传达情感

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用听觉和味觉传达情感
《学生阅读世界(小学生)》2024年第7期83-84,共2页王鼎钧 
听觉:韩愈可以听见的四季先说听觉。我们接触外面的世界,听觉和视觉同样重要。写文章的人,不幸丧失味觉,丧失触觉,丧失嗅觉,仍然可以有成就,倘若视而不能见,听而不能闻,那就难了。美国作家海伦·凯勒从小盲聋,虽然在文学史上创造了奇迹...
关键词:盲聋 海伦·凯勒 味觉 听觉 散文小品 视觉 写文章 
细写生活 传达情感--以“学会记事”写作实践为例
《云南教育(中学教师)》2021年第1期56-58,共3页赵玲 
【开栏语】语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情景中表现出来的语言能力及其品质,是学生在语文学习中获得的语言知识、语言能力、思维方式、思维品质和情感态度与价值观的综合表现,主要...
关键词:情感态度与价值观 语言实践活动 写作实践 思维发展与提升 思维品质 语言建构与运用 文化传承与理解 语文学科核心素养 
意象相关的几个问题——以“雁”意象为例
《读写月报》2020年第31期10-14,共5页卢大年 
“意象”由“物象”“意”(“象”与依附在“物象”上的情感)两个方面构成,是诗人传达情感的重要载体。由于“象”所承载的“意”不同,故而同一“象”在不同的诗中出现,其实是不同的“意象”。从这个角度讲,意象的核心在“意”而不是“...
关键词:意象 依附 重要载体 物象 传达情感 诗歌 
教学生成为创意写作者
《上海教育》2019年第29期64-65,共2页梅根·弗朗西斯 吴芳婷(编译) 
人们写作是为了交流。我们把想法写在纸上分享与保存:我们把观点写在纸上以说服别人来看并认可我们观点的正确性:我们把经历写在纸上,向他人传达情感,希望这些感受能够引起共鸣、带来快乐,或者让他人吸取我们的教训。我们为别人写作,但...
关键词:教学生成 学生写作 创意 传达情感 他人 学习 大学 
话剧表演之我见
《剧作家》2019年第4期127-127,共1页张仲明 
表演艺术是指通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情感从而表现生活的艺术。自兴起于商周时期用以驱鬼逐疫的早期戏曲形式——傩戏开始,戏剧一直以歌舞演故事为核心,综合运用歌、舞等多元化的形式表现故事情节。很庆幸...
关键词:话剧表演 表演艺术 故事情节 话剧演员 话剧舞台 人体动作 塑造形象 传达情感 
浅谈色调处理与观念表达的关系
《风景名胜》2019年第7期35-35,共1页闫钰晨 
在绘画作品中,色调的运用是必不可少的。色调不仅能使画作达到视觉上的和谐,而且还能体现出作品具有的独特面貌。不同的色调处理下的画面会形成不同的思想观念并且传达出不同的情感,给人以不同的审美感受。画作中运用恰当的色调去处理...
关键词:色调 观念表达 传达情感 
人工智能技术对播音主持行业的影响和改变被引量:1
《科技传播》2019年第14期98-99,共2页郑宗 
在过去几年中,随着科学技术的发展,人工智能更加复杂,并在许多重要的领域得到应用。人工智能技术可以对文化产业的发展及其运作方式产生影响。人工智能技术也广泛的应用在了通信领域。针对这些问题,文章从播音主持行业中相关的未来实用...
关键词:人工智能技术 播音主持 传达情感 代替 语音播报 
资料助读 以文解诗
《中学语文教学》2019年第5期66-66,共1页徐金国 
古诗词教学向来被很多语文教师视为畏途。主要是因为古诗词高度凝练地反映生活,传达情感,虽然文辞简短,却想象丰富,意蕴丰厚,文化含量十足。中学生由于阅读积累不足、人生阅历不够,加之文学文化常识的相对薄弱,对古诗词的学习往往是浅...
关键词:解诗 助读 古诗词教学 《过零丁洋》 传达情感 文本语言 中学生 语文教师 
小学古诗词吟诵教学微谈被引量:1
《新教师》2019年第4期26-26,38,共2页林立华 洪嘉敏 
福清市教育科学研究"十三五"规划2017年度课题"小学古诗词吟诵教学研究"(编号:FQ2017XX01)的研究成果
“不学诗,无以言。”“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”孔子早已向我们阐释了诗教的重要性。在“国学热”的推波助澜下,古诗词的学习日益受到人们的重视。在古诗词教学方面,前人已有了大量的研究。据诸多典籍记载,吟诵为几千年...
关键词:古诗词 教学方 吟诵 小学 “国学热” 读书方式 传达情感 教育教学 
《故乡》中标点符号的深意
《文学教育》2019年第7期124-125,共2页付显成 
标点符号的作用不仅在于标明句读和语气,而且是书面语的重要组成部分。鲁迅作品《故乡》中的标点符号,不仅种类众多,而且还有不同的意义和所指。其中,标号中的省略号和破折号有留白、传达情感的作用;点号中的叹号、问号有标明语气,暗示...
关键词:故乡 标点符号 传达情感 暗示情绪 
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