创新教学

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创新教学方法 促升学科素养——略论初中生物课堂教学的有效策略
《新课程（中学）》2019年第12期149-149,共1页史国林 
新课改提倡学生的全面发展,这为改善初中生物教学的尴尬局面提供了保证,老师在教学中要转变观念,从教学方法上进行创新,提高生物课堂教学的有效性,引导学生对生物学科学习的兴趣,从而促进学生的全面发展。
关键词：初中生物 课堂教学 有效策略 
网络互动提升核心素养 科学评价促进自主学习——复习课“人体生命活动的能量供给”创新教学实践和体会
《新课程（中学）》2019年第11期112-113,共2页李东 陈欣 
生物课程标准中提倡学生进行探究性的学习,使学生建立起新型的学习方式,强调学生自主学习的能力以及合作与交流能力等方面的培养。这一节课,在网络互动的课堂教学环境下,以"学习目标→考点剖析→典例巩固→总结概念"为基本思路,围绕生...
关键词：自主学习 合作学习 网络互动 发展性评价 实践与创新 
核心素养理论下的初中语文教学创新之道研究
《新课程（中学）》2019年第9期1-1,共1页王晶晶 
辽宁省教育学会课题《基于语文学科核心素养教学策略的研究》(项目编号：XH20170682)的研究成果
在素质教育与立德树人背景下,教师贯彻落实核心素养教育理念,这是初中语文教学的创新路径。如今部编版教材已经成为运用比较广泛的语文教材,教师可依托于部编版教材开展有效的教学活动,以培养学生的语文核心素养。
关键词：初中语文 核心素养 素质教育 创新教学 
新高考背景下高中数学教学策略研讨被引量：1
《新课程（中学）》2019年第9期42-42,共1页吕颖锋 
数学是高中阶段的重要学科,具有较强的抽象性与概括性、逻辑性,所以也成为大部分学生难学习的重点科目,也制约了学生的高考总成绩的有效提高。基于新高考背景下高中数学教学的教学内容以及教学方法、教学目标发生了翻天覆地的变化,也为...
关键词：新高考 高中数学 创新教学 学习策略 
初中地理教学中小组合作学习的应用
《新课程（中学）》2019年第8期143-143,共1页周汉柏 
地理属于文理兼容的学科,地理学科的覆盖范围较广,有助于促使学生多方位发展。但是基于应试教育理念下,师生并未正确认识到地理学习的重要性,也难以提高学生的地理综合素养。在新课程改革背景下,开展初中地理教学教师应当尊重学生的课...
关键词：新课程标准 初中地理 小组合作 创新教学 
核心素养视角下的初中数学教学创新设计
《新课程（中学）》2019年第8期148-148,共1页吴尧锋 
核心素养理念是新课程理念的重要组成部分,能够指导教师关注学生的关键素养与能力的培养。而如今站在核心素养角度来审视初中数学教学过程,可以发现初中数学教学中还是存在着一些教学问题,亟待教师采取创新的教学策略,创建高效的教学模式。
关键词：新课程理念 核心素养 初中数学 创新教学 
优化英语教学环节 打造高效初中课堂
《新课程（中学）》2019年第8期169-169,共1页曹兴树 
英语是世界上应用范围最广的语言,构建高效英语课堂,是任课教师的教学追求,在初中英语教学中为了有效提高课堂教学质量,教师应当创新教学观念,重视激发学生的学习兴趣,采用多元手段增强课堂教学效率与质量。在新课程改革背景下,教师应...
关键词：初中英语 创新教学 高效课堂 
合作学习在初中英语教学中的应用探析
《新课程（中学）》2019年第8期145-145,共1页甘露 
在新课程改革背景下,开展初中英语教学,教师应当重视培养学生的课堂学习兴趣,调动学生的参与度,这也是课程知识传授的重要保障。学习能够提高学生的学习能动性,通过你一言我一语,进一步拓展学生的思维,有助于营造和谐融洽的课堂氛围。...
关键词：新课程标 合作学习 初中英语 创新教学 
新课改背景下初中地理教育教学模式的优化被引量：1
《新课程（中学）》2019年第8期150-150,共1页宋玉华 
当前教育事业进行改革创新,在新课程改革背景下开展教学教师,必须要正确认识到学生的课堂主体地位,摈弃传统的讲授式教学模式,进一步调整课堂教学结构,优化教学方法,才能够提高课堂教学效率。分析当前我国初中地理教学现状,不难发现仍...
关键词：新课改背景 初中地理 创新教学 教学模式 优化策略 
关于中小学音乐教育中学生兴趣的培养探索
《新课程（中学）》2019年第8期228-228,共1页王艳妹 
当前新课程改革的逐步深入,中小学音乐教学的重要性也受到了社会各界的广泛重视,越来越多的教育机构将音乐课程当作培养学生德、智、体、美、劳全方位发展的重点课程。音乐课程有助于陶冶学生性情,发现学生个体差异,进一步增强学生的审...
关键词：中小学 音乐教育 创新教学 审美能力 
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