《景阳冈》

作品数：213被引量：37H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张学伟任永刚孙双金陈薇倪谢超更多>>
相关机构：南京市北京东路小学杭州市文一街小学桐乡市崇德小学丹阳市实验小学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=武松x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
依托批注,助力名著阅读——以《景阳冈》教学为例
《小学语文教学》2025年第11期44-45,共2页裘琴琴 
《景阳冈》是五年级下册第二单元名著阅读单元的一篇课文,选自于我国四大名著之一施耐庵《水浒传》的第二十三回,原回目为“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”。本文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的经过,赞扬了武松豪爽...
关键词：名著阅读 四大名著 古典名著 施耐庵 景阳冈 武松打虎 五年级 助力 
繁复细腻的古典之美——《景阳冈》文本细读及教学建议
《语文教学通讯》2024年第7期34-36,共3页刘冰 
《景阳冈》一文选自施耐庵《水浒传》第二十三回,原回目为“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”。课文内容出自原著该章回的“景阳冈武松打虎”一节,主要内容是老百姓耳熟能详的水浒故事之《武松打虎》。课文篇幅较长,如何设计有效的教学活...
关键词：课文内容 古典名著 武松打虎 施耐庵 文本细读 景阳冈 小说主人公 教学建议 
《景阳冈》缩写
《作文新天地（小学版）》2023年第9期38-40,共3页郭佑澄 姚萍(指导) 
武松来到了阳谷县,看到一家酒店,门口招旗上写着“三碗不过冈”。武松走了进去,连喝三碗,觉得酒好生有气力。他连喝了十八碗酒后,不顾店家劝阻,提着梢棒就往景阳冈走去。
关键词：武松 景阳冈 阳谷县 《景阳冈》 
巧于精妙构思,凸显人物形象——谈《景阳冈》的艺术特色
《语文教学与研究》2022年第8期7-9,共3页杨丽丽 
《景阳冈》节选自我国古典名著《水浒传》,这是一个十分精彩的小说片段。全文情节跌宕起伏,人物形象栩栩如生,描写形神兼备,生动具体,读之脍炙人口。武松其人,家喻户晓,妇孺皆知。提起他,人们脑中立刻会浮现出景阳冈赤手空拳打死老虎的...
关键词：古典名著 英雄形象 人物形象 《水浒传》 构思艺术 武松 形神兼备 景阳冈 
《景阳冈》第一课时教学设计及评析
《小学语文教师》2021年第1期38-41,共4页骆应华(设计) 刘小波(评析) 
教学目标:1.默读课文,能用多种方法猜测不懂的词语,提取情节中的关键信息,按照事情的发展顺序,简要说出故事的主要内容。2.品读武松打虎的情节,对比阅读动作描写,感受武松有勇有谋的好汉形象。3.朗读描写武松打虎的精彩语句,体会武松的...
关键词：对比阅读 动作描写 武松打虎 英雄气概 教学目标 品读 阅读原著 课文 
理解编者意图 合理适度施教——《景阳冈》教学反思
《小学语文》2020年第1期112-115,共4页董葳 李铜 
《景阳冈》是中国古典名著阅读单元的一篇精读课文,节选自《水浒传》第二十三回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》。在这一回中,武松结识了正在逃避官府缉拿的宋江之后,在返乡路上经过景阳冈,他先在酒店豪饮了十多碗酒,而后不顾店家劝...
关键词：精读课文 中国古典名著 偏向虎山行 景阳冈 教学反思 武松打虎 编者意图 《水浒传》 
借资料读人物 猜故事读整本——五下《景阳冈》(第二课时)教学
《小学教学设计》2020年第1期94-95,共2页杨泽姝 易世福 
【教学目标】1.联系上下文、借助资料、分字解词猜测较难理解词语的意思,读懂故事内容。2.品读描写武松打虎动作的语句,能借助连环画讲述打虎部分;借助人物评论,聚焦人物对话,比较全面地认识武松。3.借助《水浒传》章节回目及相关评论,...
关键词：理解词语 解词 人物评论 武松打虎 第二课时 整本书 教学目标 连环画 
动作描写有三“性”
《作文成功之路（小学）》2019年第7期21-22,共2页刘映伦 
关于动作描写,我们已经学过很多方法,今天给大家提出一个新的概念——动作描写有三“性”,即“准确性”“连续性”“形象性”。写好这“三性”,一定能完成出色的动作描写。一、精心选择,注重出准确性《景阳冈》中“武松打虎”的精彩画面...
关键词：动作描写 “性” 《景阳冈》 形象性 连续性 施耐庵 武松 同学 
奇文共欣赏 疑义相与析——《景阳冈》深度阅读的几点思考及教学建议
《小学教学设计（语文．品德版）》2019年第4期51-52,共2页孙双金 
《景阳冈》改编自《水浒传》第二十二回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》。这是篇传统课文,妇孺皆知,老少均爱,影响广大。最近潜心阅读,披文析义,在和文本的反复对话中,心中产生了诸多疑惑。现把我的思考及教学建议表达如下:一、课题...
关键词：武松打虎 景阳冈 教学建议 
死敌——《景阳冈》武松打虎读后创
《新作文（小学中高年级版）》2018年第7期76-76,共1页张晓雅 程辉(指导老师) 
俺，来景阳冈时间不算太长的吊睛白额虎，当地人却称我为大虫，把俺好端端虎大王的名号都给糟蹋了。人啊，除了给俺起外号，就没别的本事了，剩下的，就是被俺当饭给吃了。
关键词：小学生 作文 语文学习 阅读知识 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部