玻意耳定律

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遍寻误差来源,培养问题证据意识和科学论证能力——以“验证玻意耳定律”的DIS实验为例
《大学物理》2025年第2期51-56,共6页杨洲 王晨宇 夏兴 刘锋 方伟 
本文以“验证玻意耳定律”DIS实验中出现的系统误差为对象,遍寻误差来源,分别提出并实施“补偿体积法”、“增大体积法”、“润滑油密封法”、“推拉改进法”等四种方法来减小系统误差,在科学探究的过程中培养学生的问题证据意识和科学...
关键词：玻意耳定律 DIS实验 系统误差 问题证据 科学论证 
物理学科核心素养视域下的情境—问题教学——以气体的等温变化为例
《湖南中学物理》2024年第12期39-42,共4页夏恒 张甜甜 粟露瑶 李华东 王剑 
四川省教育科学研究院项目(川教函(2021)485号)研究成果;内江师范学院2023年教育教学改革研究项目“新师范背景下物理师范生实验教学实践研究”(项目编号:JG202308)研究成果
情境—问题教学侧重将知识点以问题的方式呈现,旨在让学生在寻求、探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养能力,进而促进学生的全面发展。依据问题教学的特点,以“气体的等温变化”为例,结合现代信息技术手段,讨论在物理课...
关键词：物理学科核心素养 问题教学 玻意耳定律 
立足学生疑点 开发教学资源——以“玻意耳定律”为例
《实验教学与仪器》2024年第10期7-10,共4页陈燕琴 
2023年度台州市名师工作室专项研究课题“基于低成本实验的深度学习策略研究”,编号:TM23010。
质疑是发现问题的开始,也是思维的引路石。以气体等温实验中的一个系统误差为引子,从尊重实验事实、依托实验数据、拓宽知识外延等视角探讨如何有效开发教学资源。在教学中,将学生的质疑点转化为深度学习素材,既发展学生的科学探究与科...
关键词：玻意耳定律 质疑精神 科学思维 科学探究 教学资源 
生活化视角下注射器在物理探究实验中的应用
《实验教学与仪器》2024年第10期54-55,共2页叶心扉 
基于注射器在物理实验中应用的文献,从生活化实验视角探究注射器在物理实验中的应用。以抛体运动和玻意耳定律的探究实验为例,运用生活中常见的材料进行实验设计和探究;从实验材料、实验设计思路以及实验操作等方面介绍具体应用实效,并...
关键词：生活化实验 抛体运动 玻意耳定律 注射器 物理探究实验 
测量大气压强 巧验玻意耳定律
《物理教师》2024年第7期44-45,48,共3页林乐静 周爱军 左合明 陈纯 
2023年度长沙市实验教学与教育装备管理应用研究微课题“高中物理教学中创新实验的设计与课堂实践”(项目编号:SYGL23031);湖南省2019年度基础教育协会课题“基于核心素养的高中物理教学策略研究”(课题批准号:XJKX19B302)的研究成果。
大气压强是热学中一个常用的状态参量,玻意耳定律是高中学习的第一个气体实验定律.实验设计利用一些常见的器材,通过建立恰当的物理模型,测量大气压强的同时也验证玻意耳定律.该设计有利于提升学生模型构建、科学推理、思维创新的能力,...
关键词：玻意耳定律 电子秤 注射器 大气压强 
浅谈“教学做合一”在高中物理教学中的应用——以“气体等温变化”一课为例
《数理天地（高中版）》2024年第12期57-59,共3页梁晓芳 许龙 
阜阳师范大学校地联合项目2020年资助课题“基于高三‘微专题’复习的教学实践有效性研究”(项目编号:2020JCJY05)。
陶行知先生的教育理论丰富而多彩,本文将以其理论之一的“教学做合一”为中心,并结合自身课堂教学的实践展开论述,从各个方面分析如何“教”,怎么“学”,怎样“做”,才能增强教学效果.
关键词：“教学做合一” 物理教学 玻意耳定律 
基于开源硬件的玻意耳定律验证实验
《实验教学与仪器》2024年第3期71-74,共4页林雄 邬肖英 
宁德市第五届研训基地校2023年度专项课题“义教信息科技课标下的跨学科主题教学实践研究”,编号:NDJKYZ23-47。
玻意耳定律是高中物理气体部分的重要教学内容,基于该定律的实验对装置要求高,但大部分农村学校并没有配备DIS实验室,导致仅凭传统实验装置难以精确验证实验定律。为解决问题,运用低成本、易制作、效果好的开源硬件制作验证玻意耳定律...
关键词：开源硬件 玻意耳定律 体积 压强 
高三复习课思维型科学探究教学策略初探——以“玻意耳定律的复习”为例
《物理之友》2024年第2期55-57,87,共4页吴健俊 周浩 
广州市教育科学规划2022年度“高中物理思维型科学探究的教学及评价策略研究”课题(课题编号:202214109)的成果之一
高三复习课中通过大量情境化试题的讲练来提升学生应试能力的教学效果往往不佳。本文在“思维型科学探究理论”的基础上,探索建构高三复习课思维型科学探究的教学策略,变“知识梳理”为“激疑解惑”、变“习题演练”为“问题解决”、变...
关键词：复习课 思维型科学探究 教学策略 核心素养 
物理实验教学中DISLab与传统实验器材的创新融合应用被引量：1
《物理教学》2023年第10期26-28,共3页崔玉林 任德鑫 
将传感器与传统实验“瓶吞鸡蛋”创新融合应用,依据数字化实验系统的数据分析结果,得出瓶内气体体积与压强变化之间的定量关系,进而科学严谨地验证玻意耳定律。
关键词：数字化实验系统 传统实验 玻意耳定律 
高考物理关于气体的解题技巧与方法
《数理化学习（高中版）》2023年第8期50-52,共3页邹伟 
理想气体状态方程所涉及的公式不是很多,但是问题种类繁多,而且可以与其他方面的知识相结合,在问题求解方面灵活性较大,对学生有较高的要求.本文研究了近些年物理高考中理想气体问题,归纳总结了在气体问题中一些常用解题技巧与方法.
关键词：理想气体状态方程 玻意耳定律 等温变化 热力学第一定律 
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