城镇教育

作品数：28被引量：569H指数：3
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相关期刊：《河北教育（综合版）》《中国教工》《师资建设（双月刊）》《中国社会科学》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
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城镇化进程中城乡教育协调发展的理论误区及其辨正被引量：1
《中国电化教育》2024年第5期80-87,共8页徐龙 
教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“城乡学龄人口空间格局变化下教师资源优化配置研究”(项目编号:22YJC880092);国家社会科学基金重大项目“教育阻断贫困代际传递的政策设计与评估研究”(项目编号:18ZDA338)研究成果。
随着我国城镇化进程持续推进,城乡教育协调发展作为城镇化建设重要一环的作用逐渐凸显。然而城乡教育的发展或许效率不高、不够公平、不太科学。这与现实障碍和理论误区有关。现实中制度和观念的障碍已逐步缓解,理论认识的误区也许仍无...
关键词：城镇化 城镇教育 农村教育 人口流动 农村学生 
城镇化进程中城镇教师政策的演进、缺憾和优化被引量：1
《教育发展研究》2023年第20期47-56,共10页徐龙 唐一山 
教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“城乡学龄人口空间格局变化下教师资源优化配置研究”(22YJC880092);国家社会科学基金重大项目“教育阻断贫困代际传递的政策设计与评估研究”(18ZDA338)的部分成果。
随着我国城镇化进程持续推进,教师队伍建设作为城镇化建设之重要一环的作用逐渐凸显。既有研究相对重视城镇化进程中的农村教师问题,对城镇教师问题则相对忽视。事实上,现实中农村教师问题正在逐步好转,城镇教师问题则或许并未缓解,并...
关键词：城镇教师 教师政策 城镇化 城镇教育 农村教师 
山区教育如何向城镇教育看齐
《明日》2019年第31期0343-0343,共1页冉茂先 张泽清 
自新世纪之初开始,一系列的教育改革让基础教育获得了质的飞跃。但是,山区教育相较于城镇教育,还是具 有极大的落后性。无论是在教育观念上、基础设施上甚至是家庭教育上,山区都难以望“城镇”之项背。可是,山区的孩子 有走出大山的愿望...
关键词：山区教育 城镇教育 政府 家长 
地方教育与乡村改造被引量：1
《教学管理与教育研究》2019年第5期4-5,共2页陶行知 
我国是人口大国,其中农村人口又是最多,教育需求极大。但纵观历史,乡村教育与城镇教育的差距无可辩驳,尤其是大量农村劳动力外迁,更进一步拉大了这种差距。陶行知大半生扎根于农村,致力于乡村教育运动。在《地方教育与乡村改造》一文中...
关键词：乡村改造 地方教育 乡村教育运动 农村人口 农村劳动力 人口大国 教育需求 城镇教育 
助推农村教育上“云端”——山东高密柏城镇教育信息化引学生回流被引量：1
《中国农村教育》2017年第5期18-18,共1页
6年前,山东省高密市柏城镇除了中心学校外,其余的5个村小每校只有1台微机,主要用于收发公文。6年后的今天,柏城全镇师生都用上了电子书包和＂学乐云＂网络学习平台,借助＂互联网＋＂跃上教育＂云端＂。前几年,柏城学区学生不断向城区流...
关键词：教育信息化 城镇教育 山东省 农村教育 回流 学生 网络学习平台 中心学校 
中国城镇教育扩容压力传递机制与应对策略研究被引量：9
《教育研究》2017年第1期30-38,共9页秦玉友 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究"(项目编号:13JZD043)的研究成果
城镇化过程中,农村人口向城流动,对不同类型城镇教育扩容提出不同挑战。教育扩容压力在空间、师资、投入等教育发展要素维度上从小到大传递到不同层面。为实现城镇教育有序扩容,需要在充分研究教育扩容压力传递机制的基础上,基于城镇教...
关键词：城镇化 城镇教育扩容 教育承载力 传递机制 扩容压力 
城市化背景下城乡教育供需结构优化策略研究——以成都市为例被引量：2
《教育与教学研究》2016年第6期1-4,18,共5页柯玲 庞祯敬 张艳 
全国教育科学规划2014年度教育部重点课题"城镇化与城乡教育一体化耦合效应及优化战略研究"(编号:DFA140217);国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--统筹城乡教育发展研究中心资助项目"深化成都统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段资源配置机制建设研究"(编号:TCCXJY-2015-C13)
通过详细分析成都市城市化进程中城乡教育格局的阶段性特征,描述其现阶段城市化背景下城乡教育格局优化策略的理论逻辑与实然状态,结合数据和规划,指出:随着城市化新形势的到来,调整城乡教育发展战略是大势所趋,由"以城带乡"转向"城乡并...
关键词：成都教育 城市化 城乡教育格局 城镇教育 农村教育 统筹城乡教育 
乡镇合并体制下的小学数学教育
《北极光》2015年第9期202-202,共1页崔凤艳 
我们国家综合国力不断增强,科技不断创新,更需要重视教育质量的重要性。在我国,也存在教育发展不均衡的事实,出现了镇教育与乡村教育,以及城乡教育相结合的现象。在这样一个大趋势之下,本文从乡镇合并的现状之下谈小学数学教育的优势。...
关键词：城镇教育 乡村教育 优劣势 城乡教育 扬长避短 实施方案 
河南：扩大城镇教育资源化解“大班额”等问题
《江西教育（管理版）（A）》2015年第1期72-72,共1页李见新 
近日，河南省政府出台《关于优化城乡基础教育资源配置解决城镇基础教育资源不足问题的意见》，提出将扩大城镇基础教育资源，解决城镇化进程中城镇中小学和幼儿园“入学难”、“入园难”、“大班额”问题。河南要求，从2015年起，省政...
关键词：城镇教育 大班额 河南 资源化 基础教育资源 城镇中小学 教育资源配置 动态管理机制 
城镇化进程中应合理调控学校规模
《民主》2014年第4期23-24,共2页
伴随着我国城镇化进程的快速推进,大量农村人口向城镇转移,＂教育移民＂带来城镇教育的资源短缺、质量下降、区域教育责权不对称等问题。城镇学校快速扩张、超负荷运行,一些地方甚至出现班额人数达160人,以及上万人的初中和高中校,＂超...
关键词：城镇化进程 学校规模 合理调控 城镇教育 农村人口 资源短缺 质量下降 区域教育 
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