并轨

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并轨专硕研究生住院医师规范化培训现状分析及思考
《中国继续医学教育》2024年第19期5-8,共4页张黎峰 宋述铭 董亚莉 李真祯 毛雯静 张光辉 王效刚 
新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目(XJ2023GY22);新疆医科大学第三临床医学院教育改革项目(SLC202211)。
自医教协同培养模式实施以来,临床医学硕士专业学位研究生(以下简称“专硕研究生”)的培养模式在课程学习与考核、临床能力训练与考核、科研能力培养等方面均发生了巨大转变。并轨培养模式以临床能力和职业素养为核心,专硕研究生毕业后...
关键词：临床医学 专业学位硕士 住院医师 规范化培训 现状 对策 
临床医学硕士专业学位研究生人文素养培养模式探讨被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第7期25-28,共4页潘晓彤 邢晓明 曹彩霞 钟丽娜 徐音飞 代黎明 孔越 孙茜 
中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题(C-YX20190603-05);山东省自然科学基金面上项目(ZR2020MH104)。
现代“生理一心理一社会一环境”医学模式强调人文素养在医学研究生培养中的重要性,当前并轨培养模式下我国临床医学硕士专业学位研究生(专硕)培养存在人文课程设置欠合理、规培医院对人文素养的培养不够重视等问题。文章以青岛大学附...
关键词：专业学位研究生 临床医学 并轨培养 住院医师规范化培训 人文素养 教学改革 
网络和翻转课堂在妇产科研究生培养中的作用被引量：2
《中国继续医学教育》2022年第18期107-111,共5页卢建军 张月鲜 
目的探讨在妇产科研究生的培养中,采取网络教学结合翻转课堂并轨制度教学模式的应用效果。方法将2018年1月—2020年12月内蒙古医科大学附属医院妇产科及内蒙古自治区人民医院2018、2019、2020级的60名妇产科研究生随机分成观察组(n=30)...
关键词：网络教学 翻转课堂 并轨制度 妇产科研究生 培养 满意度 
口腔专业住院医师申请同等学力专硕并轨培养的实践探究被引量：1
《中国继续医学教育》2021年第12期5-8,共4页华晨晨 樊立洁 李怡宁 谢志坚 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会2018年重点课题(A2-YX20180307-01);2018年浙江省教育厅一般科研项目(人文社科类)(Y201839947);浙江省研究教育学会2018年研究立项课题(2018-020);浙江大学“十三五”第一批教学改革研究项目(Zdjg08072)。
住院医师规范化培训从六大核心能力出发培养住院医师岗位胜任力,而同等学力专硕以职业发展为导向,聚合临床和科研知识体系培养,两者培养模式具有相通性、互补性。研究以浙江大学口腔专业为例,通过选拔优秀口腔住院医师攻读同等学力专硕...
关键词：教育 口腔医学 同等学力 专硕 住院医师 并轨培养 人才培养 
儿科硕士研究生并轨住院医师规范化培训的探索被引量：4
《中国继续医学教育》2021年第9期95-98,共4页田春梅 卞佳 冯艳 许昌 
山东省研究生教育创新计划项目(SDYY15001)。
为推进临床医学硕士专业学位研究生培养改革,提升研究生培养质量,我国实行临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养,其中儿科作为重点学科备受关注。作为学校直属附属医院和住院医师规范化培训基地,针对儿科的特殊性,...
关键词：教育 儿科 研究生 住院医师 规范化培训 硕士学位 探索 
放射肿瘤学专硕与住培并轨的问题及对策分析被引量：5
《中国继续医学教育》2021年第2期107-111,共5页李光辉 张岸梅 周璞 钟良志 杨帆 
陆军军医大学研究生教育教学改革研究项目(2018yjgB005)。
放射肿瘤学临床专业型硕士研究生培养已纳入该专业住院医师规范化培训并轨培养模式。放射肿瘤学缺乏本科教学阶段课程教学,具有病种多,发展快,基础理论明显不同于其他临床学科的特点。如何在并轨培养中达到临床专业知识和科研能力培训并...
关键词：教育 放射肿瘤学 专业学位 住院医师 规范化培训 并轨培养 硕士研究生 
“医教协同”背景下超声基层进修医生的创新培养被引量：5
《中国继续医学教育》2020年第30期67-70,共4页祁明 朱玉峰 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018BN17035)。
随着医疗卫生体制不断改革和深入,同时超声新理论、新技术层出不穷,基层超声医生业务能力水平亟待提高。进修作为一种重要的继续教育手段,是基层超声医生掌握新知识、新技术,进一步提高专业素质的重要手段,正确有效的进修培养对于其执...
关键词：医教协同 基层医生 进修 超声 医学影像 并轨培养 教育 
专业型硕士研究生并轨规培科研思维形成途径的探索被引量：10
《中国继续医学教育》2020年第22期58-61,共4页牟芝群 张旋 张凌 岳瑜 阳琰 王德婧 胡皓铭 罗丽娅 
遵义医学院教育教学改革计划项目(XJJG2018-05-042);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019117)。
为提高高等医学院校研究生培养质量,培养临床、科研、实用复合型人才,在专业型硕士研究生并轨规培过程中促进临床科研思维的形成是一件尤为重要的任务。目前我国临床专业型硕士研究生教育并轨住院医师规范化培训还处于初始起步萌芽阶段...
关键词：研究生教育 专业型硕士研究生 规培 并轨 临床科研思维 探讨 
护理专硕与专科护士并轨培养模式的实践研究被引量：8
《中国继续医学教育》2020年第8期40-43,共4页李桃 张春玲 肖政华 肖丽娜 邸铁涛 陈露 唐丽莎 罗开中 
贵州省研究生教育教学改革重点课题(JGKT2017006)。
目的构建中西医结合专业学位护理研究生与专科护士并轨实践教学模式,并进行实证研究。方法随机抽取2016、2017级护理专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生43名、随机分为对照组21名和观察组22名。对照组采用传统临床护理...
关键词：护理学研究生 专业学位 专科护士 并轨培养模式 360°评价法 OSCE考试 临床实践能力 
探索口腔医学博士教育与专科医师规培并轨的模式被引量：2
《中国继续医学教育》2020年第1期53-55,共3页宋蓉 任丽萍 林乐勋 
2018年度黑龙江省教育科学规划重点课题(GBB1318074);2017年黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170428)
国家口腔医学博士教育与专科医师规培并轨的模式现已全面实施且成效显著。而口腔博士专业学位教育方面,仍然是沿袭传统方式。本文旨通过文献查阅、医院调查、专家访谈等研究方法,在我国“5+3”培养模式的基础上,探讨口腔医学博士教育与...
关键词：口腔医学 博士专业 学位教育 住院医师 规范化培训 并轨 
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