《教育诗》

作品数：22被引量：8H指数：1
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用爱行走在教育路上
《江苏教育研究》2023年第7期48-49,共2页成洁 
带着爱工作,是带着深情播种,带着喜悦收获。教育是基于信念的事业,带着爱去工作,教育故事也将因爱而精彩……爱是传承在我的成长路上,父亲的影响最大,他是一位中学教师。在父亲的书橱里,《教育诗》占据着“C位”,虽然彼时的我尚不能完...
关键词：马卡连柯 中学教师 成长路上 教育的基础 读懂 《教育诗》 
教育困境中的精神突围——从季栋梁的中篇小说《教育诗》说起
《读写月报（语文教育版）》2016年第7期75-79,共5页吴芳 
随着现代社会的发展，教育越来越受到人们的关注和重视。当下中国教育的最大弊病在于貌似公平下的严重不公。处于困境中的教育并非仅仅是一件困惑和苦恼的事情，因为．这种困境恰恰是教育出现危机与反常的表现．而这种教育危机与教育反...
关键词：教育困境 小说 精神 中国教育 梁 反常 
教之道 贵以专——略解马卡连柯及《教育诗》
《江苏教育（职业教育）》2012年第7期44-46,共3页王稼伟 
作品简介：《教育诗》（又译为《教育诗篇》）是一部不朽的教育经典,是前苏联最宝贵的教育学遗产之一。此书就是苏联教育家马卡连柯根据自己和流浪儿童实际接触的亲身体验,分析研究各类犯罪儿童不同的心理情绪和生命历程写下的。这部如...
关键词：《教育诗》 马卡连柯 人道主义精神 流浪儿童 艺术形象 亲身体验 生命历程 心理情绪 
和学生一道写一首温柔的《教育诗》
《中小学心理健康教育》2011年第19期46-46,48,共2页唐中云 
一首乐曲之所以优美动听,是因为它的旋律一致。一个班之所以有凝聚力,是因为有一位合格的班主任。那么合格的班主任应该是什么样的呢？班主任是一个乐队的指挥一个班几十个孩子,只有一位管理班级的班主任。
关键词：班主任 班级管理 共同成长 
寻找如诗般语文课堂的“课眼”被引量：7
《辅导员（中下旬）（教学版）》2011年第12期51-51,共1页龚梅花 
马卡连柯早在《教育诗》中理直气壮地说，对课堂教学的最高赞美应当是：“就像一首诗!”李吉林曾经在教育散文《是教师，也是诗人》中这样说：“诗人是令人敬慕的。其实，教师也在用心血写诗，
关键词：《教育诗》 语文课堂 马卡连柯 课堂教学 李吉林 教师 诗人 中这 
高山仰止傅东缨(之五)——我眼中的当代教育名师
《内蒙古教育》2011年第2期51-53,共3页杨一仁 
史老先生指出：“傅君早年欲步其（指前苏联著名教育家马卡连柯——笔者注）后尘作中国式的《教育诗》，谁知时过境迁，竞能后来居上。其辉煌成就超越了马氏之处在于：立足中国教育，放眼今日世界，凡人类精神领域与教育有关者，均进入...
关键词：当代教育 名师 傅东 高山 《教育诗》 著名教育家 马卡连柯 中国教育 
解读《教育诗》被引量：1
《现代教育论丛》2010年第8期46-48,共3页郭丽霞 
《教育诗》是马卡连柯对他在高尔基劳动教养院八年教育实践的描述。在《教育诗》里马卡连柯的思想集体教育、劳动教育和纪律教育等主要教育思想得到了充分的体现。本文主要有三大部分,在文章的前面介绍了作者和《教育诗》的主要内容,第...
关键词：集体教育 劳动教育 纪律教育 
高山仰止傅东缨(之一)——我眼中的当代教育名师
《内蒙古教育》2010年第19期54-56,共3页杨一仁 
1995年12月下旬的一天，我坐在办公桌前，翻阅新到的一期《人民教育》时，被一篇文章深深地吸引了。文章的作者，单复；题目是：《傅东缨和他的中国〈教育诗〉》。文章写道，傅东缨先生积十数年之功，孜孜石乞石乞，完成了中国教育史上...
关键词：当代教育 傅东 中国教育史 《教育诗》 名师 高山 《人民教育》 中小学教师 
《教育诗》里的惩罚教育
《小学德育》2010年第11期61-62,共2页杨洁琼 
《教育诗》是前苏联著名教育家安·谢·马卡连柯用文学形式写就的，反映了作者在二十世纪二三十年代创办并领导高尔基儿童劳动教养院的教育历程。此书用娴熟而幽默的文笔、充满激情地叙述了教养院的流浪儿童，从不遵守纪律的一群乌合之...
关键词：《教育诗》 惩罚教育 二十世纪二三十年代 教育工作者 劳动教养 流浪儿童 著名教育家 文学形式 
追随伟大的灵魂——我的阅读史（之二）
《中国远程教育》2010年第2期71-71,共1页
考虑到自己今后要做教师，从大二下学期开始，我有意识地阅读了许多教育学、心理学的著作。那个时候，基本上都是苏联的教科书，从凯洛夫的《教育学》到列宁夫人的教育文集，看得最多的是马卡连柯的（《教育诗》．做了许多笔记。结果，...
关键词：阅读史 教育学心理学 《教育学》 灵魂 上海师范大学 《教育诗》 人的教育 马卡连柯 
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