与改革研究项目“产教融合协同创新人才培养模式构建”(NSCY2023005)(农生产教字〔2023〕5号);2022年校级研究生课程思政建设项目“高级作物栽培学”(仲研字〔2023〕1号);2022年研究生教育创新计划项目“作物栽培学课程教学案例库”(仲研字〔2022〕4号);2022年校级示范基层教学组织“《作物栽培学》教学团队”(仲教字〔2022〕42号);2021年省级研究生示范课程建设项目“农业信息化理论与技术发展”(2021SFKC053)(粤教研函〔2021〕2号);2021年省级本科教学质量与教学改革工程项目“‘作物栽培学’O2O混合式教学模式探索”(粤教高函〔2021〕29号-291)。
科研能力的培养是硕士研究生教育阶段的重要环节。文章围绕农艺与种业专业硕士领域的教学目标,以作物栽培学的教学内容,对专业型硕士研究生科研能力培养的重要性进行深入阐述,运用与微课结合的Seminar教学模式实践,采取“线上+线下”混...
关键词:农艺与种业 研究生教育 SEMINAR教学模式 科研能力培养 
PBL模式在医学专业学位研究生科研能力培养中的价值探索被引量:3
《临床医学研究与实践》2024年第30期186-189,共4页古巧燕 张海斌 杨昕雨 杨佳 
2020年度延安大学研究生教改研究一般项目(No.YDYJG2019004)。
面对医学领域疾病病种、病情不断地复杂化,如何培养具有临床诊疗和临床科研双重能力的医务工作者成为当下医学专业学位研究生教育的重要任务,对于有效保障人们健康同样具有重要意义。基于问题的学习(PBL)模式逐渐成为我国医学教育模式...
关键词:基于问题的学习 科研能力 研究生教育 
生成式人工智能在研究生科研中的应用:优势、局限与对策
《中国现代教育装备》2024年第11期40-43,共4页高丹丹 
2023年河北省研究生创新资助项目“数字化转型背景下英国高等教育数据治理体系建设研究”(编号:CXZZBS2023010)。
科研作为研究生培养的重要途径。近年来,随着信息技术与教育教学的深度融合,生成式人工智能技术逐步被广泛应用于研究生科研中。生成式人工智能集成了深度学习、生成建模、解码技术、算法优化等技术,广泛应用于研究生科研的内容创建、...
关键词:生成式人工智能 研究生教育 科研育人 
地方高校化学专业研究生科研创新能力的培养被引量:1
《大学化学》2024年第6期23-28,共6页谭伟 石枫 
国家自然科学基金项目(22125104,22301112);江苏省自然科学基金青年项目(BK20210916)。
化学专业研究生的科研创新能力关乎国家科技进步和社会经济发展,本文分析了地方高等院校化学专业研究生科研创新能力培养面临的现状,结合实践经验从学院的培养管理和导师的培养方式两个角度进行了探讨,并展示了这些经验在研究生科研创...
关键词:化学 创新能力 研究生教育 理念自信 学术自信 
医学院校食品科学与工程专业研究生科研创新能力的培养
《食品工业》2024年第5期247-250,共4页李婧 王鹏 
医学院校设立食品科学与工程专业的目标是以医学为背景,将食品科学与人类健康及医学紧密结合,旨在培养具备特色的专业人才。研究生教育作为高等教育体系中的最高阶段,在人才培养过程中扮演举足轻重的角色。然而,当前我国大部分高校的研...
关键词:医学院校 食品专业 研究生教育 创新能力 
“一链两课三梯度”研究生科研育人模式研究——基于扬州大学食品科学与工程学院的实践
《中国食品》2024年第10期47-49,共3页陈斌 
全面贯彻人才强国战略,培养大批德才兼备的高素质人才,是我国高校的重要职责之一。在研究生教育过程中,科研育人是实现思想政治教育与科研教学相结合的重要途径。本文基于扬州大学食品科学与工程学院(以下简称“学院”)实践,提出“一链...
关键词:扬州大学 研究生教育 食品科学与工程 育人模式 思想政治教育 科研育人 两课 人才培养 
临床医学研究生科研能力教学培养路径探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第5期0067-0070,共4页李钊 叶梦玲 
随着医学教育的深入发展,临床医学研究生的科研能力培养已成为高层次医学人才培养的重要环节。在医学领域,科研能力不仅是医学研究生必备的素质,也是其未来职业发展的重要支撑。然而,当前临床医学研究生教育中,科研能力的培养往往面临...
关键词:临床医学 研究生教育 科研能力 教学培养体系 
师范院校计算数学研究生科研创新能力的培养
《湘南学院学报》2024年第2期81-83,88,共4页李小林 张守贵 
重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg203063);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg213071)。
将科研创新能力融入研究生培养过程,是时代赋予高校的使命,是学科建设、高校发展和社会进步的需要。文章根据研究生培养过程中存在的不足,以重庆师范大学计算数学专业为例,从课程体系、课程思政、培养过程和学术环境等方面探讨了提升师...
关键词:研究生教育 课程思政 科研创新能力 计算数学 高质量教育体系 
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