传热学教学

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相关领域：文化科学动力工程及工程热物理更多>>
相关作者：田玉龙徐铭张宗权耿玉姚杰更多>>
相关机构：陕西师范大学中国矿业大学上海理工大学承德石油高等专科学校更多>>
相关期刊：《科技创新导报》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《重庆电力高等专科学校学报》《中国现代教育装备》更多>>
相关基金：吉林省高等教育教学研究课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目江苏省高等教育教改立项研究课题内蒙古自治区自然科学基金更多>>
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基于OKR方法的传热学教学
《中国冶金教育》2024年第4期42-43,共2页黎江玲 徐健 龙木军 杨剑 刘清才 
重庆市高等教育教学改革研究项目(223009);重庆市高等教育教学改革研究项目(232004)。
针对传热学理论性强、难度大,教学效果不显著,传统教学模式导致学生角色被动及学习主动性差的问题,将OKR(Objectives-Key Results,目标与关键结果)方法引入教学过程。提出了从OKR管理方法角度出发,引入“课程教学项目化、教师学生团队...
关键词：传热学 OKR方法 教学思路 
成果导向模式的传热学教学改革及实践研究被引量：2
《高等建筑教育》2024年第4期129-137,共9页王义江 冯伟 高蓬辉 周扬 张东海 
中国矿业大学课程建设与教学改革研究项目(2020YB07;2020TZX01)。
传热学是建筑环境与能源应用工程专业重要的专业基础类课程。根据工程教育认证要求和成果导向理念,以传热学课程为研究对象,结合近几年课程教学效果及现状,研究了传热学课程的教学目标和目标达成度计算方法;从工程知识、问题分析和研究...
关键词：成果导向教育 传热学 目标达成度 教学改革 
COMSOL在“传热学”教学中的应用浅析被引量：1
《科技风》2024年第8期128-130,152,共4页周宇 周蕾 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2022288);六盘水师范学院教学内容与课程体系改革项目(LPSSYjg-2021-27);六盘水师范学院一流本科专业建设点项目(LPSSYylzy2008)。
“传热学”是工程热物理学科的核心课程之一,对于培养学生的实践能力和创新思维具有重要的作用。然而,传统的“传热学”教学方法往往侧重于理论知识的传授,难以激发学生的学习兴趣和创新精神。随着计算机技术的不断发展,数值模拟方法在...
关键词：传热学 COMSOL 教学 
新工科背景下“传热学”教学改革探究被引量：1
《中国电力教育》2024年第2期81-82,共2页李昭莹 杨启容 
高等学校能源动力类教学研究与实践项目(NDJZW2021Z-48)。
新工科背景下“传热学”教学改革,需从教学设计、教学手段以及考核方式等方面进行,以培养符合新时期要求的能源与动力工程专业复合型人才。新工科背景下,亟需培养一批工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才。
关键词：工程实践能力 高素质复合型人才 工科背景 传热学 教学改革 教学设计 能源与动力工程专业 创新能力 
体现航空特色的“传热学”教学改革探讨——以飞行器动力工程专业为例被引量：1
《教育教学论坛》2022年第36期86-89,共4页姚玉 吴逸飞 
2019年度国家自然科学基金“旋转状态收敛缝形气膜孔的冷却特性”(51866010);2016年度南昌航空大学第二批创新创业教育课程培训项目“传热学”(KCPY1627)。
“传热学”是研究热量传递规律及其应用的工程技术学科,是飞行器动力工程专业一门重要的专业学位课程,具有知识面广、实践性强的特点。该课程传统的教学内容过于偏重经典的传热学理论,没有体现出航空类专业的特色。为此,结合专业特点,...
关键词：传热学 飞行器动力工程 航空 教学改革 
新工科背景下新能源专业传热学教学模式探讨被引量：5
《中国新通信》2022年第6期149-151,共3页谢新奇 赵鑫博 商佳棋 李双 陈颖 步红丽 
2021年吉林省高教学会高教科研课题:“金课”引领下的《传热学》课程教学模式改革研究(JGJX2021D548);2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题:新工科背景下新能源科学与工程专业人才培养模式研究与实践(2021099);2021年吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会课题:就业导向下的新能源科学与工程专业目标培养模式探讨(ZJHZW2021042);2021年度校级教育教学改革重点项目:新工科应用型人才特征分析与培养路径研究——以新能源科学与工程专业为例(JY2021Z009Z);2021年度校级教育教学改革项目:“新工科”背景下《热泵技术》课程内容优化重构研究(JY2021C025);2021年度校级教育教学改革项目:“新工科”背景下流体力学课程内容优化重构研究(JY2021C002)。
传热学是新能源科学与工程专业的基础核心课程,旨在介绍传热学在常规能源与新能源典型工程技术领域的应用,为学生专业课学习打下基础。针对新能源专业的传热学教学痛点,探讨新工科背景下培养路径。以应用型本科院校人才培养计划为主体...
关键词：新工科 新能源 传热学 教学模式 
COMSOL软件模拟在传热学教学中的应用被引量：5
《广东化工》2021年第15期286-287,272,共3页韩世昌 徐靖 白冬晓 
皖江工学院校级教学研究项目“新能源科学与工程专业热工类课程的教学改革与探索”(zl2019014);“新能源形势导向下的能源与动力类专业课程改革研究”(zl2018015)。
传热学课程是新能源科学与工程专业的专业基础核心课程。本文以水在水杯中的自然对流为例,通过COMSOL软件模拟水杯中流体温度的分布规律,将抽象的概念和理论转变成生动的画面,加深学生对传热学课程中自然对流的理解和认知,提高学习兴趣...
关键词：COMSOL 辅助教学 自然对流 传热学 教学改革 
面向能源化学工程专业的传热学教学改革探索被引量：3
《山东化工》2021年第7期206-208,共3页綦戎辉 
华南理工大学第七批教育技术“创新应用工程”教研教改项目(编号Jyjs2017017);广东省高层次人才项目;中央高校基本业务费。
作为新兴交叉学科,能源化学工程专业学生知识面广、综合素质强。传热学课程涉及大量物理数学理论知识,难度较高;传统授课难以结合该专业优势,学生参与度不佳,效果不理想。2018年以来笔者对面向能源化工专业的传热学课程进行了“微课+翻...
关键词：能源化学工程 传热学 教学探索 
热平衡思路在本科传热学教学中的分析应用
《中国电力教育》2020年第11期75-77,共3页孟华 
同济大学教学改革研究与建设项目资助
本科传热学理论深、概念多、公式杂、应用广,这无疑增加了这门课教师授课和学生学习的难度。热平衡思路是基于热力学第一定律而被广泛应用于分析解决传热问题的一种思想方法。本文针对该方法在导热、对流和辐射传热中的应用分析,表明其...
关键词：传热学教学 辐射传热 传热问题 热力学第一定律 传热学理论 热平衡 教师授课 物理概念 
高等传热学教学APP的开发
《广东化工》2020年第19期230-231,共2页姜昌伟 石尔 刘小波 李杰 
2019年湖南省研究生优质课程立项项目。
基于MATLAB强大的数值计算功能与图形处理能力,设计开发了三个高等传热学教学APP(二维瞬态热传导教学APP、流体掠过平板边界层流动教学APP、辐射角系数计算教学APP),拓展了高等传热学从基础理论到应用的渠道,并在高等传热学教学过程中...
关键词：高等传热学 教学APP 计算机仿真 研究生教育 
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