叶圣陶语文教育思想

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新编选·新诠释·新气象——《新编叶圣陶论语文教育》导言
《中学语文教学参考》2024年第29期78-80,共3页杨斌 
1980年8月,由中央教科所选编、教育科学出版社出版的《叶圣陶语文教育论集》(以下简称《论集》)问世,这在百废待兴的特殊年代,对语文教育改革起到了极大的促进和推动作用,也开启了全国学习、实践和研究叶圣陶语文教育思想的帷幕.语文教...
关键词：教育家叶圣陶 中央教科所 语文教育改革 叶圣陶语文教育思想 实践和研究 引领作用 教育科学出版社 语文教师 
叶圣陶语文教育思想指导下的经典阅读对策——从《红楼梦》整本书阅读说开去
《中学语文教学参考》2024年第15期25-27,共3页费馨莹 
文章基于中学生经典阅读现状,在叶圣陶语文教育思想的指导下,从整本书阅读入手,以统编高中语文必修下册名著《红楼梦》为例,探讨在现行教育模式下,教师如何将经典搬上课堂,如何让学生自主进行"整本书阅读".
关键词：叶圣陶 经典 整本书阅读 对策 
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《中学语文教学参考》2024年第9期F0003-F0003,共1页
《语文的旗帜》是江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”的研究成果。叶圣陶是著名语文教育家,更是一位伟大的教育家。本研究最具特色之处,是将叶圣陶语文教育思想置于其整体教育思想视域下重新考...
关键词：教学改革实验 语文教育家 新书推荐 基础教育 叶圣陶语文教育思想 传承与创新 研究成果 视域下 
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《中学语文教学参考》2023年第29期F0003-F0003,共1页
《语文的旗帜》是江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”的研究成果。叶圣陶是著名语文教育家,更是一位伟大的教育家。本研究最具特色之处,是将叶圣陶语文教育思想置于其整体教育思想视域下重新考...
关键词：教学改革实验 语文教育家 新书推荐 基础教育 叶圣陶语文教育思想 传承与创新 研究成果 视域下 
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《中学语文教学参考》2023年第21期F0002-F0002,共1页
《语文的旗帜》是江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”的研究成果。叶圣陶是著名语文教育家,更是一位伟大的教育家。本研究最具特色之处,是将叶圣陶语文教育思想置于其整体教育思想视域下重新考...
关键词：教学改革实验 语文教育家 新书推荐 基础教育 叶圣陶语文教育思想 传承与创新 研究成果 视域下 
旗帜就是方向——祝贺《中语参》创刊五十周年
《中学语文教学参考》2022年第31期77-78,共2页杨斌 
近年来,我的语文教育研究主要集中在两个方向,一是语文美育,一是叶圣陶语文教育思想研究。相关文章也习惯性地大致发在两个地方,一个是《语文教学通讯》,一个是《中学语文教学参考》(简称《中语参》)。值此《中语参》创刊五十周年之际,...
关键词：语文教育研究 中语 语文美育 语文教学 叶圣陶语文教育思想 五十周年 创刊 习惯性 
叶圣陶“教为不教”思想内涵及启示
《中学语文教学参考》2022年第13期7-10,共4页钱静 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”(项目编号:2020JSQZ0131)研究成果。
“教是为了达到不需要教”是叶圣陶语文教育思想的经典表述,其根本表现是紧紧抓住了“以学生为本位”的教学观、师生观、教材观。本文将梳理叶圣陶“教是为了达到不需要教”思想的形成和发展过程,发掘这一思想的核心内涵,探究其对当代...
关键词：教材观 师生观 教为不教 教是为了达到不需要教 叶圣陶语文教育思想 教学观 当代语文教学 以学生为本位 
叶圣陶精读教学思想述略
《中学语文教学参考》2022年第10期7-10,共4页陆燕 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”(项目编号2020JSQZ0131)研究成果。
把阅读教学分为精读、略读,是叶圣陶语文教育思想的重要内容。1923年,叶老编制的《新学制初级中学国语课程纲要(草案)》明确提出读书的学分分配:(1)精读,占14学分;(2)略读,占6学分,并且还规定了选文精读的范围。
关键词：课程纲要 新学制 初级中学 选文 略读 精读教学 学分 叶圣陶语文教育思想 
沧海波澜 大道至简——近三十年叶圣陶语文教育思想研究综述
《中学语文教学参考》2022年第7期8-12,共5页朱平 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”(项目编号:2020JSQZ0131)的研究成果。
叶圣陶先生是我国教育界一代宗师,其独创性、系统性的教育思想对中国特色现代教育理论具有重要意义。叶圣陶语文教育思想丰富而精深,几乎涉及现代语文教育的所有领域。从20世纪80年代开始,研究叶圣陶语文教学的文章陆续出现,从20世纪90...
关键词：现代语文教育 现代教育理论 叶圣陶语文教育思想 语文课改 大道至简 传承创新 语文教学 一代宗师 
叶圣陶语文教育思想及其启示(下)
《中学语文教学参考》2022年第4期3-7,共5页顾之川 
二、叶圣陶的语文教育思想叶圣陶的语文教育思想体大思精,系统全面,理论性与实践性兼顾,涉及语文课程、教材、教学、考试和教师各个方面。第一,关于语文的性质。叶圣陶认为,语文是日常生活中不可缺少的必要工具。他说:“国文,在学校里...
关键词：语文教育思想 语文课程 理论性与实践性 叶圣陶 体大思精 不可缺少 国文 日常生活 
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