测试法

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基于词达人平台的线上线下混合式大学英语词汇教学路径
《创新创业理论研究与实践》2024年第21期44-47,共4页高新霞 
广东省教育厅2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“基于‘词达人’平台的应用型本科院校大学英语词汇教学研究”(粤教高函[2023]4号-1046)
该文基于词达人线上词汇学习平台提供的学情数据反馈,针对非英语专业99名学生开展线上线下混合式教学实践,探索大学英语词汇教学的有效路径,引导学生从形﹑义﹑搭配3个维度有机串联词汇﹑拓展词汇,共建词汇思维导图,并以话题讨论及主题...
关键词：混合式教学 英语词汇教学 词达人平台 测试法 思维导图 路径 
基于《黑盒测试的因果图测试法》教学设计
《海外文摘》2019年第13期106-109,共4页刘桂玲 
在软件黑盒测试方法中,测试用例的设计有不同种方法,并且每一种设计方法都有其侧重面。因果图法主要表示测试软件输入条件的相互依赖与相互制约关系,并且包括由此导致的不同结果。论文从《黑盒测试的因果图测试法》教学设计方面进行阐述...
关键词：软件测试 因果图 教学设计 
新课改下测试法在小学数学教学中的应用
《情感读本》2018年第9期25-25,共1页刘玉婷 
传统的测试法,教师只是对学生的成绩进行分析,将测试的目光集中在成绩的高低,而忽略了学生对知识内容的掌握。而新课改下的测试法,更注重的是学生对已学知识的把握,教师针对学生进行相关的查漏补缺,进而提升学生的成绩,引起学生对学习...
关键词：测试法 小学数学教学 应用 课改 查漏补缺 学习过程 熟练程度 教学成绩 
基于“二次测试法”的高职药物分析课程教学改革与探索
《现代职业教育》2016年第36期124-125,共2页费梦莹 
基于药物分析课程,主张对教学模式实施改革,设计两次考核测试,即二次测试法,通过前后两次测试引导学生展开“先做体验—课堂解惑—知识升华”等关联性活动,通过对知识点的两次反复与深化,帮助学生建立了旧知与新知的有效衔接,在自我完...
关键词：二次测试法 药物分析 教学模式 
浅谈高职院校高等数学课程改革——以青岛职业技术学院海尔学院为例被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2016年第8期272-,共1页王胜军 
本文以青岛职业技术学院海尔学院高等数学教学改革的实践为例,从专业需求、教材改革、教法改革、考核方式改革等几个方面,浅谈高职高等数学教学改革的点滴体会。
关键词：高等数学教学改革 专业需求 教材改革 A4纸测试法 
浅谈如何运用“测试法”搞好技校体育教学
《教育现代化（电子版）》2016年第9期199-199,共1页刘萍 
本文主要从增强了学生们上体育课的自信心；增加课堂的趣味性；积极动脑，开拓创新；让学生们的学习变被动为主动等方面介绍了利用“测试法”教学，大大提高了学生上体育课的兴趣。
关键词：技校体育 体育教学 测试法 激活思维 课堂效率 
以操作为基础的测试法在ESP教学中的应用
《吉林教育（综合）》2012年第6S期12-12,共1页赵琪 
文章分析了ESP教学及其测试的特点,指出以操作为基础的测试法(performance-based testing)符合ESP特点,给出范例并指出不足。
关键词：操作 基础 测试 ESP 
高校学生的信息素养测试实验——以中山大学为例被引量：3
《图书馆》2012年第4期63-65,72,共4页汤罡辉 倪莉 张红 曾志芳 
中山大学高校基本科研业务费资助2009年青年教师培育项目"高校信息素质教育合作模式研究"的部分研究成果;项目编号:09pywk54
文章采用信息素养评价方法中的测试法对中山大学的学生进行抽样调研。数据分析的结果认为大部分学生都能达到及格水平,跟以往他人采用不同方法的调研结果明显不同。认为测试法的调研可作为其他调研方法的补充,建议今后要加强测试法的研...
关键词：信息素质教育 高校 测试法 高校教师 教学发展 
关于研究生教学的课堂问题测试法
《中国科教创新导刊》2010年第2期101-101,共1页林国顺 闫会娟 
研究生教学,班型小,理论难度大。针对此类教学,本文提出一种课堂问题测试法,使学生不仅仅学到理论,而且掌握了建立数学模型的计算方法。尤其对于大多数应用研究型研究生教学,这种教学方法有较高的参考价值。
关键词：研究生教学 问题测试 
浅谈对语音教学的几点看法
《青年文学家》2009年第4X期73-73,共1页王可凡 
与语言的其他方面相比,语音教学一直没有受到特别的重视。实际上语音的学习对于提高语言学习水平是很必要的。本文将概述语音学习的重要性,并列举一些语音学习的方法。
关键词：语音学习 重点 测试法 
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