处境不利儿童

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国外处境不利儿童入学准备的研究热点与演进趋势——基于WOS文献的可视化分析
《早期教育》2025年第4期8-14,共7页余璐 彭艳 蒲俊燕 
2022年国家社科基金社会学青年项目“城市返乡儿童幼小衔接的现实困境与破解路径研究”(项目编号:22CSH027)的研究成果。
处境不利儿童入学准备不足不仅是学前教育亟待解决的问题,而且是事关教育公平的长远问题。为全面掌握国外研究热点及变化趋势,本研究基于CiteSpace对Web of Science核心合集中近二十年关于处境不利儿童入学准备主题的252篇文献进行可视...
关键词：处境不利儿童 入学准备 研究热点 可视化分析 
国外处境不利儿童补偿教育发展评述及启示
《教育探索》2024年第9期84-87,共4页李帅 
处境不利儿童的补偿教育问题已经成为我国教育界,尤其是学前教育界的研究焦点。构建合理的补偿教育机制是对处境不利儿童进行有效教育补偿、实现教育公平的关键因素。国外处境不利儿童补偿教育的参与力量主要包括大力倡导的教育者、积...
关键词：处境不利儿童 补偿教育 国际比较 政策建议 
基于社会网络分析的农村小学班级管理提升路径研究
《基础教育研究》2024年第1期79-84,共6页杨传利 肖雅 
广西哲学社会科学规划研究课题“基于SEL统合模式的广西脱贫地区中小学生幸福感提升长效机制研究”(20CSH002)。
班级管理应该以学生的社会属性为基本出发点,关注班级社会网络对学生个体行为与班级整体管理效率与效益的重要影响。研究者通过对11个农村小学班级进行社会网络分析,结果表明:班级咨询网络结构对信息传递效果产生重要影响;以传递情感资...
关键词：社会网络分析 班级管理 农村小学 处境不利儿童 
课后服务如何帮助处境不利儿童走出困境——抗逆力理论下洛杉矶“教育向未来”课后充实计划透视被引量：1
《比较教育研究》2023年第10期95-104,共10页陈玥 王灵菁 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“义务教育阶段学生作业政策国际比较研究”(课题批准号:BDA220033)。
借课后服务之力,帮助处境不利儿童走出困境,产生造福社会的实际效益,是美国社会大众、各级政府及学术界长期以来共同关注的议题。美国非营利性课后服务项目代表--洛杉矶“教育向未来”课后充实计划在联邦政府推动、加州政府响应和民间...
关键词：课后充实计划 课后服务 处境不利儿童 抗逆力 
如何挖掘处境不利儿童的家庭优势
《教育科学文摘》2023年第3期30-31,共2页李海峰 王雨朦 
处境不利儿童是一个庞大的群体,包括留守儿童、家庭困难儿童等。他们的教育问题近年来引起了学术界的大量关注。在相关研究中,“缺陷文化”常常成为研究者的理论假设或出发点,并对其结论造成了重要影响。在这一理论假设下,处境不利儿童...
关键词：处境不利儿童 个人卫生习惯 家庭教养 学业成就 污名化 留守儿童 理论假设 
提升学前教育质量,促进处境不利儿童长期发展
《福建教育》2023年第38期64-64,共1页
王典、刘新学、徐国庆、李克建在《学前教育研究》2023年第7期撰文指出,近年来,我国学前教育事业迅速发展,经济上“费用低”、服务对象上“覆盖广”的普惠性幼儿园极大地保障了处境不利儿童获取学前教育的机会。但在学前教育基本普及的...
关键词：处境不利儿童 学前教育质量 学前教育研究 普惠性幼儿园 幼儿园教育质量 家庭社会经济地位 服务对象 徐国庆 
家庭功能对处境不利儿童问题行为的影响:有调节的中介模型被引量：5
《中国临床心理学杂志》2023年第4期975-978,944,共5页吕催芳 周永红 
重庆市社科基金项目(2019YBSH080);重庆师范大学基金项目(19XWB003)资助。
目的:探讨家庭功能对处境不利儿童问题行为的影响,以及心理弹性的中介作用及性别的调节作用。方法:采用家庭亲密度与适应性量表、长处与困难问卷和青少年心理韧性量表对477名处境不利儿童进行测量。结果:(1)家庭功能对处境不利儿童问题...
关键词：家庭功能 处境不利儿童 问题行为 心理弹性 性别 
处境不利儿童责任感教育的问题与培育路径
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第7期124-128,共5页沈晔敏 姜永志 
教育部人文社会科学青年基金项目“健康中国视角下青少年问题性移动媒体使用行为的风险评估与预防机制研究”(20XJC190001);内蒙古民族大学学科社会服务项目“通辽市家庭教育社会服务实践创新”(2022XFK003);2022年内蒙古自治区深化新时代教育评价改革试点项目“深化家校社协同育人改革”。
儿童的责任感教育对儿童社会化发展具有积极的促进作用,然而处境不利儿童责任感教育往往被忽略。儿童在成长过程中家庭教育发挥着重要作用,但由于现实原因,部分儿童不得已与父母分开,出现违纪、攻击性、不尊重长辈等问题。鉴于此,从家...
关键词：处境不利儿童 责任感 社会子系统 培育路径 
学前教育经历对处境不利儿童长期发展的影响——基于CEPS数据的实证研究被引量：3
《学前教育研究》2023年第7期25-40,共16页王典 刘新学 徐国庆 李克建 
浙江省哲学社会科学规划年度课题“浙江省县域学前教育质量监测指标体系构建与运行机制研究”(编号:22NDJC060YB)。
学前教育作为个体接受教育的开端,对个体发展具有基础性和先导性的作用。本研究基于中国教育追踪调查(CEPS)基线数据,运用倾向得分匹配法探索了学前教育时长和起始年龄对处境不利儿童认知能力和人格特质长期发展的影响。结果发现,短期...
关键词：处境不利儿童 学前教育经历 认知发展 人格特质 
高校公益创业的育人功能及培养路径研究--以“汇爱”公益创业项目为例
《就业与保障》2023年第6期121-123,共3页李阳 
2022年中华女子学院校级科研课题“人口流动与家庭教育政策研究”(KY2022-0301)。
高校公益创业作为近年来的一种新兴创业方式,向社会传递了同时追求经济与社会价值的创业理念。文章以《中华人民共和国家庭教育促进法》为政策背景,依托国家级创新创业项目—“汇爱”公益,通过为处境不利儿童家庭提供家庭教育公益指导...
关键词：公益创业 育人功能 处境不利儿童 家庭教育指导 
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