研究式

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高等学校研究式教学策略的研究
《课程教育研究》2018年第44期7-7,共1页党静静 
在当下的高等教育中,传统的教育方法还是授课的模式,并且也是教师在课堂上讲课,学生在下面听课,依然很少进行互动。而新时期下,要能够引导学生去进行有效的思考,尤其是要引导学生主动去探讨,去探求事物的本质内涵,以此来将事物的内部联...
关键词：高等学校 研究式 教学策略 
研究式教学在《卫生经济学评价方法》教学中的应用被引量：1
《课程教育研究》2017年第1期253-253,共1页张璐莹 
本文阐述了研究式教学模式在应用性课程教学中的应用,包括将研究问题融入教学内容、设计教学研究相结合的课程安排、倡导学生参与式学习、开展专题讲座、改革考核方式等,取得了较好的教学效果。该教学模式适用于以应用性、探索性为主的...
关键词：卫生经济学评价 研究式教学 应用 
高等院校现代汉语语音教学方法创新研究
《课程教育研究》2016年第24期37-38,共2页任淑宁 
山西师范大学现代文理学院质量工程项目“高等院校现代汉语语音教学方法创新研究”(编号:WL2014JGXM-05)的研究成果
高等院校现代汉语语音教学方法要突破传统,本文提出了四个方面的创新：以讲授为主,辅以其它方法的多样化教学;适量采用专题式和研究式教学;充分利用多媒体等手段;创设开放性的实践教学。但是教学方法创新任重而道远,仍需克服一些困难。
关键词：教学方法创新 汉语语音 研究式教学 现代汉语 教学内容整合 方言语音 语音知识 调查法 方言调查 讲授法 
高中数学研究式学习存在的问题及解决方法
《课程教育研究》2015年第20期147-147,共1页颜新国 
高中数学与初中数学相比较，教材内容难度较大且不易理解，理性化、具体化的知识点较多．故使刚进入高中的学生产生强烈的不适应感。结合我国高中数学的特点，出现了研究式学习方法，并在一定程度上提高了学生的学习能力。本文通过对高...
关键词：高中数学 研究式学习 存在的问题 解决方法 
例谈“研究式”中考物理复习方法
《课程教育研究》2014年第13期153-153,共1页邵宏 
用研究方式优化初中物理中考复习方法，教学效能如何呢？实践证明，充分优化的“研究式”复习方法不仅对完成复习任务、实现复习目标和提高复习质量十分有效．而且对学习兴趣的发展、良好习惯的培养和物理方法论的理解等也有裨益。
关键词：研究方式 中考 物理复习 
“集体研究式”教学探索
《课程教育研究》2013年第27期56-57,共2页吴云娟 
现代教育的特征是充分展现人的主体性，追求人的全面发展。“集体研究式学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，
关键词：研究式学习 教学探索 集体 人的全面发展 人的主体性 互助性学习 现代教育 责任分工 
研究式教学在国际贸易学专业课程教学中的应用被引量：2
《课程教育研究》2013年第2期56-57,共2页张杨 
随着时代的发展，大学所传播和教授的不再仅仅是已经存在的知识，作为教授内容的知识，其外延在不断地扩大要求教学的内容和方法也随之要进行改革。研究式教学是新世纪教育发展的必然趋势和解决专业基础课教学内容较多与课内学时较少矛...
关键词：研究式教学 国际贸易 本科教学 
浅析宏观经济学教学中课题研究式教学的运用被引量：3
《课程教育研究》2012年第24期48-49,共2页徐怀礼 
课题研究式教学以来源于实践的真实问题为基础，通过学生的亲身体验培养，培养学生经济学分析能力和解决问题的能力。本文结合教学实际经验，系统介绍了宏观经济学教学应用课题研究式教学实施过程，并提出了需要注意的问题和解决措施。
关键词：宏观经济学 研究式教学 课题研究 
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