MOODLE

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基于Moodle平台的初中信息技术课程的可视化教学探究
《教育信息技术》2020年第7期138-140,共3页廖燕 梁峰茂 
在网络web2.0时代,"可视化教学"迎来十分广阔的教育应用前景,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及。为探索在Moodle可视化平台下,如何有效提高学生信息技术课程教学的质量,从而全面提升学生的信息素养,文章利用Moodl...
关键词：可视化 MOODLE 课程 信息技术 
基于Moodle的初中信息技术课程协作学习研究--以《电脑动画制作》单元为例被引量：1
《教育信息技术》2020年第3期16-19,共4页杨培德 
广州市何一茹名教师工作室的阶段性研究成果。
针对初中信息技术课程协作学习存在的问题,文章以建构主义学习理论为基础,提出了基于Moodle的初中信息技术课程协作学习平台的设计方法,构建了基于Moodle的小组协同制作电脑作品模式,并以电脑动画制作单元的教学实践为例,探索了平台设...
关键词：MOODLE平台 教学模式 初中信息技术课程 协作学习 
基于“Moodle+微课”高三数学讲评课教学模式的探究被引量：1
《教育信息技术》2020年第1期23-27,共5页莫祺 陈锦波 
广州市荔湾区教育科学“十三五”规划2018年度立项一般课题“基于互联网+微课的高中数学讲评课的实践探究”(课题编号:YB2018-16)的研究成果。
Moodle平台是一个教育、学习软件的集大成者,微课应用是教育信息化的热点,文章结合两者的优势,以Moodle的学习活动为载体进行微课的个性化推送,在Moodle平台下利用微课进行高三数学讲评课的教学实践,课前录制典型错题的微课,课上学生自...
关键词：MOODLE 微课 高三数学讲评课 
Moodle+微课辅助高中英语语法教学模式研究被引量：3
《教育信息技术》2019年第1期105-108,138,共5页朱明艳 
广东省教育科学规划课题"以信息化英语微课培养高中学生高阶思维的实践研究"(课题编号:2015YQJK015)的阶段性研究成果
本文在分析高中英语语法教学现状的基础上,以《普通高中英语课程标准(2017年版)》以及抛锚式教学、建构主义学习和"做中学"等理论为指导,构建了Moodle+微课辅助高中英语语法教学模式,提出了其基本教学流程,并展开教学实践研究,旨在把Moo...
关键词：MOODLE平台 微课 高中英语语法 语法教学模式 
基于Moodle平台的智慧学习环境的设计——以智慧实训室为例被引量：2
《教育信息技术》2018年第7期64-67,共4页罗杰 郑玉燕 
智慧学习是当代教育信息化发展的高端态势,Moodle作为一款强大的开源课程管理系统,是实现智慧学习的一种有效途径。本文从智慧学习的视角出发,以Moodle平台为依托,充分利用前沿信息技术的高度融合,以学习者为中心,探讨智慧学习环境的概...
关键词：智慧学习 智慧学习环境 MOODLE 智慧实训室 
基于Moodle的同伴教育实践
《教育信息技术》2018年第3期19-21,共3页李文艳 
由于初中信息技术课学生学情差异大,强调学生实际操作能力的培养,以及技能的获得,因此,更需要借助同伴间的相互影响和促进,共同探索和交流,以缩小学情差异,提高学生实践能力。本研究通过文献探讨、同伴教育实施运作策略,探索基于Moodle...
关键词：MOODLE 同伴教育 教学实践 
基于Moodle的高中语文作文教学探究——以《于细微处见真情》为例被引量：4
《教育信息技术》2018年第1期40-42,共3页谢丽仪 
广东省教育科研“十二五”规划2015年度研究项目《基于Moodle平台的高中语文课堂混合式学习教学策略研究》(课题批准号:15JXN026);广东省教育科研“十三五”教育科研规划2016年度研究教育科研一般项目《乡镇高中运用微课教研促教师专业发展的实践》(课题批准号:2016YQJK259);广东省教育科学规划2015年度中小学教师教育科研能力提升计划项目《区域云教学平台支持下的互动教学策略研究》(课题批准号:2015YQJK25)的研究成果
作文教学一直是高中语文教学的重要组成部分，但目前高中语文作文教学的现状并不乐观，主要表现为教学形式单一，评价方式不够多样，教师侧重向学生传授作文技巧，忽视了师生间、生生间的交流与评价。为改善这一现状，激发学生的写作热...
关键词：MOODLE平台 高中语文 作文教学 
Moodle环境下利用专题式教学法开展初中动漫课的实践
《教育信息技术》2017年第11期54-56,共3页杨凤娜 
广东省教育科研“十二五”规划2015年度专项课题《应用Moodle提高信息技术课分层教学效率的行动研究》(课题编号:2 015yjyy021)的阶段性研究成果
近年来我国的动漫产业发展较快，相应的动漫教育也普遍展开，大学及中职中专院校开设了动漫专业，部分中小学也引入了动漫课程，本文探索基于Moodle环境下，利用专题式教学法开展初中动漫课的实践。通过分析常规动漫课堂中存在的问题，...
关键词：动漫课 教学模式 专题式教学法 
基于Moodle+微课的信息技术高效课堂建构策略——以电脑艺术设计为例被引量：2
《教育信息技术》2017年第11期71-74,共4页林晓明 
全国教育信息技术研究课题《数字化环境下核心素养的培养策略研究》(课题立项号:163633315)的阶段性研究成果
本研究在电脑艺术设计中借助Moodle＋微课尝试运用四种策略构建高效课堂：借助Moodle＋微课构建开放动态的学习资源；利用Moodle＋微课支撑项目式学习；利用Moodle＋微课构造新颖的师生关系；利用Moodle支持学习过程管理与评价。使用这...
关键词：电脑艺术设计 微课 MOODLE 高效课堂 
基于Moodle的经典诵读校本课程的研制
《教育信息技术》2017年第7期89-91,共3页黄雯 
为充分发挥信息技术在语文教学中优势,帮助学生更好地接受中华古诗文经典文化熏陶,设计并开发基于Moodle的中华古诗文经典诵读校本课程。利用该校本课程,通过行动研究开展实践探索,并根据效果评价和反馈,对校本课程进行修正与完善。本...
关键词：古诗文经典教育 MOODLE 校本课程开发 
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